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  • 三字經的作文300字

    時間:2021-02-13 13:50:58 三字經 我要投稿

    關于三字經的作文300字集合6篇

      在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的三字經的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于三字經的作文300字集合6篇

    三字經的作文300字 篇1

      一天,我在我的書架上看到了《三字經》這本書,我就對三字經有了興趣,于是,我把三字經拿起來一讀,我讀到了三字經上面一句話,那就是:“始春秋,終戰國,五霸強,七雄出。”譯文是:東周分為兩個階段,一是春秋時期,一是戰國時期。春秋時先后有五個霸主,他們分別是文恒公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王,號稱五霸。戰國的七雄分別為文、楚、燕、韓、趙、魏、秦,出現了七大強國爭雄的局面。

      注解是:平王東遷之始,是為春秋。孔子絕筆之后,是為戰國。東周時期前后出現五個霸王,歷史上稱為春秋五霸;戰國時期有七個諸候國實力最強,歷史上稱為戰國七雄。春秋時期,各個諸候國紛紛兼并其他小國,其中楚、齊等大國甚之。

      到春秋末年,大部分中小國家已經逐漸退出歷史舞臺,取而代之的是秦、楚、燕、齊七國統治時代,到此中國歷史上的時代便告一段落,隨之而來的是另一個割椐時代--戰國。

      讀了三字經,我感覺三字經里的每一個字都包含了一定的意思,我喜歡三字經,因為我喜歡蒙學讀物,因為我想讓自己長知識,做對社會有用的人。這就是我喜歡三字經的理由,小朋友,你也像我一樣喜歡三字經嗎?

    三字經的作文300字 篇2

      特別是對“犬守夜,雞司晨。茍不學,曷為人。”感受頗深。在老師的幫助下我知道《三字經》是宋朝王應麟寫的。

      這句話意思是:狗在晚上能為人們看家守門,公雞天明剛亮的時候能夠為人們報曉。如果一個人不知道學習,怎么有資格做人呢。了解這句話的意思后,我慚愧極了。雞狗都能為供養他們的主人盡心盡力的工作。

      而家中小皇帝的我,為所欲為,沒人敢不服從我的命令,一天好吃好玩的應有盡有,來到學校就是為了和小朋友玩。從不知學習的重要性。這不連雞狗都不如嗎?父母那么寵愛我,起早貪黑地拼命掙錢,為得不就是讓我好好學習,將來成為有用的人嗎?“怎么有資格做人呢。”我不太懂,但我知道我現在還小,只要能幫助父母干些力所能及的事,不讓父母操心,盡自己所能好好學習。

      學習好了父母就會開心,開心了父母就不會生病,不生病就不會老去。所以我要好好學習,不要做一個雞狗都不如的壞孩子。

    三字經的作文300字 篇3

      我的外婆今年快六十歲了,雖然她只上過幾天學,但卻能把《三字經》流利地背出來,真是不可思議!

      媽媽說,從我兩歲多能完整地說一句話時,外婆就經常把我摟在懷里,一個字一個字地教我念:“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教, 性乃遷。”……

      現在我已經七歲了,我能完整流利地背誦《三字經》了。媽媽告訴我:“從‘人之初,性本善’到‘人不學,不知義’ 講述的是小孩子應該好好學習;從‘為人子,方少時’至‘首孝悌,次見聞’強調兒童要懂禮儀,要孝敬父母,還要懂得謙讓;從‘知某數,識某文’到‘此十義,人所同’介紹的是生活中的一些名物常識……

      媽媽的話雖然有些我還不太懂,但我已經明白了外婆的良苦用心。我想說:“外婆,您真好!謝謝您教我《三字經》!”

    三字經的作文300字 篇4

      這段時間,我們學校正在學習《三字經》觀后感大全,現在我就給大家介紹一下吧!

      我學習《三字經》的前面部分時,由于內容通俗易懂,所以我學習得非常輕松。正在我有些沾沾自喜的時候,后面的學習卻把我難倒了。由于后面內容講述的都是中國的歷史,意思非常難懂,再加上許多字我都不認識,因此我開始厭倦學習《三字經》了。在家里,媽媽鼓勵我說:“你不要泄氣,用心學,一定能把《三字經》學好的。”在學校里,王老師教給我們一個學好《三字經》的`方法:先把《三字經》全文的翻譯找來看一看,理解意思,再來學習,這樣就可以輕松學好《三字經》了。于是,我按照王老師教的方法去學,果然學習得很輕松。現在我已經知道《三字經》的全文意思了,也喜歡上了《三字經》。

      通過這段時間的學習,我懂得了許多歷史知識,也學到了許多做人的道理和可貴的學習精神。我要運用這些知識,不斷提高自己,使自己在學習中有更大的進步。

    三字經的作文300字 篇5

      在五月份下旬,我認真地讀了《三字經》,發現它還真的是耐人尋味呀!

      《三字經》向人們講述了古代人們做人的準則,是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。

      比如昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學習,不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學,就讓他懸梁刺股,可真是個好母親!

      還有玉不琢,不成器。人不學,不知義。從中我知道玉如果不雕琢,就稱不上是玉器;人如果不學習,就不會長知識,這對現代社會的人們有多大的幫助啊!

      在現實生活中,也有不少跟《三字經》沾邊的事,比如有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉學,直到找到一所他認為好的學校為止。這不跟昔孟母,擇鄰處。一樣嗎?

      現在的小孩,也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。

      《三字經》是古代人們智慧的結晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經》!

    三字經的作文300字 篇6

      這些天我始終在讀《三字經》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學育。

      其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩人李皂小時候不愛讀書,有一地上課的時候溜沒往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說:“我并不是差錢,我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針。”李文一聽,心里登時悟出了其中的情理,二話不說,又歸到了山里持續甜讀。爾后他常常會為了一個學術上的答題取別人爭得點紅耳赤。在艱難的環境下,他保持學習,在山面面苦讀的多少年里,皆沒有下山晃蕩功一次。

      正所謂“世上無難事,只有有口我。”一集體只要勤懇、堅韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學習上咱們怎么能學習不惡呢?

      我讀完這個故事很蒙教導。在教習中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動頭腦。實在這樣干是不合錯誤的只有勤奮的己才會取得了的播種。昔后,爾要時時刻刻用這個故事鼓勵本人。

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