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小學(xué)后勤先進(jìn)教育工作者主要事跡材料
他們用那忠誠黨的教育事業(yè)的一腔熱血，描繪學(xué)校后勤管理工作的一幅又一幅精美的畫卷。下面YJBYS小編為大家整理的小學(xué)后勤先進(jìn)教育工作者主要事跡材料，歡迎閱讀借鑒!
小學(xué)后勤先進(jìn)教育工作者主要事跡材料一
熊xx，男，漢族，中共黨員，1979年7月出生，籍貫xx云夢。1996年入伍，1997年加入中國共產(chǎn)黨。2009年從轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)院，分配到后勤處基建科工作。因其畢業(yè)于解放軍后勤工程兵大學(xué)營房管理專業(yè)，被分配到后勤處基建科工作，現(xiàn)為基建科副主任科員，主要從事學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)工程、零星維修等工程的現(xiàn)場管理、結(jié)算及房產(chǎn)、地產(chǎn)管理等相關(guān)工作。自2009年到后勤工作以來，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)，用堅韌的精神和積極的干勁取得了突出的業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和師生的一致好評。在服役期間先后獲三等功2次，先進(jìn)個人4次。轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)院7年，2011年被學(xué)院評為優(yōu)秀黨員;2014年獲省委組織部建設(shè)新農(nóng)村“三萬”活動工作先進(jìn)個人;2015年被評為學(xué)院先進(jìn)個人。
一、政治立場堅定，思想素質(zhì)過硬，具有“不爭”的奉獻(xiàn)精神。該同志堅持黨的路線、方針、政策，在組織和同事們的關(guān)懷下，時刻以一名共產(chǎn)黨員身份嚴(yán)格要求自己。作為一名黨員能時刻保持清醒的頭腦，一方面主動地埋頭做事，另一方面積極想辦法、出主意，工作上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，完成工作更精、更細(xì)、更好。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面、個人成長進(jìn)步緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，具有崇高理想的追求和良好的道德情操。
二、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)有為，具有“不俗”的工作業(yè)績。學(xué)院對基礎(chǔ)建設(shè)非常重視，每年的工作任務(wù)也很重，而我院專職從事該項工作的人員很少，因此，從工程前期的調(diào)研、立項、預(yù)算，到現(xiàn)場管理、驗收、結(jié)算審核、竣工備案等，所有具體工作幾乎由其一人“承辦”，可謂繁重、繁雜、繁瑣，平時還得完成部分維修改造項目的管理工作，可見其工作量大，但他從無怨言。經(jīng)常說“工作再苦再累，總得有人干，科室就我一個科員，我不干誰干”，再說共產(chǎn)黨給那么多薪酬，總得對得起良心。工作中克服了任務(wù)艱巨、人員緊張等多方面的困難，將各項工作做得精細(xì)有序、有條不紊。如果沒有對這份職業(yè)的熱愛，沒有高度的責(zé)任感和事業(yè)心以及認(rèn)真的工作態(tài)度是根本無法做到的。經(jīng)統(tǒng)計，至目前為止，近幾年來經(jīng)由他完成的零星維修有近兩千項，因此，他深知肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，要充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)院的規(guī)劃建設(shè)出謀劃策，當(dāng)好院、處領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。在日常的工程管理工作中，無論酷暑寒冬，都能夠保證絕大部分時間蹲守在施工現(xiàn)場，堅守在施工一線，了解現(xiàn)場真實情況，掌握第一手資料。由于學(xué)院的建設(shè)發(fā)展需要及崗位工作要求，從2009年到學(xué)院7年，沒有休息一個暑假，每年暑假都在基建項目的施工現(xiàn)場中度過。寒暑假都無法休息。為的是確保學(xué)院開學(xué)后給全院師生一個優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)校園環(huán)境，辛苦不言而喻。但每當(dāng)看到自己負(fù)責(zé)的維修項目投入使用，學(xué)院師生嘖嘖稱贊時，他覺得這份付出是值得的。
三、謙虛勤奮好學(xué)，公道正派廉潔，具有“不凡”的`優(yōu)良品格。該同志在加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)同時，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為一名房產(chǎn)管理工作人員，需要學(xué)習(xí)和更新的知識很多，面對新形勢新任務(wù)、新情況新問題，他深知過去所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了當(dāng)前工作需要，工作上有危機(jī)感，迫切的需要增強(qiáng)工作能力，在工作上之所以感到很累、很辛苦，自己竭盡全力服務(wù)，但還是滿足不了師生的要求。這說明知識不夠、本領(lǐng)不強(qiáng)。要打開工作中的新局面，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)本領(lǐng)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因為學(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。
