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愛(ài)心天使主要事跡（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對(duì)各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心天使主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心天使主要事跡 1
劉xx于1995年7月分配至縣醫(yī)院從事護(hù)理工作至今。在工作中她兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、從不計(jì)較個(gè)人的得失。2001年休完產(chǎn)假，她來(lái)到當(dāng)時(shí)護(hù)理任務(wù)最繁重的創(chuàng)傷外科，創(chuàng)傷外科集胸外科、骨科、腦外科等于一體，就診的病人多是急、危、重癥，還經(jīng)常有集體創(chuàng)傷，無(wú)論哪個(gè)班次就診病人量大且病情急重。面對(duì)家中襁褒中的女兒，她沒(méi)有絲毫的退縮，同科里其他護(hù)理姐妹一樣，工作加班加點(diǎn)，任勞任怨，沒(méi)有哺乳期的概念。2002年3月18日晚上8點(diǎn)多，正在治療室忙碌的她，一陣急促的電話鈴響起，“120”緊急通知：我縣迎駕香料廠發(fā)生爆炸，多名工人燒傷，請(qǐng)做好接診準(zhǔn)備工作。第一時(shí)間鋪床、備藥、做好各項(xiàng)監(jiān)護(hù)準(zhǔn)備工作，緊張又井井有條地安排病人床位，按病情輕重測(cè)量生命體征、輸液、觀察病情等。忙而不亂，一切有條不紊，十名病人得到了及時(shí)的治療與護(hù)理。值班醫(yī)生給予了高度的評(píng)價(jià)，病人家屬感激涕呤，而她頭腦中只有病人病情、只有大量的治療護(hù)理，沒(méi)有了時(shí)間的概念、沒(méi)有了其他的念想，等所有的病人安置完畢，交接班拖著疲憊的雙腿走出醫(yī)院的大門(mén)已是凌晨，她才想到年幼的女兒心中陣陣發(fā)緊，回到家吻著女兒滿是淚痕的臉心中充滿了愧疚……。
2002年3月，縣醫(yī)院首次通過(guò)公開(kāi)、公平、公正的方式選拔護(hù)士長(zhǎng)。理論考試、演講、群眾投票，年僅26歲的她一路過(guò)關(guān)斬將，以總分第一的成績(jī)成為了縣醫(yī)院最年輕的護(hù)士長(zhǎng)。面對(duì)新的角色，她不斷學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培養(yǎng)下，2006年她前往省立醫(yī)院急救中心學(xué)習(xí)急診護(hù)理和護(hù)理管理半年。作為一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)，她有著自己的理解：一個(gè)科室愛(ài)管閑事的婆婆、一個(gè)護(hù)士們的大姐、一個(gè)多方面的協(xié)調(diào)者、一個(gè)護(hù)理規(guī)章制度和操作規(guī)程的執(zhí)行者和督導(dǎo)者、管理就是什么事只有管了才會(huì)有理。她深知作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具備示范帶動(dòng)的能力，要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，不能因?yàn)樽约菏亲o(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情，不能只指揮不動(dòng)手，也不能只做瑣碎的工作而忽視了護(hù)理管理。首先自己要有一身過(guò)硬的技術(shù)，熟練掌握專(zhuān)科護(hù)理技能，能及時(shí)有效地解決各種護(hù)理問(wèn)題，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)，以積極向上的精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。她深知自己的言行和工作作風(fēng)將會(huì)直接影響到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的方向，也會(huì)直接影響著醫(yī)院的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益。因此在數(shù)年工作中她總是以身作則，恪盡職守，模范遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，帶領(lǐng)全科護(hù)士不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和全科護(hù)士的整體素質(zhì);著重加強(qiáng)年輕護(hù)士的帶教工作，在指導(dǎo)她們專(zhuān)科技能的同時(shí)注重崗位責(zé)任心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，用自己的一言一行感染和激勵(lì)她們;工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，經(jīng)常加班加點(diǎn)，隨叫隨到，積極組織參與科內(nèi)各種危重病人急救工作;盡心做好科室護(hù)士們的大姐角色，敬重高年資護(hù)士，尊重年輕護(hù)士，公平公正的對(duì)待每一位護(hù)士和護(hù)生，主動(dòng)幫助她們解決工作和生活中的困難，支持鼓勵(lì)護(hù)士繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人性化合理化安排護(hù)士人力資源，實(shí)行彈性排班;每到節(jié)假日總是盡量安排其他護(hù)士回家過(guò)節(jié)，主動(dòng)代班，近十年沒(méi)有在家過(guò)一個(gè)完整的春節(jié);安排好科室的各項(xiàng)工作，大公無(wú)私，平易近人，善于傾聽(tīng)正反兩方面的意見(jiàn)，能擺正自己的位置，明確自己的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合科主任工作，確保各類(lèi)物資的供應(yīng)，做好醫(yī)護(hù)們的各種后勤工作，努力營(yíng)造科室的良好氛圍，盡力使得他們放心舒心的工作。現(xiàn)在的內(nèi)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)在她的帶領(lǐng)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)工作井然有序，護(hù)士們都說(shuō)有一位盡職盡職吃苦耐勞的護(hù)士長(zhǎng)，而她總是說(shuō)我有一群可敬可愛(ài)樂(lè)于奉獻(xiàn)的護(hù)士姐妹。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，在從事護(hù)理工作的十五個(gè)春秋里，不論是作為一名普通的護(hù)士還是護(hù)士長(zhǎng)，她都能克服困難無(wú)條件服從護(hù)理部的工作安排，毫無(wú)怨言。