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  • 高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

    時(shí)間:2024-01-21 08:59:17 暑假實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

    高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通用

      隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告有著舉足輕重的地位,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通用,歡迎閱讀與收藏。

    高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通用

    高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通用1

      上了中學(xué)以后學(xué)業(yè)更加沉重,所以再迎來(lái)難得的暑假之時(shí),原來(lái)是想著這一整個(gè)暑假都待在家里好好的休息的,但是只休息了三天就覺(jué)得渾身發(fā)癢,有些閑不下去了,因此就在親戚的介紹下來(lái)到了一家名為xx的餐廳里起先了打工,也算是進(jìn)行一次新穎的社會(huì)實(shí)踐吧。

      一、xx餐廳社會(huì)實(shí)踐狀況

      餐廳其實(shí)并不算很大,但是生意卻特別的火熱,每次一到飯點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)忙得不行,讓剛剛加入店中工作的我在一起先感到特別的難以適應(yīng)。并不是說(shuō)我無(wú)法適應(yīng)這里的高強(qiáng)度工作,終歸中學(xué)生活可比這里工作累多了。而是初次工作上許多閱歷都欠缺,在工作的'時(shí)候常常手忙腳亂,鬧出一些笑話來(lái)。

      在餐廳里,我算是兼任兩個(gè)職位吧,分別是服務(wù)員和收銀員。原來(lái)我只是做服務(wù)員的,但是店長(zhǎng)看我是個(gè)中學(xué)生,同時(shí)數(shù)學(xué)成果還不錯(cuò),就讓我順便也兼職一下收銀員,工資方面給我增加一些。而我也在思索了一下以后就答應(yīng)了,終歸我的原來(lái)目的只是充溢生活和社會(huì)實(shí)踐,哪怕不給我提高工資我也會(huì)選擇嘗試。因此,我在店中就有著兩個(gè)崗位,分別給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)和收獲,也讓我對(duì)餐營(yíng)業(yè)產(chǎn)生了更加深刻地了解。

      二、xx餐廳社會(huì)實(shí)踐收獲

      在餐廳中的工作的確讓我積累了一些感想,現(xiàn)在我先說(shuō)一下做服務(wù)員的收獲吧。首先服務(wù)員雖然是一個(gè)沒(méi)有什么技術(shù)含量很快就可以上手的簡(jiǎn)潔職業(yè),但是想要做好的話,須要花費(fèi)的精力一樣不能少。作為第三行業(yè)服務(wù)業(yè)的標(biāo)記性職業(yè),服務(wù)員須要在有著精湛熟稔的工作技能以外,還須要有著優(yōu)秀的視察實(shí)力。終歸我們作為服務(wù)他人的職業(yè),假如不能很好地發(fā)覺(jué)客人所須要的服務(wù)就算不得一個(gè)優(yōu)秀服務(wù)員,什么事情都要客人自己發(fā)話才去完成的服務(wù)員和機(jī)器人又有什么區(qū)分?而我在這段工作的時(shí)間內(nèi)雖然沒(méi)有達(dá)到特別優(yōu)秀的程度,但是憑借著我本身就具有的學(xué)習(xí)實(shí)力和視察實(shí)力,倒也很快就超過(guò)了餐廳中的大部分服務(wù)員,在工作中屢次受到店長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。

      而收銀員則不同,他并不是特別須要你有著很高的察言觀色實(shí)力,而是須要你有著快速的計(jì)算和處理實(shí)力,當(dāng)然假如也有著很好地視力和話術(shù)能夠讓客人更加滿足自然也是錦上添花的好事情。

      這樣的區(qū)分是兩者工作職責(zé)上的不同,并非能夠從今就辨別出高下。而且收銀員是我兼任的工作,并非主職,我對(duì)其的收獲也并不是許多,但是卻照舊給我的數(shù)學(xué)和心算實(shí)力帶來(lái)了很明顯的提高,也是我真正的將我所學(xué)大量的運(yùn)用在生活工作中的表現(xiàn),我信任在這里熬煉過(guò)以后我回到學(xué)校以后解題力也會(huì)有著明顯的提高。 三、本次實(shí)踐中的感悟

      再起先實(shí)踐之前我只以為這是一次簡(jiǎn)潔的旨在打發(fā)我無(wú)聊時(shí)間的工作,卻沒(méi)想到越做越覺(jué)得里面的學(xué)問(wèn)大,我也是在其中獲得了真正的成長(zhǎng),大人和前輩們說(shuō)的我們?cè)谛W(xué)生應(yīng)當(dāng)多出去走走見(jiàn)見(jiàn)世面誠(chéng)不欺我,在社會(huì)上有時(shí)候?qū)W問(wèn)并沒(méi)有閱歷重要。在我國(guó)有著太多的高學(xué)歷低智能的人形電腦了,只有情商智商雙高的才是我國(guó)真正須要的人才,才是我始終想要成為的目標(biāo)。

