誠信小公民事跡材料

時間：2023-01-08 11:50:16 事跡材料我要投稿

相關推薦

誠信小公民事跡材料范文（通用10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的誠信小公民事跡材料范文，希望能夠幫助到大家。

誠信小公民事跡材料范文（通用10篇）

　　誠信小公民事跡材料篇1

　　xx，女，20xx年10月出生，是烏蘭察布市集寧區新體路小學五年級一班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求，因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

　　在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的'學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時間參加了舞蹈、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：宣傳“五城聯創”活動中推廣文明用語，愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。

　　誠信小公民事跡材料篇2

　　xxx，男，13歲，是我xx市xx區xx小學少先大隊部的大隊長，也是六（1）班的英語課代表。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，他是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員；在村里，他是個人見人愛、勤勞助人的好孩子；在社會，他是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。

　　早在他讀三年級的.時候，他在放學的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著8000元和一個手機。他用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來失主找到學校大隊部，贈送了一面錦旗，感謝學校出了如此拾金不昧的好學生，學校大隊部也號召全校學生向他學習。

　　他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，逐步培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學校大隊部，這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影；在班集體中更不用說，班集體的.事情都會主動承擔任務，帶領同學們協助老師開展好各項活動。xxx同學，興趣廣泛，全面發展。他從五歲的時候就學習電子琴、鋼琴。電子琴已獲國家六級證書。他口才好，習作能力強，在各個方面表現得都比同年齡的孩子突出。他曾榮獲過“第六屆‘新星杯’全國少年綜合素質大賽”二等獎；“第15屆全國青少年五好小公民主題教育活動”征文一等獎；還有“全國中小學生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎”。在“全國第二屆‘書生杯’作文大賽”中，他的習作《難忘的軍訓生活》榮獲三等獎。他還有“內蒙古青少年寫作能力六級”合格證書。他還是《xx晚報》的小記者。他利用課余時間積極投稿，已經有7篇習作發表在《xx晚報》上。最近被評為市級“《xx晚報》優秀小記者”。在學校里從一年級到六年級曾獲得過各學期“三好學生”、“優秀隊干部”等榮譽，獎狀有10幾個了。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹？他正用自己的正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望xxx同學百尺竿頭，更進一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天！

　　誠信小公民事跡材料篇3

　　xx，xx年畢業，參加工作十余年來，一直堅守在農村從事教育教學工作，在教學的工作中一直城市守信，是學生很好的模范。20xx年九月至現任學校——長汀縣第二實驗小學，擔任畢業班數學教學工作，工作認真、負責，得到學校領導的肯定。后兼任數學教研組組長，各項工作不敢怠慢，只想能為我校教學水平的提高和我校學生的發展盡自己的微薄之力。

　　教書育人，無私奉獻。我將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的教育事業。我利用業余時間學習，無論工作再忙，再累，我總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使我擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創新，在多年的教學生涯中，積極向長輩、老師學習，交流，積累了較豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。多次承擔校、縣級的教學評優及教學研討課，取得不少收獲。我認為“理想的數學課堂應該是簡約而高效的課堂”。為了提高自身的業務素質，我認真學習大量數學教學資料，并應用于實際教學中，在當前全面推進素質教育改革中，依據新課程、新理念、新教材確立了以“問題情景——建立模型——解釋、應用與拓展”為模式的`自主探究學習方式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

　　古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結論，反復機械地模仿例題，而是注重學法指導，重視解題思路分析，積極創設問題的情景，進行探究性教學，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力，提高了學生發現問題、解決問題的能力。教學中我一貫遵循“因材施教”的教學原則，進行分類推進、逐層提高教學，采用有效的教學方法，既讓優生“吃得飽”，又使學困生“消得了”。歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居同年級前列。

　　一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，都贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到學校領導的肯定。但我深深地知道，我所做的還遠遠不夠。我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上。

　　誠信小公民事跡材料篇4

　　XXX，男，10歲、阿熱勒鄉小學三年級。他在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員、他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心幫助他人的好少年。

　　他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被評為優秀學生、優秀少先隊員等。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的.諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班委、他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

　　誠信小公民事跡材料篇5

　　xx，女，石埔小學五年級學生，擔任該年級班長。提起她的名字，校長、老師和同學都會不約而同地豎起大拇指稱贊。在家，她是一個孝順懂事、獨立自主的好孩子；在學校，她是一個勤學上進，誠實熱心，心系集體，認真負責的好學生。

　　勤奮上進的“好學生”

　　在同學眼中，xx是一個熱愛學習、勤奮上進的好學生。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習上，她興趣廣泛，求知欲強；課堂上，他敢于提問，善于質疑；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，五年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“三好學生”，去年還被評為XX縣“三好學生”，三年級參加全縣小學生綜合知識競賽榮獲三等獎一張張鮮紅的獎狀，都是她努力學習的結果。