2002年到2006年期間，由于醫(yī)院護(hù)理工作的需要，她先后擔(dān)任了普外科、感染科、門(mén)診輸液室護(hù)士長(zhǎng)，在甲型H1N1流感、手足口病肆劣人類(lèi)的'期間，她在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的安排指導(dǎo)下，帶領(lǐng)科內(nèi)護(hù)士積極投入到我縣傳染病和公共衛(wèi)生事件的護(hù)理防治工作中。2009年8月，感染科收治一名甲型H1N1流感疑似病人，疫情就是命令，她帶領(lǐng)科室二名護(hù)士，穿著厚重的防護(hù)服，24小時(shí)輪流守護(hù)在感染病區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行督促大家的消毒隔離、領(lǐng)取各類(lèi)物資、護(hù)理疑似病人的吃喝拉撒。母親聽(tīng)說(shuō)后焦急得打來(lái)電話，女兒見(jiàn)不到母親天天流淚，面對(duì)母親和女兒，她只有愧疚，只能輕描淡寫(xiě)地談工作，只能保證一再她一定能保護(hù)好自己平安回家。三天后，病情解除了，對(duì)象她一樣不顧個(gè)人安危樂(lè)于奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，縣政府給予了高度評(píng)價(jià)，并發(fā)文表彰。
在縣醫(yī)院院長(zhǎng)和護(hù)理部都知道哪里崗位有需要找劉xx準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配、哪里需要到哪里，不計(jì)較個(gè)人得與失是她的又一特點(diǎn)。在省醫(yī)進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)后，由于工作需要分別協(xié)助外科和手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)工作，在此期間能明確自己的角色定位，積極配合科護(hù)士長(zhǎng)工作的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著新門(mén)診部各個(gè)護(hù)理單元的籌建工作。2008年9月我院新門(mén)診大樓投入使用，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，新門(mén)診部的急診科、輸液大廳、綜合病區(qū)、門(mén)診手術(shù)室多個(gè)護(hù)理單元同時(shí)運(yùn)行，各個(gè)護(hù)理單元里的一柜一櫥、一碗一鑷都凝結(jié)著她的精力和汗水，她說(shuō)就象她的家，所以當(dāng)又一次工作調(diào)動(dòng)前往內(nèi)科工作時(shí)，她望著這一切惆悵了很久，現(xiàn)在有時(shí)到門(mén)診部她看到那些物品還感到無(wú)比的親切，有損壞的地方感到無(wú)比的心疼。頻繁的工作調(diào)動(dòng)，她知道是工作需要，也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任和培養(yǎng)，也鍛練了她的處事能力與綜合素質(zhì)，而哪里需要到哪里去服從安排是一個(gè)護(hù)士的職責(zé)和本份。繁忙業(yè)務(wù)之余，她還不斷加強(qiáng)知識(shí)的積累和提高，2008年12月已通過(guò)成人高考順利取得了護(hù)理本科文憑。
是啊!護(hù)理這份職業(yè)是普通、瑣碎與辛勞的。她與千萬(wàn)個(gè)護(hù)理姐妹一樣，工作中兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，以身作則，嚴(yán)于律已，在普通中收獲成長(zhǎng)、在辛勞中收獲欣慰、在瑣碎中收獲人生的價(jià)值。從事護(hù)理工作十五個(gè)春秋，細(xì)細(xì)搜尋她走過(guò)的痕跡，她深知自己只做了一名護(hù)士的本份工作，也無(wú)多少閃光之處，但領(lǐng)導(dǎo)同事病人卻給了她許多的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，她多次獲得了單位先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀護(hù)士、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、病人最滿意護(hù)士、縣演講比賽三等獎(jiǎng)和甲型H1N1流感防治先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào)，今天又給了她市優(yōu)秀護(hù)士的稱(chēng)號(hào)，也讓她感受到了更多的責(zé)任與沉重。
她感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任與認(rèn)可，是你們將她從那個(gè)懵懂護(hù)生成長(zhǎng)為一名具有豐富臨床和管理經(jīng)驗(yàn)的骨干護(hù)士和護(hù)士長(zhǎng);感謝病人，是你們讓她體現(xiàn)到了人生的價(jià)值和生命的珍貴;感謝老師和朋友，是你們給予了她無(wú)私的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，使她一次次渡過(guò)了人生的坎坷，微笑著面對(duì)生活;感謝母親和女兒，是你們不計(jì)較她因工作繁忙，不能象別人的女兒一樣常回老家看望，不能象別人的媽媽一樣接女兒放學(xué)，不能陪家人過(guò)節(jié)過(guò)年;感謝……。
成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，她說(shuō)唯有懷著一顆感恩的心，不斷進(jìn)取，不斷努力，更加熱情地對(duì)待工作，更加用心地照顧好病人。
愛(ài)心天使主要事跡 2
她是一名平凡的護(hù)士長(zhǎng)，用飽滿的熱情、溫暖的語(yǔ)言、真摯的眼神、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、純潔善良的心為患者排憂解難，送去炙熱的愛(ài)心。她是一名普通的護(hù)士，但以對(duì)工作、對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動(dòng)，贏來(lái)了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿意護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從事護(hù)理工作二十多年來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體、關(guān)心同事，關(guān)心病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。在開(kāi)展衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局關(guān)于創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”的活動(dòng)中，內(nèi)二科作為醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)之一，在護(hù)理部的大力支持下，于2011年9月她帶領(lǐng)全科護(hù)理人員積極投入到開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的活動(dòng)中。她們用愛(ài)心撫慰著患者的傷痛，讓患者感受到她們親情化、人性化、規(guī)范化的服務(wù)。為優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。她就是呼吸消化科的孫婉香護(hù)士長(zhǎng)。