      為了這個(gè)目標(biāo),我會(huì)不斷的努力,不管是在學(xué)習(xí)上還是社會(huì)生活上,我都不會(huì)落后于人,從現(xiàn)在起先為我的將來(lái)積攢資本,讓我將來(lái)不會(huì)因?yàn)樯倌陼r(shí)虛度時(shí)間而感到慚愧。

    高二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文通用2

      為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和溝通溝通實(shí)力,更好的融入社會(huì),學(xué)校于20xx年12月25日組織了高二學(xué)生奔赴蘇州進(jìn)行為期兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),共參與262名學(xué)生。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生也都深有感受,現(xiàn)從利弊兩個(gè)方面總結(jié)。

      一、有利的一面

      1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣

      ①吃苦耐勞

      此次活動(dòng)最明顯的就是學(xué)生摒棄了“小皇上”、“小公主”的生活看法,養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣。

      這個(gè)電子廠主要是生產(chǎn)CISCO電話機(jī)、CISCO路由器、中小型液晶顯示器,例如手機(jī)的顯示屏、電腦顯示屏等等。由于正值春節(jié),許多員工放假,造成了人力資源的緊缺,這就要求學(xué)生必需有長(zhǎng)時(shí)間工作的心理打算和過(guò)硬的身體素養(yǎng)。身體上的勞累使學(xué)生深刻明白了賺錢的不易與父母的艱辛,明白了學(xué)問(wèn)的重要性。

      ②遵守規(guī)章制度

      無(wú)規(guī)則不成方圓,工廠的規(guī)章制度比學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)更加嚴(yán)格,大到學(xué)生的行為規(guī)范,小到學(xué)生的衣著、廠牌的佩戴等等,而且和學(xué)生的金錢親密聯(lián)系在一起,違規(guī)就會(huì)被警告,甚至是記過(guò),所以學(xué)生養(yǎng)成了嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度,懂得了守紀(jì)的重要性。

      ③勤儉節(jié)約

      由于蘇州的物價(jià)水平高于漯河,學(xué)生們體會(huì)到了金錢的重要,知道了父母賺錢的艱辛與不易,日常消費(fèi)中,省去了許多不必要的花銷,也懂得了平常在校亂花錢的習(xí)慣是不對(duì)的,慢慢的養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。甚至好多學(xué)生平常吃飯都是以吃飽為準(zhǔn),不再講究所謂的面子問(wèn)題而鋪張奢侈。

      ③良好的衛(wèi)生習(xí)慣

      工廠里的住宿區(qū)、廠區(qū)、休息區(qū)等都有嚴(yán)格的分布,甚至有特地的吸煙區(qū),學(xué)生工作的車間也不允許隨地亂扔垃圾,而打掃衛(wèi)生則是每次下班時(shí)的必做工作,學(xué)生慢慢就養(yǎng)成了不隨地亂丟垃圾,保持好自己的衛(wèi)生。

      2、更深層次的理解了感恩

      開(kāi)展感恩教化是對(duì)學(xué)生思想的一次洗禮,可是以往的感恩教化總是水過(guò)地皮干,學(xué)生只是表面知道了感恩,未從內(nèi)心真正的接受感恩,未從實(shí)際行動(dòng)中去實(shí)踐感恩,大多數(shù)時(shí)候都是敷衍了事。可是經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生體會(huì)到在外打工賺錢的父母的不易,老師平常對(duì)他們的諄諄訓(xùn)誨,更懂得了一句話:“沒(méi)有人無(wú)緣無(wú)故對(duì)你好”。社會(huì)是殘酷的,總是充溢了人情的冷暖,他們深刻懂得了父母、老師對(duì)他們無(wú)保留的付出,也加深了他們對(duì)父母、老師的感恩,以及以后的實(shí)際行動(dòng)中。

      3、提高了學(xué)生的社會(huì)交往實(shí)力

      進(jìn)入車間工作,學(xué)生所面臨的幾乎全部都是生疏人,沒(méi)有了以往熟識(shí)的同學(xué),沒(méi)有了老師的依靠,沒(méi)有了父母的依靠,只能依靠自己,邁出了與生疏人溝通的第一步,也學(xué)會(huì)了如何去和生疏人溝通,乃至更好的溝通感情,溝通與溝通實(shí)力得到了很大的提高。