　　認真負責的“好班長”

　　在班級里，xx雖然是個女孩子，但她認真負責、敢抓敢管，一直以來都擔任班長，是>班主任老師的“小助手”，是班里同學的“小老師”。她處處以身作則，事事模范帶頭，積極配合班主任老師抓好班級工作，在每周流動紅旗評比中多次獲獎，成為學校的一個文明班級，為班級贏得了成績和榮譽。

　　作為班長，“官”不大，活卻很辛苦，要組織衛生打掃，要幫助老師抓紀律，遇到重要節日，還要組織出黑板報、組織文娛活動，xx在這樣多的事情面前，總是任勞任怨，不計個人得失，不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕雜，總是力爭做得多、做得好、做得快。正由于此，她深得“民心”，在同學中享有威信。個別同學對于她的認真投入、認真負責不理解，在背后議論她“狗拿耗子多管閑事”，“是討老師高興的馬屁精”這樣的話，也傳到了她的耳朵里。“我想，我敢抓敢管并沒有錯，是對的，我就堅持下去，讓別人去說吧。做為班長，我應該這樣做！”xx沒有猶豫，一如既往認真負責。誠信熱心的“好伙伴”

　　在班級里，xx是一位熱心的“好朋友”、一位可以信賴“好伙伴”。同學學習差，成績不理想，她耐心地幫助；同學有困難，她送去集體的>溫暖，使同學深刻感受到班集體的溫暖；同學病了，她主動去探望；同學發生了矛盾，她主持公道，不偏袒一方，勸說和好；同學進步了，她熱情地進行鼓勵。像這樣的事，她認為是自己應該做的：“大家選我當班長，我不能辜負老師和同學們的信任”。

　　坐在她后面是一個比較調皮、成績也不大理想的男同學，老師請她幫帶這個同學，她二話不說，一口答應下來。不管自己多忙，學習多緊張，她總是抽出時間，幫助他輔導功課，跟他交朋友，從思想上、學習上熱心幫帶她。要好的女同學勸她：非親非故，你這樣幫他，你學習時間不夠，成績會受影響的。xx笑著告訴同學：“我答應過老師，總不能言而無信，半途而廢吧”她的努力沒有白費，這個男同學進步了，更把她的`關心深深記在心里：“雖然她是我的同學，而在我的心里，我把她當作老師”。誠實公正的“督導員”

　　除了擔任班長，xx還是學校的督導隊隊員。五項常規流動紅旗（出勤、紀律、衛生、儀表、“兩操”）評比，是督導員參與學校管理的一項基本工作。參與學校督導隊，從隊員到值日小組長，她都是一比不茍，認真負責，嚴格按照學校制定標準評分，不給感情分，也不給印象分，遇上給自己班級評分，她更是從不徇私，總讓其他隊員來考評，自己選擇回避，“我不能既當裁判，又當運動員”。她以實事求是、客觀公正的態度贏得老師信任和同學尊重。

　　乖巧懂事的“好孩子”

　　在學校，xx是好學生。回家里，她是個懂事的好孩子，大人經常夸獎她。每天回家做完作業，她總是盡力幫父母做些力所能及的家務，自己的事更是自己做，今天的事今

　　天就做好，是她對自己的一慣要求。鄰居叔叔阿姨平時忙于外出打工，家里就剩下一個在幼兒園上中班的孩子，一到周末沒人帶，她把這個活接了，幫助帶了半年多，鄰居王阿姨總是激動向她父母道謝，夸她“是個懂事的好孩子”。

　　誠信小公民事跡材料篇6

　　阿依佳娜爾同學是開干齊鄉僑心小學四年級的一名班干部，作為班干部，她能以身作則遵守學校的各項規章制度，每周她都能認真背誦一條《小學生行為規范》，并能幫助中隊長認真檢查同學們背誦規范。在學習上，她苦下功夫，遇到不懂的問題就問，因此她的成績總是非常突出。在平常的學習和生活中，她總是會認真幫助同學們。她待人真誠守信，全校師生都認同她這一點，說她有同情心，有愛心，更是一個誠實守信的好學生。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自修，帶領同學們復習語言知識。她的數學成績突出，對數學學習有著濃厚的學習興趣，老師也發現了她的`這個閃光點，讓她做數學課代表。每天，她都認真收作業、發作業。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高各科學習成績。看到班級宣傳部的同學在出板報，她也會留下幫忙，當同學對她說回家休息時，她說:“沒關系，這也是我的工作。”樸實的話語中透露著她對工作的熱誠。做為班干部，她總是能主動地投入到學校和班級的工作中來，每當佩帶紅袖標，她總是能認真檢查學生的儀表，當發現有違規現象時，她一定會及時制止。

　　她對同學真誠、友愛。她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話。在家里，她也對長輩尊敬的好孩子。每天，她都能幫助媽媽做家務，獨立完成作業。她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中，她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠信的好朋友吧!