一、改變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理
1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者提供連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。
2、鼓勵(lì)彈性排班，根據(jù)科室實(shí)際情況靈活掌握，我們?cè)鲈O(shè)了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。
二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫作為友誼醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”，剛開(kāi)始，種種困難擺在她的面前。但憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開(kāi)展的方案和具體指導(dǎo)思想，利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢問(wèn)病人睡眠情況，協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有很多年輕護(hù)士，溝通能力欠缺，不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀察病人，了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。
三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)
在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下,為了給病人提供更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，工作主動(dòng)熱情，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號(hào)、對(duì)詢問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好!”、“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎?”、“對(duì)不起，請(qǐng)稍候!”、“謝謝您的合作!”等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的.人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和溫暖，樹(shù)立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎?今天看起來(lái)氣色不錯(cuò)!”、“今天怎么樣?”開(kāi)始一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消除患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡視病房，減少患者的呼叫次數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。改變對(duì)病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，率先開(kāi)展了病人出院電話回訪制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人，主動(dòng)詢問(wèn)出院病人的康復(fù)情況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
四、言傳身教，確保護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全
護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還積極鼓勵(lì)護(hù)理參加自學(xué)考試，加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。
針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化，她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶救護(hù)理工作，上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照顧同事們合家團(tuán)圓，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的情緒狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率。科室整體護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿意率達(dá)93%。
“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”并非只是護(hù)理技術(shù)的要求，它更是護(hù)理人文關(guān)懷的體現(xiàn)。而孫婉香護(hù)士長(zhǎng)這種視病人如親人、細(xì)心、耐心、無(wú)微不至地關(guān)心病人的事跡，數(shù)不勝數(shù)。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命;驅(qū)散了無(wú)數(shù)患者身心的痛苦和憂傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。憑著對(duì)護(hù)士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，她在病人心中有了較高的認(rèn)可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好朋友，她在平凡中默默地奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。守護(hù)著患者的健康，也用自己的愛(ài)心讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之花更加絢爛!
愛(ài)心天使主要事跡 3
