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描寫寒假社會實踐報告范文
今年的寒假來得比以往都要早,寒假的兼職是非常搶手的,所以我在1月份就早早的找好了工作----寒假培訓班老師。
1月22號回家后我就去培訓班報道了。負責人跟我說了一下注意事項并通知我明天來上班就可以了。我們的工作是這樣的:前期,我們既是老師也是宣傳員;后期,我們只需要扮演老師這一種角色就可以了。1月23號正式開始工作了。早上五點半去培訓班負責人給我們每人發了一件工作服,說這樣看上去有組織有紀律,更加容易吸引家長。交代完工作后我們就出發了。今天的目的地是菜場。菜場人多,而且買菜的大多數都是孩子在上學的家長們。我被派到一個賣水產品的路口站著。其實這份工作我已經是第二次做了,大二暑假就干過,所以這一次上手也比較快。發傳單這種事情簡直就是小case。只要臉皮夠厚,嘴巴夠甜,就沒有發不出去的傳單。不過發傳單也不是人手一張,要針對性的發,負責人說有些上了年紀的阿公阿太就不用發了。有時候有些家長還會過來問我這具體怎么補課,我就耐心的跟他們講解我們的上課內容以及收費事項。在菜市場站了四個小時之后回家吃飯,下午還要去鄉下或者商鋪里宣傳。在宣傳的這些日子里,我覺得自己的臉皮又厚到了一個新的境界。有些家長都不理人,喊叔叔阿姨也不理你,當時心里是非常氣憤的,心想你好歹朝我們說一句不用了就OK了,硬是把自己弄得跟聾子似的,還好我不是玻璃心。在招生進行到一半時,又冒出來一個寒假班開始和我們搶生意。于是BOSS布置的任務越來越多,我們的休息時間也越來越少,連吃飯都是輪流的。真是驗證了網上的那句話:三千塊你只能請到大學生?墒俏覀兊墓べY連三千塊都沒有。招生工作進行了5天就結束了,真是太開心了,不用每天五點鐘就起床了,教書期間可以把自己的生物鐘調成公務員模式了。
我所教的科目是語文,擔任二年級班主任,教五個年級。教書期間相對來說還是比較輕松的,上午上課,下午寫作業。但二年級的男生太調皮太難管了,我每天都要扯著嗓子喊:“安靜!”“別亂跑!”“給我回來!”之類的話。也要看管他們睡午覺,午覺時間是我一天當中最痛苦的時候。我們班有一個混世魔王,午覺時候他根本不會老老實實地趴著睡覺,而是上躥下跳,要么就去調戲女孩子······后來,我從多次實踐中得出結論,給他看喜羊羊他就會安安靜靜不吵鬧了。于是,我每天的工作又增加了一項:下載喜羊羊。真是在吵吵鬧鬧當中度過了這苦中作樂的15天。在補課結束的那一天大家一起合了影,有些舍不得那些活蹦亂跳的孩子們。
馬上就大四了,關于未來真是不敢想,離開了大學這象牙塔我究竟能干嘛?體驗過兩次教書我發現自己并不排斥這份工作,只是有些無聊。年輕的心總是按捺不住寂寞想要闖一闖。罷了,未來的事留給未來再考慮吧。
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