陽邵二中校長先進事跡材料

時間：2022-06-17 17:20:59 事跡材料我要投稿

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陽邵二中校長先進事跡材料

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認識先進，學(xué)習(xí)先進的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的陽邵二中校長先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽邵二中校長先進事跡材料

　　xx，1967年12月出生，1991年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)歷史系，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年被評為中學(xué)歷史高級教師。曾任陽邵縣第二中學(xué)教研室主任、辦公室主任、政教副校長、教學(xué)副校長，現(xiàn)為陽邵縣第二中學(xué)校長、支書，兼任陽邵市教育學(xué)會理事。20xx年被評為陽邵縣第二中學(xué)十佳教師，20xx年被評為陽邵縣名師，xx省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進個人。

　　xx具有出眾的學(xué)校管理才能。擔(dān)任陽邵縣第二中學(xué)管理工作以來，以求真務(wù)實、創(chuàng)新進取、自強不息、謙虛嚴謹?shù)木駥嵺`著自己“應(yīng)時·育才”的管理理念和“人本·和諧”的教育理想。在學(xué)校管理上，實施規(guī)范化、精細化管理的同時，堅持“以人為本”，主張在科學(xué)的制度和學(xué)校傳統(tǒng)文化力量的作用下，使校內(nèi)干群、師生等關(guān)系要素趨向于和諧，讓學(xué)校在良性競爭中發(fā)展。xx在先進教育理論的指導(dǎo)下，在部門管理中取得了一個個輝煌的業(yè)績。陽邵縣二中近年來多次被評為“xx省安全文明校園”、“xx省現(xiàn)代技術(shù)教育先進單位”、“xx省心理健康教育先進單位”。

　　xx辦學(xué)思想端正，是素質(zhì)教育的實踐者。他認為學(xué)校教育要為學(xué)生的終生幸福奠基，要為學(xué)生的終身發(fā)展找出路，他提出堅持應(yīng)試教育的同時，必須全面實施素質(zhì)教育才會促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。他強調(diào)學(xué)校教育德育為首，明確“成才先成人”的育人理念，構(gòu)建了以學(xué)生的自主發(fā)展為方向，以活動為載體，以課程化、校本化為保障的校本德育模式；他積極營造開拓進取的校園文化氛圍；他特別重視學(xué)生特長和個性發(fā)展，樹立起了“全面+個性+特長”的人才質(zhì)量觀，學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、奧賽等各項工作得到了加強，并取得了優(yōu)異的成績；他大力推進新課程改革，倡導(dǎo)并開發(fā)了校本課程，學(xué)校出版了《高中語文情趣讀本》校本必修教材，《文字品奇》、《自己的歌》、《高霞巍巍》三本校本選修教材。

　　xx還是教學(xué)科研的推動者和示范者，提出“問題即課題，科研促成長”的教研理念，鼓勵教師以提高課堂教學(xué)效率為基本點，加強教學(xué)方法的研究，教學(xué)模式的構(gòu)建。同時，他親自參與課題研究，近年來他主持研究的課題《高中課程改革學(xué)科教學(xué)問題與對策》獲市級三等獎，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》獲省級二等獎，《數(shù)字化語文教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的研究》已通過了中期評估，《農(nóng)村高中語文探究式閱讀研究》已立項研究。

　　xx是一名歷史教學(xué)的專家，教學(xué)科研的行家，作風(fēng)正派，謙潔自律的校長，在師生中享有很高的威望。

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