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”我是一名教師，我深知師愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。何況我是一名班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)把孩子托付給了我，我就應(yīng)該愛(ài)他們。自我參加工作以來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子父母不在身邊，他們更需要老師的特別關(guān)愛(ài)；我們地處偏遠(yuǎn)的青州最北側(cè)，我們的孩子地處農(nóng)村，家庭條件特別困難，所以多年以來(lái)，我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，特別注意關(guān)注那些父母不在身邊、家庭條件不好的孩子。
20xx年我接手了一個(gè)新的班級(jí)發(fā)現(xiàn)班上有一個(gè)男孩，他特別懂事，刻苦學(xué)習(xí)，從不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，但眉宇之間總是流露一絲落寞、自卑、無(wú)奈之情，經(jīng)過(guò)了解知道了這個(gè)孩子是個(gè)孤兒，跟隨爺爺奶奶生活。想到他小小年紀(jì)，回家后既要干家務(wù)活又要寫(xiě)作業(yè)，我憐由心生，下午我經(jīng)常把他留下來(lái)，燒好飯菜，和他一起吃飯聊天，給他輔導(dǎo)功課，雖然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女兒一般大，卻不能享受父母的關(guān)照，我就覺(jué)得關(guān)心照顧他是我的責(zé)任，因?yàn)槲沂撬睦蠋煛?/p>
為此我和班上的這個(gè)學(xué)生結(jié)對(duì)，成為他的愛(ài)心媽媽。每每看到他在日記上流露出的對(duì)父母的思念，我的內(nèi)心就酸楚不已，我知道他渴望和同齡人一樣享受父母的關(guān)愛(ài)，而教師的.愛(ài)是成功教育的原動(dòng)力，是播撒在學(xué)生心田的種子，所以做為老師，我要盡我所能，幫助他。抽空給他帶點(diǎn)牛奶，買(mǎi)點(diǎn)書(shū)籍，思想浮躁的時(shí)候經(jīng)常找他談心，學(xué)習(xí)困難的時(shí)候幫他尋找學(xué)習(xí)方法，解決困難，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)也像媽媽那樣既關(guān)愛(ài)又嚴(yán)格，并且發(fā)動(dòng)同學(xué)們?nèi)リP(guān)心愛(ài)護(hù)他。雖然我做的還很不夠，但我相信善良的孩子知道老師對(duì)他是真心的。
自從我踏上三尺講臺(tái)開(kāi)始，我就知道我從事的事業(yè)必須根植于愛(ài)，離開(kāi)了愛(ài)，一切教育都無(wú)從談起。雖然我還沒(méi)有到達(dá)名師教學(xué)的高度，也沒(méi)有古今中外教育家思想的深度，但我知道教師的愛(ài)在舉手投足間，清風(fēng)無(wú)言花自開(kāi)。作為老師，應(yīng)該把特別的愛(ài)給特別的學(xué)生，像冰心所說(shuō)的那樣：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”
愛(ài)心天使主要事跡 4
我們班有個(gè)男孩一項(xiàng)很淘氣，組要總是寫(xiě)的亂起八糟，常打人罵人，還總遲到，沒(méi)有一點(diǎn)好習(xí)慣。但我們老師從來(lái)不歧視他，因?yàn)槔蠋熤肋@個(gè)男孩沒(méi)有媽媽?zhuān)职质莻�(gè)養(yǎng)雞戶。
他必須聽(tīng)爸爸的，爸爸每天忙個(gè)不停，他也就必須忙，這也正是他不能遵守紀(jì)律的原因。語(yǔ)文課上，老師布置了篇作文，體面是《我和祖國(guó)》。大家按照老師提出的要求。“刷刷刷”的寫(xiě)——那聲音就想刷刷落地的春雨。唯獨(dú)那個(gè)男孩望著天花板，發(fā)呆，竟然一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。老師輕輕地朝他走了過(guò)去。我想老師會(huì)狠狠地教訓(xùn)他。可老師卻和顏悅色地輕聲問(wèn)：“這題目是太難了嗎？”男孩搖了搖頭說(shuō)：“老師，我可以寫(xiě)但是我沒(méi)想好怎么樣開(kāi)頭”。老師的表情平靜了下來(lái)，可能在想：既然大家都在寫(xiě)，而且個(gè)個(gè)都是悠然神往，滔滔不絕的樣兒，就說(shuō)明他也肯定能寫(xiě)，而且很有內(nèi)容。在老師熱切地祈盼中，他果然抬起了頭，拿起筆，想一想，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，在作文本上寫(xiě)了起來(lái)。當(dāng)老師批改到她的作文時(shí)，也就讀到了一篇極為奇怪的短文：祖國(guó)是母雞，我愿意是一粒米。看著這篇只有一句話的短文，老師心頭熱浪翻滾，仿佛一下子悟出了一條真理：即便是喂雞的孩子，心里也有陽(yáng)光！于是，第二天。在作文講譯時(shí)候，老師格外提到了這篇作文。
他說(shuō)：“從地圖上看，我們的祖國(guó)像一只雄雞，但是我們班有個(gè)聰明的孩子卻認(rèn)為祖國(guó)的形狀更像一只母雞，也正是這個(gè)深情的“母”字，格外突出了他對(duì)祖國(guó)母親的深深的愛(ài)，他寫(xiě)到：“祖國(guó)是母雞，我愿意做一粒米”。這就叫無(wú)私的奉獻(xiàn)，也就叫徹底的犧牲，這就叫深深的`愛(ài)與濃濃的情！因此，老師認(rèn)定，這次交上了的作文中，這個(gè)母雞與米的比喻最精彩，也最迷人。”打這天起，那個(gè)淘氣的男孩就徹底變了，仿佛一下子長(zhǎng)大了！看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到。又不打架罵人，他特別努力，作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈，作業(yè)本上的字，一筆一劃整整齊齊的，那是他用心寫(xiě)的。他的心里從此長(zhǎng)滿了愛(ài)，這個(gè)愛(ài)，是老師給種的。
愛(ài)心天使主要事跡 5
愛(ài)心，每個(gè)人都要有。愛(ài)心能讓世界變得美妙，人人變得幸福，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。你在家中，家人都關(guān)懷你，尤其是媽媽?zhuān)瑥哪氵蛇蓧嫷氐窖姥缹W(xué)語(yǔ)。媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷你。那一次，讓我真正體會(huì)到了什么叫。
不久前的一天夜里，我睡著睡著，媽媽突然大喊：“你的腿怎么這么熱？”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦——為什么？我都感覺(jué)不到，堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有，肯定沒(méi)有。”
“沒(méi)有？”你再摸摸你的腿，“不熱才怪哩。”媽媽又說(shuō)。
我摸了摸自己的腿，還真有點(diǎn)熱哩，于是說(shuō)：“還真是的呢。”
