個人先進的事跡材料
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人先進的事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人先進的事跡材料1
婦幼保健院影像診斷科副主任兼超聲科主任，多年來，他勤奮好學、刻苦鉆研、技術(shù)精湛、廉潔行醫(yī)，作為醫(yī)學影像科(超聲科)學科帶頭人，在影像天地孜孜以求，以高度的責任心和高尚的人文素養(yǎng)，在胎兒心動圖等多項技術(shù)方面成績斐然，并注重科室年輕醫(yī)生的傳、幫、帶，使得我院的b超診斷的多項技術(shù)處于全市領先水平，在一些特色項目的診斷上達全省先進水平。先后被評為、院十佳醫(yī)生、院崗位能手。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。畢業(yè)于大學婦產(chǎn)系，在婦產(chǎn)科工作5年后轉(zhuǎn)攻超聲醫(yī)學，他克服了影像基礎差的弱點，常常到醫(yī)學院圖書館找資料，并將資料上的案例與實踐結(jié)合起來，提高診斷水平。多年來，他養(yǎng)成一個習慣，即每天帶一網(wǎng)個問題下班、帶一個問題上班。工作中，一些特殊病例促使他思考，例如胎兒內(nèi)臟反位合并心臟畸形，雖然重要診斷已明確，但診斷是不是全面，是不是規(guī)范，該畸形會不會是某綜合癥的一部分，這些都是他經(jīng)常思考的問題，經(jīng)常查資料學習，以理論證明實踐;同時他又會將在學習過程中的理論知識，在日常的實踐工作中加以佐證和體會，良好的學習、工作習慣，日積月累，使得他技長于人。主任深知個人的水平再高，能夠服務的對象畢竟有限，只有讓更多的人掌握先進技術(shù)才能更好地服務于患者。
他幫助科內(nèi)年輕醫(yī)生學習并掌握了新生兒頭顱超聲、經(jīng)陰道盆腔囊腫穿刺治療技術(shù)，幫助一名年輕醫(yī)生掌握了胎兒系統(tǒng)性檢查技術(shù)，遇有疑難少見病例，他立即組織科室在崗人員集中學習，如最近遇到的病例即有陰道斜隔綜合癥、胎盤植入、子宮下段切口妊娠、胎兒心臟完全性大動脈轉(zhuǎn)位等病例，這種臨時性的業(yè)務學習方式，得到了同事的一致好評，不僅有益于科室整體水平的提高，也有助于學習氛圍的形成，在科室內(nèi)營造了輕松、和諧、團結(jié)、向上的工作學習氛圍，周主任本人也率先垂范，產(chǎn)前診斷技術(shù)，獲市新技術(shù)引進一等獎，在國家、省、市級雜志上發(fā)表論文多篇，并積極指導科內(nèi)醫(yī)生撰寫論文。
個人先進的事跡材料2
在我們身邊，有這么一個人，她，對工作任勞任怨、孜孜不倦；對教育心懷赤誠、全力奉獻。她，就是張XX老師。張老師工作近10年，從沒停歇過她忙碌的腳步，這不停息的腳步來自于她對工作的責任，奉獻的情懷源于她心底對教育的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實，宛如歲末殘冬凌寒獨自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚揚的風雪之中。
她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長的一代。但在領導和同事的眼中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實；在學生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。
“把教書育人當成自己的事業(yè)”是她的職業(yè)理想，為了能更好地勝任初中的教學工作，她認真鉆研教材，仔細備課，作為青年教師虛心向老教師請教學習。通過不斷的學習和總結(jié)，自身的業(yè)務水平有了很大的提高，所帶班級的物理成績也得到了學校領導和家長的認可與肯定。
她常說“沒有一種職業(yè)和我們一樣，面對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是希望”。教師是一個重復性極大的職業(yè)，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個過程中她始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關愛、溫暖、感動每一位學生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學習上給與學生關心的同時，在生活上也要給予無微不至的關懷。學生出現(xiàn)問題或情緒波動時她是傾聽者，幫助學生調(diào)整情緒，走出低谷；學生生病時她是家長為學生跑前忙后，班上有個學生得了胃炎，醫(yī)生建議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學生熬粥、做飯。她開玩笑說：“老師有時就像個‘全陪’，陪孩子們學習、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑。”“80后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。
