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  • 小學(xué)最美教師先進事跡材料

    時間:2024-07-18 09:01:03 事跡材料 我要投稿

    小學(xué)最美教師先進事跡材料

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,根據(jù)事跡材料的性質(zhì),可分為正面典型材料和反面典型材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編精心整理的小學(xué)最美教師先進事跡材料,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)最美教師先進事跡材料

    小學(xué)最美教師先進事跡材料1

      xx,本科學(xué)歷,中小學(xué)一級教師,鞏義市優(yōu)秀教師,自參加工作以來,一直在教學(xué)第一線擔(dān)任英語課。她忠誠黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同事,深受各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

      鉆研學(xué)習(xí),逐步提升。在英語教學(xué)中,她能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心,讓學(xué)生在樂學(xué)中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名愛鉆研、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

      用心做事,以誠待人。沒有愛就沒有教育,一名教師只有熱愛自己的學(xué)生,才會平等的對待每一名學(xué)生,才會用心來和學(xué)生交朋友,才能成為學(xué)生的良師益友。她關(guān)愛每一位學(xué)生,與孩子們一起學(xué)習(xí),一起活動,一起游戲,既做孩子們的.師長,又做孩子們的朋友。她細(xì)心地觀察孩子們的舉動,洞察他們的思想,對需要鼓勵,需要教育的學(xué)生都給予極大的耐心。

      回首昨天,她沒有遺憾,展望明天,她信心百倍,她愿繼續(xù)努力,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量!

    小學(xué)最美教師先進事跡材料2

      xx,鞏義市子美小學(xué)教師,作為一名青年教師,她能在自己的工作崗位上勇挑重?fù)?dān),發(fā)揮自己的價值。20xx年五月份學(xué)校要迎接一項中期評估活動,需要一名數(shù)學(xué)老師代表學(xué)校承擔(dān)評估任務(wù),盡管當(dāng)時她的孩子還小,需要更多的時間去照顧,但依然堅決地接受了這個任務(wù)。在經(jīng)歷了無數(shù)次的磨課、評課、反思重建、再磨課之后,終于在中期評估時贏得了專家的認(rèn)可。在接下來的三年里,她堅持挑戰(zhàn)自己,共講授市級節(jié)點課3次,市級優(yōu)質(zhì)課1次,觀摩課1次,校級節(jié)點課2次,實現(xiàn)了她專業(yè)上更進一步的發(fā)展。

      宋老師覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的.是去愛別人。作為教師,她覺得著力點就是愛學(xué)生。對待學(xué)生,她堅信“每一個學(xué)生都是一顆閃亮的星星”,需要用欣賞的眼光去看待他們,用寬容的心態(tài)面對他們。在課堂上,她堅持做到關(guān)注每一個學(xué)生,爭取讓每一個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。對待同事,她熱情友善,總是能夠給別人帶來快樂和幫助。對待工作,她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,各項任務(wù)都能高標(biāo)準(zhǔn)完成。

      一名教師的成長離不開學(xué)習(xí)、實踐和反思,平時再忙她也堅持及時進行教學(xué)反思,反思自己每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué),經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué),不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出教學(xué)中存在的問題,找到策略加以改進。宋老師懷揣著她對教育事業(yè)的熱愛,向光而行,收獲一路芬芳。

    小學(xué)最美教師先進事跡材料3

      xx老師始終站在教育工作的前沿,讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她追求的目標(biāo)。從教十七年來,她的工作得到了學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認(rèn)可,先后獲得鞏義市學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)先進教師、優(yōu)秀教師、骨干教師等榮譽稱號。

      在平凡的崗位上,她勤懇工作,樂于奉獻,全身心地投入到教育教學(xué)之中。作為學(xué)校英語學(xué)科的'骨干教師,她總堅持這樣一種觀念:教育根植于愛。應(yīng)該努力地發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點,用不同的方式肯定這些優(yōu)點和長處,只有這樣,才能培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和上進心,才能有利于他們的健康成長。在日常教育教學(xué)中,她深入研究教育教學(xué)的基本規(guī)律和方法,認(rèn)真了解孩子的身心特點和個體差異。教研上,她虛心低調(diào),遇到問題隨時隨處向同事請教;課堂上,她分層教學(xué)注重個別輔導(dǎo),積極探索玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上學(xué)得開心,玩得開心,都喜歡上她的英語課。

      作為一名富有經(jīng)驗的教師,她從沒有在過去的成績上停滯不前,而是時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她深知,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,以新思路新方法來指導(dǎo)工作。她勤于學(xué)習(xí),勇于探索,邊總結(jié)邊反思,探索出了一套行之有效的低中年級英語教學(xué)方法。她先后多次參加過課堂教學(xué)大賽,多次參加公開課、觀摩課,數(shù)次參與送教下鄉(xiāng)活動,充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。

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