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  • 夏令營(yíng)助教申請(qǐng)書

    時(shí)間:2020-09-17 09:20:18 常用申請(qǐng)書 我要投稿

    夏令營(yíng)助教申請(qǐng)書

    各位老師同學(xué)好:

    夏令營(yíng)助教申請(qǐng)書

      感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì),我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

      我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺(jué)得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話,可以更快速的幫助我成長(zhǎng),使我得到更多的鍛煉。

      但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺(jué)得的我的優(yōu)勢(shì)有:

      1.長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快,我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

      2.年齡比其他3學(xué)員要大一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么,更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么,天冷了要加衣服等。

      3.比較友善,不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂,我很同學(xué)們都相處的很好。

      我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì):

      1.有責(zé)任感,當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑颍园l(fā)生的不好的事情時(shí),要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感,不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話,沒(méi)有人會(huì)信服他,而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

      我覺(jué)得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感,遇到一些事情我會(huì)逃避,前幾天我的`熱水瓶被別人打壞了,我沒(méi)有找到“兇手”,照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話,責(zé)任還是我負(fù),但是我卻覺(jué)得“不是我打壞的,干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候,我有次將汪雨軒的打破了,我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺(jué)得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì),如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí),先想一想:這件事我就沒(méi)有責(zé)任,有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

      2. 做事要積極和認(rèn)真,在做事時(shí)做好每件事,將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真,馬馬虎虎就做完了,這樣的話很難有人會(huì)信任他,將一些事情交給他來(lái)完成。

      我覺(jué)得我在做事時(shí),有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真,有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù),我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶,有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí),我沒(méi)有按照規(guī)則,而是偷工減料。我覺(jué)得我可以在日常生活中改變一下,如:出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí),要很快的否決它。

      3.愿意成長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大,只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn),就很容易高估自己,而且很快就會(huì)被別人超越。

      我覺(jué)得我愿意成長(zhǎng),但是不適宜發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以我決定在生活中,可以常常時(shí)刻他有哪些有點(diǎn),哪些是我沒(méi)有的,他有我可以學(xué)習(xí)的方面嗎?

      4.樂(lè)于助人,在別人有有疑問(wèn)時(shí),會(huì)主動(dòng)的幫助他,在別人遇到困難時(shí),會(huì)幫助他走出困境。如果一個(gè)助教不會(huì)去幫助別人、學(xué)員,那還要什么人會(huì)愿意接近他呢?

      我覺(jué)得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì),看到別人需要幫助時(shí),我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他,如果心情不會(huì)時(shí),常常會(huì)理都不理。現(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì),在看到別人需要幫助時(shí),就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí),說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋(gè)人,改變心情。

      5.有清晰的思維,我覺(jué)得我的思維比以前好很多了,但是還談不上是清晰、優(yōu)秀,所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考,這有助于幫助提升我的思維。

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