媽媽鉆出被窩，給我倒水，找藥。把藥和水都端過(guò)來(lái)，吹涼了往我嘴里填。其中那個(gè)什么“APC”最難吃了，我吐了兩次，媽媽激勵(lì)
我我說(shuō)：“肯定要吃下去，不然發(fā)燒不會(huì)好哦，你是最聽(tīng)話的乖孩子。”在第三次，我終于把這個(gè)“可惡的藥丸”吃下去了。
我又鉆到了被窩晨面，睡起了覺(jué)，可是沒(méi)過(guò)多久，我就熱得渾身直冒汗，想要起床了，媽媽不容許，說(shuō)出汗之后燒就退了，硬是不讓?zhuān)艺媸菃“统渣S連——有苦說(shuō)不出。沒(méi)方法，我只好又躺下了。
早上起床之后，媽媽一再吩咐我不要亂跑，亂瘋，還讓我不能脫衣服。“好，媽媽大人，容許。”說(shuō)著頑皮地走開(kāi)了。
中午又讓我自己去量體溫，包藥。我說(shuō)：“如今我又不燒了，用得著大費(fèi)周折嗎？”媽媽一臉嚴(yán)格，“不想打針就乖乖地去。”我真的沒(méi)方法，要明白打針可是我最怕的了，還是媽媽明白我的弱點(diǎn)。雖然不耐煩，但是還是硬著頭皮去了
媽媽還覺(jué)得我發(fā)燒是由于喝水少引起的'炎癥，于是就讓我每天喝幾杯水，早上起來(lái)跳兩百個(gè)繩。真是嚴(yán)格！
生病里媽媽關(guān)懷我，遇到不會(huì)的題目媽媽指點(diǎn)我，空閑時(shí)陪我下棋，和我一起玩游戲，這些事情，都流露出媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……
只要你細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在我們身邊，愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)心天使主要事跡 6
每當(dāng)聽(tīng)到同事說(shuō)：“醫(yī)院導(dǎo)診咨詢護(hù)士工作比臨床護(hù)士工作簡(jiǎn)便”時(shí)，我總是淡淡一笑：“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)，每個(gè)崗位都重要。你不在這個(gè)崗位上，怎樣會(huì)明白其中的酸甜苦辣”
導(dǎo)診咨詢是醫(yī)院服務(wù)的窗口，她肩負(fù)著對(duì)病人供給準(zhǔn)確及時(shí)的預(yù)檢分診、答疑與指導(dǎo)等。她的特殊就在于必須具備和其他臨床工作不一樣的工作技巧，除需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，更多的
x是要從病人的角度出發(fā)，急病人所急，想病人所想，解決病人所需，到達(dá)病人所愿。因?yàn)槲覀兎⻊?wù)的對(duì)象是對(duì)醫(yī)院環(huán)境、布局結(jié)構(gòu)一無(wú)所知的人，是疾病纏身、精神相對(duì)脆弱、行動(dòng)諸多不便的人，有時(shí)候你的不經(jīng)意的一個(gè)回答、一句話、一個(gè)表情、急診護(hù)士先進(jìn)事跡一個(gè)舉止都可能成為糾紛或矛盾產(chǎn)生的導(dǎo)火索。所以，即使是些小問(wèn)題也要認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，讓每一個(gè)病人帶著病痛而來(lái)，帶著滿意而歸。
作為一名導(dǎo)診護(hù)士，首先，要有良好的職業(yè)道德與較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。豐富的`醫(yī)學(xué)知識(shí)和靈活的服務(wù)技巧，能利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)在最短時(shí)間內(nèi)快速評(píng)估、正確預(yù)檢和分診，及時(shí)疏散和分流，使門(mén)診患者及時(shí)得到專(zhuān)科的診治和處理，及時(shí)完成各項(xiàng)檢查與治療，。其次，必須掌握常見(jiàn)急癥的應(yīng)急預(yù)案和處理流程。在工作中，要學(xué)會(huì)察顏觀色，以便在患者候診過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情危重與病情變化的患者，使患者得到準(zhǔn)確及時(shí)的診治和救護(hù)。要眼觀六路耳聽(tīng)八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人所需，靈活協(xié)調(diào)患者就診過(guò)程中與藥房、掛號(hào)處、收費(fèi)處、檢驗(yàn)科、功能科等部門(mén)的關(guān)系，具備處理各種緊急情景的本事。第三，要具備良好的溝通能力和規(guī)范的服務(wù)禮儀。語(yǔ)言表達(dá)必須要音質(zhì)清晰、聲音洪亮、措詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明易懂。對(duì)患者提出的問(wèn)題，要聽(tīng)清，要領(lǐng)悟。為了避免誤差，甚至還要反復(fù)詢問(wèn)，避免患者由于沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)有說(shuō)明白而走錯(cuò)地方，浪費(fèi)時(shí)間和體力，增加患者痛苦或加重患者病情，護(hù)士長(zhǎng)事跡也避免醫(yī)療投訴與糾紛。這樣，往往一個(gè)上午的導(dǎo)診服務(wù)下來(lái)，是口干舌燥，腰酸腿疼，這工作的強(qiáng)度不亞于臨床護(hù)士。
看了這些，你還會(huì)說(shuō)“醫(yī)院導(dǎo)診咨詢護(hù)士工作比臨床護(hù)士工作簡(jiǎn)便”嗎其實(shí)，對(duì)于醫(yī)院——任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，每個(gè)崗位都重要，關(guān)鍵是我們要用心去做。
愛(ài)心天使主要事跡 7
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝愿；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒服；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨、一句問(wèn)候，給人心田的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷；關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。
往事在我心底如同潮水一般起起落落，變得遙遠(yuǎn)模糊了，可是每當(dāng)我看到母親那憂慮、潮濕和渾濁的眼睛，就會(huì)想起那個(gè)難忘的夜晚，由于就在那個(gè)夜晚，我明白了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是心頭那永不退卻的潮水。
那年，我剛剛從四川轉(zhuǎn)到江蘇讀書(shū)，我的入學(xué)考試成果非常不抱負(fù)——24、5分!這對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂!尤其是父親，他看著我的成果，一怒之下對(duì)我說(shuō)：“今天晚上你不準(zhǔn)睡覺(jué)，給我好好地反省一下!”