作為一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。珍重自己的言行、人格和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與干部不相符的事情。經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己，時時刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉潔從政若干準(zhǔn)則》、八項規(guī)定和各項廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)格用按照法規(guī)制度管事，依法行事，秉公辦事。自覺把自己置于法規(guī)制度的約束之下，防止出現(xiàn)不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現(xiàn)象。耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，受得了委屈，不爭名逐利，不攬功諉過，努力干好自己的本職工作。善于從小事中鍛煉黨性、陶冶情操，堅持從大處著眼、小處著手，管好自己的業(yè)余生活，謹(jǐn)慎交往圈，凈化生活圈，純潔娛樂圈，建立健康的生活情趣，做到遇誘不動、遇惑不迷，增強(qiáng)抵御各種腐朽思想文化侵蝕的免疫力。真正在踐行先進(jìn)性要求、樹立先進(jìn)性形象、形成依法辦事上當(dāng)先鋒、做模范。由于工作的特殊性，基建一直是“高風(fēng)險部門”，對此，他始終保持清醒頭腦，不斷提醒自己把握“底線”，守住“紅線”，不能收的東西絕不收，不能做的事情絕不做，在腐朽問題上堅決不能邁“第一步”，堅決不能有“第一次”。
該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，辦事堅持原則，管住自己，在嚴(yán)格律己上下功夫。工作中該同志性格平和，不驕不躁，以其踏實肯干的處事風(fēng)格和謙恭友善的為人態(tài)度贏得了身邊所有同事的贊許。他很注重在平時的工作、生活中尋找身邊的“榜樣”、“標(biāo)兵”，并主動和他們溝通、交流，學(xué)習(xí)他們思考問題的角度、高度，處理問題的方式、方法，總結(jié)經(jīng)驗的深度、廣度，以此取長補(bǔ)短，在長期的積累中不斷完善、充實自己。
總之，該同志把“做人先做事、萬事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，以“端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識”為崗位宗旨，以飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度投入工作中，不分份內(nèi)份外，做到了腦勤、口勤、手勤、腿勤、特別是在日常零星維修和學(xué)院重大項目決策等工作上做了大量的工作，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
小學(xué)后勤先進(jìn)教育工作者主要事跡材料二
每當(dāng)師生開飯的時候，總有一位身材中等，精神煥發(fā)，臉龐消瘦，四十開外的中年人穿梭在餐廳廚房間，用溫馨的口語提醒學(xué)生：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)呀!不要擠喲。吃慢點(diǎn)，不要噎著了”。還在打飯窗口，來回囑咐工人們：“多給學(xué)生打點(diǎn)，當(dāng)頓的一定要打完”。這就是**市**中學(xué)食堂每天打飯時上演的動人的一幕。他就是這所學(xué)校的食堂班長——**。
**，男，漢族，19**年5月出生，中專學(xué)歷，高級工。19**年8月參加工作，2005年9月至今在**市**民族中學(xué)從事后勤工作。
參加工作以來，他一貫遵守黨和國家的教育方針政策，堅持四項基本原則，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)。現(xiàn)將他工作以來的主要事跡簡述如下：
二十多年來，他兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)，顧全大局，淡泊名利。從參加工作開始擔(dān)任食堂管理工作，他始終堅持以人為本，服務(wù)至上，辦師生滿意食堂為宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)食堂員工，努力做好后勤保障工作，為構(gòu)建和諧校園，爭創(chuàng)市級“放心食堂”做出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和本校師生的尊重和信任。
在工作中，他始終堅守崗位，以校為家，從不因私事而耽誤工作。在實踐過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。對待學(xué)生做到：認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情服務(wù);對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作，友好相處;對待自己做到：以身作則，為人師表。
在工作中，他聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，做到衛(wèi)生清潔，賬目清楚，日清月結(jié)。認(rèn)真做好本職工作，積極配合同事保障師生員工一日三餐的供應(yīng)，使自己的服務(wù)質(zhì)量力求與一流的餐飲環(huán)境相匹配。在貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》方面，決不讓師生吃到不潔變質(zhì)的'食品。在人身、設(shè)備的安全規(guī)范上也沒有出現(xiàn)過問題。長期以來，他在飲食服務(wù)工作一直受到師生員工的歡迎。
后勤工作頭緒多，繁雜瑣碎，涉及面廣，需要投入大量的時間和精力，但他任勞任怨，從無怨言，他奈得住寂寞，守得住清貧，因為對學(xué)校工作的熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對理想和信念的追求已經(jīng)融入到了他的血脈之中。他辛勤的工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作立下了汗馬功勞，為校園涂上了一道道亮麗的色彩。
