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  • 三字經作文400字

    時間:2021-05-29 19:19:10 三字經 我要投稿

    【推薦】三字經作文400字四篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三字經作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】三字經作文400字四篇

    三字經作文400字 篇1

      《三字經》從南宋以來,到現在已經有了七百多年的歷史了!《三字經》的歷史悠久,從古到今,人們都喜歡讀《三字經》。《三字經》就像是一個蘊藏著許多道理和知識的大寶庫,取之不竭。

      有一段《三字經》給我留下了深刻的印象,讓我懂得了很多道理,就是這幾句“香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。”

      說的是東漢時江夏人黃香,在他九歲時,母親就去世了。黃香年紀雖然小,但他卻深深懂得了要孝敬長輩的道理。在炎熱的夏天里,他用扇子為父親扇涼帷帳,直到父親入睡。在孔融四歲時,就懂得把最大的梨子讓給兄長吃,把最小的留給自己。

      黃香用身子幫父親暖被窩,是為了讓父親睡的時候不再那么寒冷。他那么孝敬父親,是我們所有人的好榜樣,黃香的精神永遠值得我們去學習。

      從孔融能把最大的梨讓給兄長這件小事里,就可以看出孔融是個敬老愛幼的人。

      黃香給父親溫席、孔融給兄長讓梨,就足以給人們做為一個好榜樣了,雖然我們不一定給爸爸媽媽扇風,起碼也要像孔融一樣,把好的東西讓給晚輩或兄長,從身邊的每一件小事做起。比如:幫媽媽分擔一些家務活,或優異的學習成績報答爸爸媽媽。

      “香九齡,能溫席。孝于親,所當執。融四歲,能讓梨。悌于長,宜先知。”區區這一小段《三字經》就能給人們那么多的啟發,快去讀讀《三字經》這本書吧!.

    三字經作文400字 篇2

      《三字經》伴我成長許多的書伴著童年美好的時光在我的指尖滑過。《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《三字經》……讓我明白了許多道理。其中《三字經》就像一顆鉆石在我的腦海中熠熠生輝。

      “融四歲,能讓梨”。有一天,爸爸買了一些梨,挑了一個最大的給孔融,孔融卻搖搖頭,另揀了一個最小的。爸爸就好奇的問:“你為什么拿最小的呢?”孔融說:“家里我最小,大的留給哥哥吃吧!”爸爸聽了十分驚喜。

      在家里我是小公主,凡有好東西爸爸媽媽都留給我,我也一直認為是理所當然的事情。讀了《孔融讓梨》的故事,我知道了小孩子要懂得感恩,不能太貪心,要謙讓。有一次飯后,爸爸讓我洗水果,我隨手到果籃里拿了幾個蘋果去水池邊洗,洗著洗著,我發現其中有一個又大又紅,散發著迷人的光澤,我越看越喜歡,恨不得拿起它就咬一口。就在這時“融四歲,能讓梨”在我頭腦里面一閃,我不禁臉紅了。我把洗好的蘋果讓爸爸媽媽先挑,自己留了個最小的。“今天太陽怎么從西邊出來了?怎么不拿大的呢?”媽媽笑瞇瞇地說。我說:“我人小就拿小的,難道我還不如一個四歲的孔融嗎?”爸爸的臉頓時笑得仿佛一朵盛開的桃花。

      好書是我們的益友,經典是我們的良師,閱讀則是一種優雅的姿勢。讓經典好書伴我們茁壯成長!

    三字經作文400字 篇3

      《三字經》的原文雖然有一千余字,但全文的內容結構嚴謹,文字簡練,內容包羅萬象。它的里面有尊敬父母、有愛兄弟、團結一心、奮發有為等行為美德,同時也。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。

      當我讀到‘‘養不教,父之過。教不嚴,師之惰。”這句話的時候,就想到為人在教育子女方面,如果只給他們提供物質所需,服養他們長大,卻沒有好好教育他們怎樣做人、做事,這就是父母的過錯。同樣,老師如果沒有在學習上好好教導學生,讓學生產生懶惰心理,不好好學習,學生因此荒廢學業,這就事老師的過錯,由此可見,古人對教育多么重視呀。

      其中令我最難忘的一句:“蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。”此時此刻,我的腦海中出現一幅畫面,蠶正在吐絲,將自己包裹,蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血,蠶能吐絲,結繭。供人織成絲帛;蜂能釀造甜甜的蜂蜜,給人食用,人生在世,倘若不用功學習,荒廢了功課,沒有本領回報社會,就連小小的'昆蟲也不如啊!所以我們學生不能荒廢了學業,要好好學習,將來成為對社會有用的人。

      作為一名現代的學生,我們應但不管將我們的國家傳統文化,發揚光大,取其精華去其糟粕,世世代代永相傳。

    三字經作文400字 篇4

      還在我上幼兒園的時候,一地早上,我聞聲有一些生疏人邊走邊說什么:“人之始、性標擅、昔孟母、擇鄰處、玉不琢、不成器、香九齡、能溫席……”我立刻跑去問爸爸:“這些人想的是什么呀?”爸爸說:“他們思的是《三字經》。”我答:“《三字經》道的是什么呀?”爸爸說:“《三字經》它能告訴我們做我的講理,學我們怎么往處事。”也不知是替什么爸爸的這句話深深地記在了我心面。

      在我上小學以后,學校鼎力發展了經典誦讀運動。老師帶我們一伏誦讀《三字經》,在誦讀的進程中,我了結了《三字經》,匆匆地清楚了很多做人的路理,知說了不多感人的故事。

      從“昔孟母,擇鄰處”這句話中,我懂得了《孟母三遷》這個故事了,更加感觸到母愛的巨大,信心要佳好教習,往返報我敬愛的媽媽。“玉不琢、不成器”告知我一塊美玉不雕刻,成不了玉器己也一樣,假如不賴惡學習就不會理解各種常識跟情理,所以,當前我會更添盡力地學習。“臭九齡、能暖席”這句話中,我曉得了父母給奪了我們性命,給予了咱們無所不至的關愛,爾們就要用舉動去愛父母,生涯中的點點滴滴皆要孝順父母:助爸爸媽媽分擔野務,作本人力不從心的事,干一個父母口中的好孩子。

      誦讀《三字經》,它教會我如何看待學習如何孝順父母,如何友好同窗它未經成為了我的良師益敵。我要持續誦讀《三字經》,長大以后要做一個有德有才的人。

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