深夜里，書(shū)桌上那盞燈仍舊頑固地亮著，發(fā)出耀眼的光。我倦怠地揉了揉酸痛的眼睛，對(duì)于我手里的語(yǔ)文試卷，光是前面的生字部分就已經(jīng)把我弄得頭昏腦脹，只有無(wú)可奈何地一個(gè)一個(gè)地翻查字典。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣清脆的敲門(mén)聲打斷了我的學(xué)習(xí)：“孩子，你睡了嗎？”原來(lái)是母親。“還沒(méi)有呢!”我趕忙把我房間的門(mén)打開(kāi)，讓母親進(jìn)來(lái)。“孩子，別再跟你爸爸斗氣了，都10點(diǎn)半了，快睡覺(jué)吧!”母親勸道。“不，媽媽?zhuān)退悴桓职侄窔猓医裉焱砩弦惨煤玫匕盐业脑嚲磴@研一下。”我斬釘截鐵地說(shuō)道。聽(tīng)了我的話，母親緘默了一下，一會(huì)兒又對(duì)我說(shuō)：“那好，兒子!我來(lái)幫你一起鉆研試卷。”說(shuō)完，母親端來(lái)一把椅子，坐在我的旁邊，然后和我一起分析試卷。
“錯(cuò)了錯(cuò)了，‘打架’的‘架’應(yīng)當(dāng)這樣寫(xiě)……這個(gè)也不對(duì)，‘端午’不是這樣寫(xiě)的……‘偏旁’的‘旁’字又寫(xiě)錯(cuò)了了……”母親的手里也始終握著筆，把我不會(huì)寫(xiě)的生字一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)在了草稿本上。為了幫忙我學(xué)習(xí)，母親仿佛又一次做回了同學(xué)。
有了母親的幫忙，我的.語(yǔ)文試卷很快就搞定了。接下來(lái)該輪到做數(shù)學(xué)了，母親從廚房為我端來(lái)了一杯開(kāi)水，放在說(shuō)桌上后又開(kāi)頭幫我做起試卷來(lái)。每一句話，每一個(gè)數(shù)字，每一種方法，母親都耐煩地為我開(kāi)導(dǎo)著。
慢慢地，慢慢地，天也亮了。功夫不負(fù)有心人，我的試卷該訂正的也訂正好了，該穩(wěn)抓的學(xué)問(wèn)重點(diǎn)也抓住了。可是，本來(lái)身體就不好的母親如今變得更加疲憊不堪。我抬起頭，望了望母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，和那布滿血絲的眼睛，心中有一種說(shuō)不出的歉意和感謝之情。
關(guān)愛(ài)，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位人間強(qiáng)者。它或許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常暖和；可是，她或許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。
愛(ài)心天使主要事跡 8
蘇xx，女，回族，xx歲，平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)柳湖鎮(zhèn)涇灘四社農(nóng)民，20XX-20XX年在平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)武家園小區(qū)物業(yè)部為出納，后任物業(yè)部主任，在單位上班期間，時(shí)常利用假期參與公益活動(dòng)。20XX年7月，由于岷縣發(fā)生地震，她和丈夫馬有生救災(zāi)之后，選擇了做專(zhuān)職公益人之路，并和丈夫成立了平?jīng)霰娨孓r(nóng)村社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì)，蘇惠琴任秘書(shū)長(zhǎng)之職。
作為公益人，蘇惠琴?lài)?yán)格要求自己，以積極樂(lè)觀的心態(tài)投身公益事業(yè)中，以農(nóng)村弱勢(shì)群體利益為重，不重個(gè)人得失，用熱情和奉獻(xiàn)的精神彰顯一個(gè)公益人的使命感，主要事跡如下：
一、發(fā)揮專(zhuān)職公益人的模范性
作為一名專(zhuān)職公益人、一名志愿者，首先要做到帶頭干，再苦不退縮，她和丈夫參與了20XX年7.22岷縣地震救援，隨后蘇惠琴參與岷縣壹樂(lè)園兒童服務(wù)站工作，在災(zāi)區(qū)一呆就是半年，在艱苦的條件下每天往返于災(zāi)區(qū)的重災(zāi)點(diǎn)學(xué)校，給孩子們帶去歡樂(lè)，讓災(zāi)區(qū)孩子走出因?yàn)?zāi)心靈受到傷害的陰影，而丈夫而在平?jīng)鍪凶哙l(xiāng)串戶，扶困助弱，發(fā)展志愿者，運(yùn)營(yíng)平?jīng)霰娨孓r(nóng)村社區(qū)發(fā)展協(xié)會(huì);20XX年7.19河北特大洪災(zāi)救援工作，身為一名女同志，在河北災(zāi)區(qū)的酷暑中做災(zāi)情評(píng)估，發(fā)放救災(zāi)物資等工作，她從不言苦，在河北的半個(gè)月，帶領(lǐng)一隊(duì)志愿者深入受災(zāi)一線發(fā)放物資，寬慰受災(zāi)群眾，每天工作十五六個(gè)小時(shí)，最忙碌的時(shí)候一天只吃一頓飯。在平?jīng)霰娨嬖诋?dāng)?shù)氐捻?xiàng)目中，蘇惠琴也是帶頭走訪貧困山區(qū)的村落學(xué)校，貧困山區(qū)成為她的主要工作地，一年有一半時(shí)間在山區(qū)渡過(guò)的。
二、注重實(shí)干，業(yè)績(jī)突出
平?jīng)霰娨娉闪⑺哪昶陂g，為幫扶平?jīng)鲐毨У貐^(qū)學(xué)校、社區(qū)，根據(jù)需求，蘇惠琴積極向基金會(huì)、其他公益機(jī)構(gòu)、愛(ài)心企業(yè)申請(qǐng)物資及支持類(lèi)項(xiàng)目近20多個(gè)，蘇惠琴作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，每個(gè)項(xiàng)目從申請(qǐng)到執(zhí)行、總結(jié)、財(cái)務(wù)審核嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，從不走形式，走過(guò)場(chǎng)，讓每個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施到位，落地有聲，由于優(yōu)秀的.執(zhí)行能力和完善的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，得到資助方的認(rèn)可，使更多的優(yōu)秀項(xiàng)目落地平?jīng)觯蛊經(jīng)龅貐^(qū)的部分學(xué)校、社區(qū)、兒童現(xiàn)狀得到改善，近四年來(lái)，她申請(qǐng)的項(xiàng)目有壹基金溫暖包、凈水計(jì)劃、兒童平安小課堂、多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、留守兒童服務(wù)站、農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)教室援建、圖書(shū)室援建、甘肅福彩留守兒童關(guān)愛(ài)、電教室援建、鴻基金愛(ài)的背包、幫扶孤寡老人、環(huán)境保護(hù)等項(xiàng)目及配套物資價(jià)值超過(guò)600萬(wàn)元，項(xiàng)目受益人達(dá)3萬(wàn)人次。