　　總之，她是一個學習成績優異，尊敬父母，誠實守信，遵紀守法，品德高尚的文明小公民。

　　誠信小公民事跡材料篇7

　　“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。

　　在家里，我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家后給媽媽一個調皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衛，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……

　　在學校里，我是個樂于助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴于律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(2)班經營成我們共同的家.

　　這就是我，我全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異

　　我是優秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中，我一定會演繹更多的`精彩。

　　李雪蓮老師評語：你是一個乖巧懂事的孩子，也是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

　　同學評語：你是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。

　　誠信小公民事跡材料篇8

　　誠信，是人們應該擁有的;誠信，是人們最重要的;誠信，是可以包容一切的。有了誠信就可以干好一切。

　　一年前，我們把一條小狗寄養在外公家，名叫拉拉。每次到外公家去，我都會和它玩。每次我有傷心的事時，它都會來我面前蹦蹦跳跳的`，我看著它那瘦小的身體，聽著它那奇葩的叫聲我就會把所有的事都拋在身后。暑假的一天，爸爸媽媽說要帶我去看外公，我心想：“”到外公家我就可以看見我的好朋友拉拉了!想想便覺得激動，大步邁出了門。

　　可是剛出門，我就一個急剎車，姐姐皺著眉頭，問我：“怎么了?”我一臉遺憾地說：“今天有一個朋友找我去綿陽公園玩，我不能去外公家了。”姐姐用商量的語氣對我說：“什么事怎么也沒有親人重要吧!”頓時眼淚充滿了我的眼眶，我哭喪著說：“姐姐，你也知道朋友叫你去干什么時，你有很急的事也要去的吧!但是我就這一次，去外公家明天，后天，外天都可以去啊!”姐姐也無言以對了。這時媽媽說：“女兒，讓妹妹去吧!以前你去同學家，但是有很重要的事情還沒做，我也不是讓你去了?”這時姐姐說：“對不起，妹妹，都是姐姐不好，快去吧!注意安全!”我轉過身向姐姐和媽媽鞠了一躬便耐心的坐在沙發上等朋友了。

　　瞧!我就是這樣一個守信的人。

　　誠信小公民事跡材料篇9

　　一、錘煉個人思想品質

　　本人于20xx年9月入學到石化學院。性格開朗，做事認真負責。在班級擔任學習委員一職。團結同學，積極幫同學們解決生活學習上的問題。我熱愛學習，曾獲得學院三等獎學金。在20xx年，加入朝陽愛心協會，成為其中的一員，熱愛公益，積極參加社團組織的活動，到敬老院幫助孤寡老人，參加義務交通協管員。

　　我熱愛學習，熱愛讀書，曾在閑暇時刻讀完《鄧小平文選》,認真學習鄧小平理論,深刻領會黨的十六大以來黨和國家取得的新的重大成就，深刻領會改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，及時總結和時刻反省自己，自己的責任和義務有了進一步認識，對黨的目標和方向有了更深刻得理解

　　二、掌握知識的深度與寬度

　　本專業是我無悔的選擇，喜歡會計是因為它是金融領域重要的一門學科。獲得了本專業的會計從業資格證書，在掌握所學專業的前提下我會積極參與社會實踐活動。通過了高等學校應用能力考試A級，全國普通話證書。獲得全國計算機信息高新技術考試合格證書。ERP工程師證書

　　這些不是我驕傲和炫耀的資本，而是在以后的學習和工作中不斷激勵自己繼續向前邁進的動力。

　　三、發掘和發展個人特長

　　一直以來，我對文學情有獨鐘。喜歡《史蒂夫·喬布斯傳》，《李小龍傳》，《戴安娜王妃傳》等名人傳記。尤其是對《史蒂夫·喬布斯傳》有過深入研究，曾把這本書讀過三遍，深入的.了解了喬布斯和他的蘋果帝國，了解了IT屆一位偉人有如過山車般精彩的人生和犀利激越的性格，充滿追求完美和誓不罷休的激情，喬布斯創造出個人電腦、動畫電影、音樂、手機、平板電腦以及數字出版等6大產業的顛覆性變革，他是我唯一的精神偶像，

