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  • 大三中文系學生暑期支教社會實踐報告

    時間:2020-12-26 15:33:28 支教實踐報告 我要投稿

    大三中文系學生暑期支教社會實踐報告

      暑假期間,在趙迎華老師的帶領下,我們笑然小分隊一行七人來到了秦皇島XX縣大劉莊中學。在這里,我們進行為期一周(7月13日至7的月20日)的暑期社會實踐活動,在學生的積極配合,該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下,實踐活動內容豐富多彩,實踐效果十分明顯。

    大三中文系學生暑期支教社會實踐報告

      在這次的實踐活動中,我始終被一些精神感動著,下面把我的一些體會總結如下:

      一、被困的只有物質,而不是精神

      在我們到達大劉莊中學之前,就已經知道那是一座比較貧困的學校,當我們坐了一個多小時的火車,又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候,它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼,一條土路把我們引向它,揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗,我們到達的時候正值學生放學,一個個面帶疑惑的眼神,不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。

      在與學生接觸之前,我們有幸見到了校長,一個樸實的像是普通農民的中年男人,對我們的到來表示了歡迎,給了我們又一種難言的感動。

      在教師宿舍,我第一次看到,農村教育的艱苦,一間十平見方的屋子,幾張陳舊的單人床,一張布滿歲月痕跡的木桌,還有就是一頂吊扇,床上的布置的簡單的,盡管有些老師也如我們一般的年紀,但她們沒有布偶,沒有化妝鏡,她們的床單上自然也沒有維尼小熊。

      據那里的老師介紹,冬天還是靠生火爐取暖,在校住宿的老師也沒有暖氣,吃水要到很遠的地方去打,老師們為了給孩子批改作業,冬天的手是凍了的,我無法想像,在一間間低矮的辦公室里,老師們是用什么樣的精神去延續知識的。

      走進簡陋的教室,看到破舊的桌椅,才知道學習條件的艱苦。連投影儀都是奢侈品,黑板是發白的,桌椅是破舊的,玻璃是有著黑色裂痕的,還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁,甚至,我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇,一頂都沒有,由于房屋低矮,通風效果也不好,就是這樣的條件,冬天冷,夏天熱。

      我們的到來,引起孩子們一陣騷動,她們好奇,她們求知,她們用渴望的眼睛看著我們,這讓我的`心沉甸甸的,多了一份責任。

      孩子們安靜地坐在教室里,渴求的眼睛明亮而閃爍,對知識的熱愛震撼我的心靈。當我聽說,這群孩子之中有縣里的第一名,區里的第一名的時候,我的心又一次震撼,孩子的臉龐是質樸的,也是純凈的,更是堅毅的,他在提醒著我,艱苦的環境,只能帶來物質的貧困,而他們那顆渴望強大,渴望走出去,渴望知識與力量的心是不會被困住的!

      二、帶來的不僅是物質,更重要的是一種精神的傳遞

      實踐期間,我們盡量把我們所學的精益求精,我們知道,一周的時間,我們不能帶去更多的知識,但我們要帶去一種理念,要帶去一些沖擊心靈的東西。

      課,我們用心去上,從作文指導到閱讀訓練,從英語語法到數學運算,從美術訓練到音樂愛好,我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且,我們要讓孩子們知道,這個世界很大,這個世界很精彩,他們有必要也必須通過自己的努力走出去,走到更美好的世界,再把更美好的東西帶回來,建設家鄉。

      我們給孩子們帶去了一些輔導教材,從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出,我們帶來的不是這些廉價的物質,而是一種精神,是知識的傳遞,是奮斗的熱情!

      三、我們的思考

      暑期社會實踐是短暫的,與孩子們分別十分的不舍,孩子們是可愛的,他們的堅強的求學精神是可敬的,我沒有經歷過他們那樣的苦日子,沒有在那樣艱苦的環境中學習過,這次我看到了,我聽到了,我也感受到了。

      雖然我們的力量是微弱的,但我相信,國家的號召不是一句空話,我們有著去支教的熱情,有著去傳遞知識的神經,如今,我們又回到了校園,我們還是平凡的大學生,我們還在為完成我們的學業而努力著,但,我們的心靈受了一次洗禮,我們的目標有了新的升華,我們更懂得去感恩去珍惜,當然,更要去回報!

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