三、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作
蘇惠琴在公益路上的四年，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、不畏艱難、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)，心牽平?jīng)鲐毨мr(nóng)村社區(qū)、學(xué)校，白天奔波在農(nóng)村社區(qū)，晚上伏案撰寫(xiě)資料，她的時(shí)間表里沒(méi)有節(jié)假日和公休日，節(jié)假日基本都是外出向其他優(yōu)秀的公益組織學(xué)習(xí)和參加各類(lèi)的培訓(xùn)，旨在提高自己能力，更好的服務(wù)于平?jīng)龅貐^(qū)的弱勢(shì)群體，正常工作日在農(nóng)村社區(qū)、農(nóng)村學(xué)校實(shí)施各類(lèi)公益項(xiàng)目。20XX年在婆婆去世剛十天，她奔赴岷縣災(zāi)區(qū)執(zhí)行壹樂(lè)園兒童服務(wù)站項(xiàng)目，一去就是幾個(gè)月，她也有家，上有老下有小，為了工作時(shí)常舍小家顧大家，她也很幸運(yùn)，無(wú)論多忙，娘家婆家都支持她、理解她，而她對(duì)于公益事業(yè)的執(zhí)著感動(dòng)了身邊的人，也帶動(dòng)了一群人加入公益的行列。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔
蘇惠琴作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，所有公益項(xiàng)目在選址和執(zhí)行過(guò)程中，不偏不倚，與當(dāng)?shù)卣毮懿块T(mén)協(xié)調(diào)，讓項(xiàng)目真正落實(shí)到有需求的社區(qū)或?qū)W校。無(wú)論在工作或生活中，嚴(yán)格律己，以身作則，為志愿者們作出表率，做到辦理不推諉，遇難不回避，不損壞集體利益，清正廉潔。
有人這樣問(wèn)她，你這么忙究竟得到了什么?她說(shuō)這是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，做志愿者的最高目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，幫助別人快樂(lè)自己，看到項(xiàng)目受助人臉上幸福的笑容，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最好的回饋。有時(shí)候忙的不可開(kāi)交時(shí)，她的朋友說(shuō)：你選擇你承受，是的，當(dāng)初執(zhí)著的選擇時(shí)她就沒(méi)有后悔過(guò)自己的選擇，選擇公益這條路，一路前行，不忘初心。
20XX年5月，由平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)柳湖鎮(zhèn)推薦，蘇惠琴被崆峒區(qū)評(píng)選為第四期“崆峒好人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，20XX年度首屆平?jīng)鍪形拿骷彝ァ?0xx年度首屆崆峒區(qū)文明家庭，平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)在20XX年4月23日發(fā)表題為《這對(duì)夫妻只愿山里孩子有書(shū)讀》，報(bào)道她和丈夫幾年來(lái)四處奔波援建圖書(shū)室30多個(gè)，20XX年度柳湖鎮(zhèn)政府拍攝微電影《我的公益夢(mèng)》，以她的真實(shí)事跡為題材反映一個(gè)公益人堅(jiān)持不易的感人事跡，她執(zhí)著于公益事業(yè)的事跡在部分基金會(huì)、公益組織、甘肅公益界的訂閱號(hào)中爭(zhēng)相報(bào)道和學(xué)習(xí)，被稱(chēng)為關(guān)注當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社區(qū)的一匹“黑馬”。
愛(ài)心天使主要事跡 9
綏德縣志愿者愛(ài)心公益協(xié)會(huì)成立于20XX年5月17日，并在民政部門(mén)登記為法人組織，20XX年3月16日在“志愿云”系統(tǒng)正式注冊(cè)。協(xié)會(huì)自成立以來(lái)，廣泛的發(fā)起和參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)和項(xiàng)目：組織多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)幫扶留守兒童聚集的名州小學(xué);為榆林?jǐn)?shù)個(gè)節(jié)慶賽事活動(dòng)提供志愿協(xié)助服務(wù);熱心支持養(yǎng)老院敬老志愿服務(wù);積極組織愛(ài)心義賣(mài)等活動(dòng)。
在今年7月26日，綏德縣遭遇了百年以來(lái)受災(zāi)群眾最多、受災(zāi)范圍最廣、受災(zāi)情況最重的大洪澇災(zāi)害，全城告急，四面受困。在突如其來(lái)的災(zāi)情面前，綏德縣志愿者愛(ài)心公益協(xié)會(huì)馬上發(fā)布救援項(xiàng)目，組織全體協(xié)會(huì)志愿者，號(hào)召?gòu)V大愛(ài)心人士，投入到抗洪救災(zāi)的工作當(dāng)中。原本計(jì)劃招募500名志愿者參加的救災(zāi)活動(dòng)，馬上就有735人報(bào)名參與項(xiàng)目。
志愿者們攜手并肩、精心組織，力求打好“創(chuàng)建家園”頭陣。協(xié)會(huì)詳細(xì)部署，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)袖章，分工協(xié)作，將志愿者分為：救援組、宣傳組、發(fā)放物資組、后勤組、登記組、鏟淤泥組等。救援開(kāi)始后，志愿者將縣區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重的地點(diǎn)劃分為20個(gè)點(diǎn)開(kāi)展救援。同時(shí)籌集捐款，購(gòu)買(mǎi)物資分發(fā)給受災(zāi)群眾，共發(fā)放物資：礦泉水：10146件、方便面：9225件、干饃片：1318件、火腿腸343箱、牛奶686箱、面包3691個(gè)。