學生感受著她的熱情和愛，她也在感動著學生給她的幸福。學生在和諧快樂的集體中學習地也輕松開心，成績當然也不在話下；她注重鍛煉培養(yǎng)學生各方面的能力，學生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學生都主動的為她出謀劃策，為她分憂。
俗話說：行得春風有夏雨。家長經(jīng)常對她說：“張老師，孩子交給你我們很放心！”“教學方法獨特、新穎”，“和學生有共同語言，更懂得尊重、理解學生，很容易獲得學生的認同與擁護。”這是老教師對她的評價。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學生對她的認同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學生朝朝暮暮的風雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當成一輩子的事業(yè)來經(jīng)營，讓自己的青春的這三尺講臺上閃光！
日出日落，年輪更替，不變的是張老師那愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張老師用教書育人的情。
衷心得祝愿張老師笑容永遠燦爛——那是學生和家長們最希望看到的風景！
個人先進的事跡材料3
海爾總裁張瑞敏說：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單。我們公司就有這么一位員工，她就是在平凡的崗位上做好每一件平凡的事、默默地奉獻著的一名普通的倉管員——陳群同志。
陳群同志在材料保管工作崗位上十五年以來，始終盡心盡力，任勞任怨。保管工作看似簡單，但陳群同志始終堅信：工作沒有高低貴賤之分，凡事從小事做起，做好小事才能成就大事。既然從事了倉庫保管這一職業(yè)，就意味著更多的'付出。要真正的干好這份工作，并不是件容易的事。
一顆螺絲釘般微小，卻不渺小
做為一名普通的倉管員，陳群同志在自身的工作崗位上默默奉獻著自己的光和熱，她掌管著材料，深知材料的重要性，就如同一架機器，沒了燃料，縱使馬力再怎樣強勁，也只能趴著不動。正是深知這樣的道理，她沒有因為自己僅是一名小小的倉管員而消極怠工，得過且過。相反地，她認真思考，不斷總結(jié)，對材料按區(qū)域品種擺好，嚴格控制出入庫，做到先進先出;做帳清晰，帳物相符，清楚了解每一批材料的來龍去脈。她對各部門的材料需求反應靈敏，及時將材料儲存信息提供給領導做工作參考。她在這個平凡的工作崗位上做著不平凡的事情，如同一架機器上那一顆小小螺絲釘，發(fā)揮著不可缺少的作用。
平凡崗位，忙、累，她始終默默奉獻
倉管員加班加點是常事。需要的時候就得到場，有時候就是下班了，材料才到公司，她也要加班盯著，看著把材料吊卸入庫，盤點清楚才下班回家。有時忙到夜幕降臨，她也毫無怨言，始終以平靜的心態(tài)去對待。節(jié)假日加班更是常事。記得元旦那天，到了一車上海寶鋼材料，因為此批材料要的很急，需要馬上投入生產(chǎn)，陳群同志一接到電話，急公司所急，馬上組織人員進行材料吊卸入庫，登記入賬并及時發(fā)放，保障了生產(chǎn)所需。大家經(jīng)常在廠區(qū)內(nèi)，看見她忙碌地奔走在各分公司之間，傳遞著各公司間的材料信息。有時剛回到辦公室，還沒坐下來，就接到回材料的電話，又要去車間接材料。她由此常自嘲自己，又得去“散步”了。
團結(jié)同事，共同進步，“盡量把應該做的工作做好”
秉著干一行愛一行的工作態(tài)度，她默默奉獻。在長期的工作中，陳群同志求真務實，勇于探索，在倉庫管理等方面，總結(jié)了許多先進經(jīng)驗，也漸漸形成了自己的風格，面對工作中一個又一個的難題，她沒有豪言壯語，只有一個樸實的信念——為公司服務。只為困難找辦法，不為困難找理由，有困難時她總是和同事們一起商討解決。
多年來，公司組織的培訓、會議、安全教育中，她充實了思想，提升了工作技能，更加意識到自己工作的重要性。懷揣著對工作認真負責的熱情，為公司的生產(chǎn)材料管理工作做出了突出的貢獻，也為公司的正常生產(chǎn)奠定了堅實的基礎。
在談到她的工作時，她總說：“我只是盡量把應該做的工作做好。所取得的成績，已成為過去。在新一年里，我將會更進一步，立足本職，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地做好工作，為公司的發(fā)展做出應有的貢獻。”這就是倉管員陳群，這樣一位普通的人，憑著對公司的熱愛，對工作的盡職，做著普通人做的小事，卻把自己那顆最熱情、最真摯的心交給了倉管工作，把自己的青春、激情留在了倉庫，一位普普通通、從不計較個人得失、兢兢業(yè)業(yè)的“倉管人”!
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