　　四、生活情況

　　生活中，本人勤儉樸素，樂觀開朗，積極向上。有堅強的毅力。嚴于律已寬以待人。學會寬容與包容。學會怎樣去感謝別人。與此同時，我經常去找兼職，有機會親身體會一下不一樣的生活，得到鍛煉的同時也了解了社會。不但豐富了自己的課余生活，而且也為在家的父母減輕了一些負擔。雖然家庭條件一般但我并沒有因此而放棄我前進的腳步，依然懷著滿腔熱血去學習和生活，我的生活是充滿陽光的，同樣我也希望這份陽光可以溫暖我身邊的每一個人，用我的熱情感染我的朋友及家人，就像那首歌“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。并堅信：通過我的努力我一定會為父母創造一個良好的生活條件，對于我個人而言，最重要的是學會怎樣去生活，去理解生活的意義。

　　五、展望未來

　　我希望自己將來成為一名合格的會計師，我要不斷提高自己的專業水平。相信通過不斷地努力，我會做得更好。

　　誠信小公民事跡材料篇10

　　xxxx，女，1969年2月1日出生，漢族，中共黨員，初中文化程度。她，在xxxx經營著二家超市和一家孕嬰用品連鎖店；她，是xxxx個私協會理事；她，是改革開放后xxxx第一批個體戶，她，更是一位遵紀守法、誠信經營、依法納稅、造福一方的個體戶。

　　一、艱苦創業，誠信經營。

　　1980年，xxxx還是百善鎮一名普通的的農村姑娘，在改革開放的政策感召下，她毅然地從走上了個體經營的道路，在百善鎮開了一間賣日雜用品的小店。創業之初，她由于缺乏經營經驗和專業知識，原以為無論做什么生意只要認真用心去做就一定能有好的收益，但日子一天天過去了，小店生意不景氣，東西賣不掉，好多人勸說讓她改行做其它行業，但她認為沒顧客、沒生意，肯定是經營上的問題。要想得到顧客的認可，就必須提高自身素質，加強內部管理，增加經營范疇，才能吸引更多的顧客來店消費。為此，她確立了“誠信經營，勤勞致富”這一行動準則。從改善小店的方方面面抓起，首先從質量抓起，然后本著便利鄉親、造福一方的原則，最后才考慮到掙取微薄的利潤。沒事的.時候，她找到同行溝通了解，找出差距和不足加以完善；商品售出后，她認真傾聽顧客的意見，東西好不好？不好在哪里？一旦獲悉售出的商品稍有瑕疵，她主動要求和顧客調換，經過一段時間學習和探察，她的小店生意逐有了起色了，顧客多了，回頭客也多了，老百姓都奔著“xxxx”的名聲來了，漸漸地，她投資300萬的xxxx超市、投資400萬的xxxx超市、100萬的百善xxxx連鎖店像雨后春筍般經營起來了。

　　二、堅持品質，回饋社會。

　　自開業以來，在黨和政府富民政策的鼓舞下，在工商部門的他服務與指導下，她的超市無論在規模還是效益上有了快速的提升，她幾乎年年被授予“先進個體工商戶”的榮譽稱號、她的超市獲得了淮北市“誠信單位”、“致富帶頭人”……她獲得的榮譽不計其數，但是，她沒有在榮譽面前自滿，她富了，但是富了不能忘了社會、不能忘了回饋社會。看到同行出現危機，她為他們出主意、想辦法，及時地伸出援手；逢年過節，她組織超市員工去孤寡老人家里、困難戶家里，為他們送米送面，捐款捐物；百善村里修路，她個人一次性拿出5萬；她的超市員工有40余人，有一半是當地的下崗職工，她讓20名下崗職實現了再就業；每年給國家繳納近百萬元的稅務……她常說：“xxxx是生我、養我、給了富裕生活、實現我個人價值的地方，為了這片土地，即使是個人付出再多，我也無怨無悔！”

　　xxxx工商局每年都會組織“流通領域商品質量檢測”，在歷年的抽樣檢測中，除了一次檢測到她的超市銷售的一瓶罐頭因標簽不合格外，無一次抽檢不合格，事實上，那一罐罐頭是因為超市理貨員在理貨的過程因擦拭商品的頻率過高，力氣過大，將噴在那瓶罐頭上的的生產日期給擦掉了。對顧客，她真正做到良心經營，誠信經營。

　　三、戒驕戒躁，銳意進取。

　　在市場競爭尤其激烈的今天中，她始終堅持“以質量求生存，以信譽促發展”的經營原則，嚴把質量關，從不經銷假冒偽劣商品。雖然目前的經營狀況比以前有了很大的改善，客戶群體增添了不少，經濟效益也有了很大的提高。但是成績只代表過去，她告誡自己要謙虛謹慎，戒驕戒躁；她常告誡她的員工說：“每一個經營者都是從艱苦困難日子過來的，不要以目前的成功停滯不前，只有不斷創新才能出成績，只有進取也才能有進步、有發展。 ”

【誠信小公民事跡材料】相關文章：