**精通食堂管理工作，食堂里的大大小小的事都裝在他的心中，他既要安排食堂員工的工作，又要操心食堂的采購，每天還要對幾家菜組的菜樣進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，他事事堅持原則，維護(hù)學(xué)校的利益。他不但管家，還勤儉持家，為了落實精細(xì)化，規(guī)范化管理，他總是精打細(xì)算，能省就省。為了給學(xué)校節(jié)省開支，節(jié)省燃料，唐班長在工作的間隙，總要到鍋爐房去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看鍋爐工操作是否規(guī)范，燃料是否充分燃燒，還囑咐員工把未燃燒的燃料再拿回去燒。
**善于抓員工的政治學(xué)習(xí)，也善于鼓勵員工們創(chuàng)新，他常說：“一流的學(xué)校要有一流的管理，一流的學(xué)校要有一流的服務(wù)，一流的食堂要有一流的設(shè)備”。為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，他鼓勵員工們大膽創(chuàng)新，研制先進(jìn)工具，更好的為師生服務(wù)，現(xiàn)在食堂內(nèi)創(chuàng)新成果隨處可見，歷歷在目，成績斐然，眾口皆碑。
由于工作成績突出，20**—20**年度，20**—20**年度兩次被評為“校級先進(jìn)教育工作者”。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是他的座右銘。悠悠二十載，青年變老年。二十多年來伴隨著辛勤和汗水，他默默地堅持在農(nóng)村教育的第一線，用自己赤子般火熱的心，譜寫著一位普通農(nóng)村教育工作者對黨的教育事業(yè)那份情和愛;用他那忠誠黨的教育事業(yè)的一腔熱血，描繪**中學(xué)學(xué)校后勤管理工作的一幅又一幅精美的畫卷。
在今后的工作中他將不斷努力，不斷吸取經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足之處，力爭把自己的本職工作做得更好、更完善。
小學(xué)后勤先進(jìn)教育工作者主要事跡材料三
xxxx，女，漢族，xxxx年8月生。xxxx年7月高中畢業(yè)，1985年9月參加教育教學(xué)工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀(jì)守法，自覺踐行學(xué)校規(guī)章制度。以努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng)造能力的人才。
1997年9月，本人調(diào)入xx鄉(xiāng)中心校工作，由于工作需要，從事于學(xué)校后勤工作。在此期間，本人始終本著以學(xué)生全面而健康的發(fā)展為本，想方設(shè)法營造一個和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，以期以環(huán)境啟發(fā)學(xué)生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導(dǎo)下，深入分析學(xué)校實際情況，從審美方面著手工作。在我眼中，一株花就是一個靈動的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿的生命力，以其內(nèi)涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲之余，我不忘如饑似渴的鉆研綠化、美化和亮化校園的專業(yè)知識，以便工作是切合實際的進(jìn)行，是有理論審美價值指導(dǎo)下的進(jìn)行。源于對教育工作的熱愛，也緣于對教育事業(yè)的不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類初級工資格證，于XX年11月被思茅評申辦認(rèn)定為花卉園藝工資格，又于XX年11月被思茅評申辦認(rèn)定為花卉園藝師資格。
作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽(yù)的得來，更加敬業(yè)奉獻(xiàn)，時時處處以園藝師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。清晨比小鳥還起得早，早早的到學(xué)校，第一個和每一株花草樹木打招呼，生怕風(fēng)兒刮倒、蟲子啃食了學(xué)校的美。有時，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)教育，一邊一筆一劃地寫出一些富有情趣的提示語啟迪學(xué)生珍惜環(huán)境，如在草坪旁設(shè)立“別踩我，我怕疼!”的提示語;在小樹上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來了校園人文環(huán)境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。
近來一段時間，學(xué)校搞建設(shè)，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發(fā)展著想。天晴時，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護(hù)學(xué)校機(jī)器設(shè)備的點(diǎn)滴舉措。下雨時，隨時清掃路面上的.泥濘，以最大可能性的呵護(hù)兒童的安全。
目前，我正在醞釀著如何在學(xué)校的園藝工作中，滲透一些有經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學(xué)中，帶領(lǐng)將其加工成原生態(tài)的中藥，以充分發(fā)揮學(xué)校教書育人的功能。
幾十年如一日的辛勤奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)校、家長和社會的一致好評。2012年4月，我被xxx鄉(xiāng)中心完小評為先進(jìn)教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于教育教學(xué)的回報，更是責(zé)任與鞭策的結(jié)晶。今后，我會沐浴著教育事業(yè)的洗禮，加強(qiáng)園藝師專業(yè)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個角落都綻放出美麗笑容。
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