新時(shí)代好少年簡(jiǎn)要版事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的新時(shí)代好少年簡(jiǎn)要版事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新時(shí)代好少年簡(jiǎn)要版事跡材料1
在淮北市人民路小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市小小藝術(shù)家、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，sunny ,clever and lovely是對(duì)她最好的概括。她就是淮北市人民路小學(xué)四(3)班中隊(duì)長(zhǎng)岳洋旭同學(xué)，一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
在學(xué)校，岳洋旭同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到她獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的`“領(lǐng)頭雁”。
“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)�！痹姥笮裢瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地面對(duì)。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí);多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全市“以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上休息時(shí)間練讀千多的講稿，第二天早晨五點(diǎn)就爬起來(lái)背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她卻堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，憑著她的頑強(qiáng)刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得淮北市讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經(jīng)典誦讀中摘金奪銀，并成功主持了淮北市第七屆小小藝術(shù)家節(jié)目展演。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。
新時(shí)代好少年簡(jiǎn)要版事跡材料2
大家好，我向大家推薦六(3)中隊(duì)的陳麒。別看她個(gè)頭不高，但她有努力向上的動(dòng)力;別看她作為不大，但她有美好而遠(yuǎn)大的理想;別看她年齡不大，但她有敢于挑戰(zhàn)的精神……
為了同一個(gè)夢(mèng)想，她一直與同學(xué)們奮斗著，因?yàn)樗龍?jiān)信：一朵花裝飾不了整個(gè)春天。只有與大家一起努力，理想的春天才會(huì)更加絢麗，童年的回憶才能更加美好!在六(3)中隊(duì)這個(gè)大家庭里，身為四人學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，她能以身作則，把小組成員帶向那扇成功之門(mén)�！叭绻覀儼嗟乃袑W(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢!那樣的話，我們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊(duì)的了。”正因?yàn)檫@樣的想法，帶動(dòng)她經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的我。對(duì)于我不理解的題目，陳麒總是耐心地講解，有些題目她講了又講，可我還是搞不懂，她就反復(fù)推敲，改變另一種角度去講，直到我聽(tīng)懂為止。就拿期末考試前的事來(lái)說(shuō)吧。快考試了，她便抓緊時(shí)間與小組成員一起復(fù)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)連下課的時(shí)間都不放過(guò)。她知道我的數(shù)學(xué)差，便把注意力集中在我的身上。一有時(shí)間，陳麒就把同桌作業(yè)本上錯(cuò)的題目再反復(fù)講幾遍，幫我分析清楚。有一道思考題我記得尤為清楚，用平常的數(shù)學(xué)方法對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，這讓她差點(diǎn)都快放棄了，但又回想起老師講題時(shí)的那種耐心，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信心。于是她便換了另一種思考的角度，用方程或是畫(huà)圖幫助我來(lái)理解。沒(méi)想到這招果然奏效，原本遲鈍的腦袋靈活起來(lái)，就算換一換條件，我的思路依然很清晰。因?yàn)檫@件事讓我非常感動(dòng)，讓我下決心一定不能辜負(fù)陳麒的一番心血!功夫不負(fù)有心人，在這幾天的努力下，我們小組里的成員都取得了超乎想象的好成績(jī)!
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