優秀少先隊員事跡的材料參考
我叫董xx，一個活潑開朗、充滿朝氣的男孩。我品學兼優，愛好廣泛，陽光樂觀，樂于助人，校園里處處都能看到我的身影；我還是班里的遵規守紀，文明禮儀之星，平日里，尊重老師，團結同學，舉止文雅，誠實守信，自覺維護公共秩序；同時我還積極參加班級勞動，愛護環境、關心集體，主動幫助他人，和同學們融為一體，爭做同學們的表率、老師的得力助手，老師給了我很高的評價！
作為一名少先隊員，我更加嚴格遵守學校的校紀校規，見到不文明的行為敢于勸阻，見到有困難的同學主動幫忙，深受同學們的擁護，同學們給我的評價是：團結同學、樂于助人；我給自己的評價是：充滿自信，敢于嘗試。平日里，我不僅各科成績優秀，還注重積極參與班級事務，主動承擔工作，出色完成任務。在家里，我更是一名懂事的好孩子，常常根據我的觀察和學習，幫助父母做力所能及的家務，管理好自己的學習和業余活動，合理安排鍛煉和學習的時間，在快樂中成長，在成長中學習。在老師、家長、同學的'肯定下，我更加的自信。
有一次，學校舉行了運動會，我報名了400米跑。當我站在起跑線上時，我就打定主意要拼盡全力地跑。于是裁判的槍聲響起后，我竭盡全力地跑，半圈、一圈，這時我已經把其他同學落很遠了。我更加努力地向前跑去，這時已經跑了一圈半，我已經遙遙領先。這時我心想我已經勝券在握，不會有任何別的可能，就在這時，耳邊傳來“哎呦!”一聲，我下意識地向后看去，發現有一個同學因重心不穩而摔倒在地，看著其他同學一個一個的超過了他，我耳邊突然回響起了老師的話：要樂于助人。于是我只好放棄了這個領先的局面而跑回去扶起那位同學，那位同學感動地說了一句“謝謝！”我微笑著說：“同學之間互相幫助是應該的。”我們的一個小小的動作——幫助一次同學，為班級做貢獻。這些雖是小小的動作卻能體現了我們是一個講文明、講禮貌、有修養的人。
一個人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗，當我們把講文明講禮貌這種氣質恰當地集于一身時，那么，我們就是一個可愛的人了！青春給予了我們太陽般的熱情，水晶般的純潔。我們的一舉一動無時無刻不發揮著超常的魅力！
我不但尊師守紀而且學習勤奮踏實主動，成績總是名列前茅，常常受到各科老師的好評；不僅在學習上為同學們樹立了勤奮好學的好榜樣，在工作上，也要求自己做到認真負責，盡自己最大能力幫助有困難的同學。我關心集體，團結同學，在老師和同學們的心中留下了良好的印象。自從來到學校就非常受老師和同學們的關懷和擁戴。
同學們，讓我們樹理想、立壯志，從身邊做起，從今天做起，做一名全面發展的優秀少先隊員吧！
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