27號(hào)那天晚上，全城停電，所有的電梯無(wú)法運(yùn)行，但不管爬多少層樓的樓梯，每一個(gè)志愿者都搶著去，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人喊苦。他們心里只想著受災(zāi)群眾能夠盡快收到這些物資。28號(hào)，天空一直下著雨，但是志愿者們冒著雨一直在搬送物資，沒(méi)有退縮一步，他們說(shuō)哪怕是下刀子也要把物資發(fā)放到受災(zāi)群眾手中。
為了將有限的物資公平合理的發(fā)放，他們遇到了很多的不理解，受了很多的委屈，但是他們都不吭聲，也不抱怨。他們當(dāng)中許多人即使胳膊酸的抬不起來(lái)、手上磨起血泡，都不會(huì)停下來(lái)休息，因?yàn)樗麄冎溃约憾嗟⒄`一分鐘，綏德就晚一分鐘恢復(fù)正常!鏟淤泥的他們是那么的賣(mài)力，雖然已經(jīng)很累了，但他們還堅(jiān)持干，蹲著睡著的、靠在鐵鍬上睡著的、坐著睡著的、各種各樣的.睡姿，那是這個(gè)世界上最美的睡姿。這支隊(duì)伍中還慢慢加入了許多自發(fā)的小志愿者、老年志愿者和家庭志愿者。
在這支隊(duì)伍里沒(méi)有年齡區(qū)分，有的是滿腔熱血的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)心在相互傳遞，愛(ài)心在相互溫暖。越來(lái)越多的群眾受到他們的感染，加入到了志愿隊(duì)伍當(dāng)中，他們?yōu)榻椀碌目购榫葹?zāi)貢獻(xiàn)了自己的力量，用愛(ài)點(diǎn)亮了全城的溫暖明燈。抗洪救援活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展了一個(gè)多月，至今，協(xié)會(huì)還在不斷的隨時(shí)參加有需要志愿者的后續(xù)工作。綏德縣志愿者愛(ài)心公益協(xié)會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)停下志愿服務(wù)的腳步。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!感恩有你!
愛(ài)心天使主要事跡 10
鐘xx，女，2001年11月3日出生，是濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級(jí)時(shí)被評(píng)為：“市級(jí)三好學(xué)生”，五年級(jí)時(shí)被評(píng)為:“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級(jí)開(kāi)始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動(dòng)給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識(shí)、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對(duì)父母最好的報(bào)答。她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣 ，她努力地學(xué)習(xí)各門(mén)功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾校瑢W(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；他熱愛(ài)勞動(dòng)，每當(dāng)學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，他總是
搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩(shī)文誦讀比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)??這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級(jí)工作中，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開(kāi)展“講文明”活動(dòng)中，她帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見(jiàn)到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì)耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。和同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。
在社會(huì),她誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢(qián)全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起到全校各班級(jí)為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場(chǎng)活動(dòng), 近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū)、廣場(chǎng)、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識(shí)，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的'愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
鐘xx同學(xué)就是這樣心中有長(zhǎng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì)。她的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績(jī)和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長(zhǎng)放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。她的愛(ài)心和誠(chéng)心在行動(dòng)中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
一 份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà)。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----鐘xx，一個(gè)有愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心的優(yōu)秀少年，美德少年。
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工匠主要事跡11-09
家庭主要事跡11-19
錢(qián)學(xué)森主要事跡02-16
班組主要事跡02-17
班級(jí)主要事跡12-11
家長(zhǎng)主要事跡02-23