      4、增加了學(xué)生的抗壓力

      處于叛逆期的學(xué)生心理承受實(shí)力較弱,自尊心比較強(qiáng),在得不到確定或者被指責(zé)的時(shí)候往往會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面心情。個(gè)別學(xué)生的心理素養(yǎng)比較差,忍受不了旁人的冷嘲熱諷,往往在工作中遇到些許挫折就會(huì)打退堂鼓。工廠的管理機(jī)制和學(xué)校的管理機(jī)制迥然不同,有過(guò)之而不及,在流水線作業(yè)的要求下,完成不了工作量就會(huì)受到訓(xùn)斥,更有甚者會(huì)受到一些不公允的待遇,以及老員工的冷嘲熱諷。在這樣的環(huán)境下,學(xué)生尤其學(xué)會(huì)了“忍”,懂得了忍耐的含義,也體會(huì)到了實(shí)際行動(dòng)中,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)中,許多人的抗壓實(shí)力得到了很大的提高。

      5、獨(dú)立生活實(shí)力得到提高

      由于學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),許多生活技能都不能很好的.駕馭,甚至有些學(xué)生連洗衣服的最基本生活實(shí)力都不會(huì),而在外兩個(gè)月的時(shí)間里,學(xué)生的吃飯、穿衣問(wèn)題須要由自己解決,更多的則是對(duì)生活費(fèi)的統(tǒng)籌支配問(wèn)題,學(xué)生也慢慢進(jìn)入獨(dú)立生活的角色,能夠合理支配自己的生活費(fèi)、吃飯、穿衣等基本的生活。

      6、了解了一些勞務(wù)合同的學(xué)問(wèn)

      在簽訂勞務(wù)合同的同時(shí),學(xué)生也了解了關(guān)于勞務(wù)合同的學(xué)問(wèn),而在工作過(guò)程中,又深刻體會(huì)到了懂得勞動(dòng)法的重要性,也學(xué)到了一些關(guān)于勞動(dòng)法、用工合同等反面的學(xué)問(wèn),為以后參與工作打下了基礎(chǔ)。

      二、弊端

      1、沾有社會(huì)不良風(fēng)氣

      ①散漫

      實(shí)踐期間,除了工作以外的時(shí)間完全由學(xué)生自己支配,而工作期間,學(xué)生也養(yǎng)成了偷懶、耍滑頭的壞習(xí)慣。部分學(xué)生就會(huì)把工作之余的時(shí)間全部花費(fèi)在游玩上,而寵愛(ài)上網(wǎng)的學(xué)生則把時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)吧里,既奢侈金錢,又沒(méi)有得到充分的睡眠,上班期間打瞌睡、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

      ②說(shuō)臟話

      社會(huì)是個(gè)大染缸,一些自制力稍差的學(xué)生就會(huì)深受其害,最明顯的就是說(shuō)臟話的學(xué)生日益增多。

      ③虛榮心

      燈紅酒綠的生活對(duì)學(xué)生是一種極大的誘惑力,一些學(xué)生的虛榮心膨脹,花費(fèi)不必要的金錢在穿衣裝扮上。最突出的就是第一個(gè)月工資發(fā)下來(lái)之后,一部分學(xué)生用來(lái)燙發(fā)、買手機(jī)、買衣服等等,而結(jié)果就是工資所剩無(wú)幾。

      2、輟學(xué)念頭時(shí)有發(fā)生

      最主要有兩類學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭,一是家庭條件稍差的學(xué)生,家里無(wú)實(shí)力或者供給上學(xué)比較困難的學(xué)生,二是受到社會(huì)金錢利益的影響。

      3、戀愛(ài)現(xiàn)象此起彼伏

      青春期的孩子會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯目菰锒a(chǎn)生空虛孤獨(dú)的心情,這樣就給學(xué)生早戀供應(yīng)了機(jī)會(huì),一些孩子由于忍受不了孤獨(dú)而戀愛(ài)。更有甚者,在廠區(qū)內(nèi)視老師如無(wú)物,絲毫記不起自己的身份是學(xué)生,儼然以社會(huì)青年自居,做出一些不合時(shí)宜的行為。

      4、思想調(diào)整不剛好

      社會(huì)與學(xué)校有很大的不同,一些孩子對(duì)于打工者和學(xué)生的身份不能剛好的調(diào)整過(guò)來(lái),來(lái)到學(xué)校之后,仍舊以打工者自居,不能很好的投入到學(xué)習(xí)中。

      此次實(shí)踐活動(dòng)有利有弊,學(xué)生從中學(xué)到了社會(huì)實(shí)踐實(shí)力,但也沾染了些許社會(huì)風(fēng)氣,希望同學(xué)們能夠剛好轉(zhuǎn)變思想,更快更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

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