小學生個人事跡材料
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編為大家收集的小學生個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生個人事跡材料1
小學是一個人開始正規學校教育的起點，人生中的許多第一次都發生在小學階段，是難忘的人生經歷。在美麗的長春街小學，有深厚的校園文化，優秀的教師隊伍，提供給學生豐富多樣的教育課程，學生們的能力得到廣泛、悉心的培養。優越的環境里涌現出許多優秀的學生，四年級四班的徐云昭同學就是其中一員。
她熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，謹記“尚德博雅”的校訓要求，思想端正，學習認真，上課時專注投入，課后作業整潔，字跡工整，學習成績始終保持在班級前列，得到老師們的一致認可。她是班級中隊委，在管理好自己的同時，積極完成老師交給的任務。為班級服務，是她最快樂的事。她愛沉浸在書的海洋，學習之余一個人捧著一本書度過一段安靜的時光。書中的世界帶給她無限想象，也激發了她愛表達，愛寫作的習慣，曾多次在學校作文比賽和閱讀比賽中獲獎。
她性格開朗，愛好廣泛，表演、繪畫、運動都是她的興趣所在。曾參加武漢市電視臺少兒節目錄制，本色出演一名小學生，是一份難得的'體驗。她有很強的集體榮譽感，積極參加學校活動，校運動會、語文節、數學節、英語節上都有她活躍的身影。將自己的興趣愛好與班級建設融合在一起，曾代表班級參加學校朗誦比賽獲得一等獎，在數學節活動中獲得金牌小講師稱號，在英語節活動中獲得最佳表現獎等。她還是學校美術社團的一員，藝術的熏陶讓她的心靈更加溫暖純凈。在長春街小學“以大學精神辦小學教育”的新型理念下，學校的大格局、大情懷給學生們提供了展示自我的平臺，學生們也在不斷地鍛煉、豐富、提高自己！
她講文明懂禮貌，尊重長輩，關心家人，是全家人的貼心小棉襖。在校能與同學們和諧相處，大家有學習上的問題和困難，都愿意找她幫忙。同學們之間互幫互助，結下了純真的友情。今年，新型冠狀病毒在全世界范圍內肆虐，她經常關注新聞報道，學習防護知識，在那段宅在家里的日子里和爸爸媽媽一起照顧好家人。她心系需要幫助的人，主動拿出自己的零花錢為武漢的醫院捐款。為有力控制病毒的傳播，學校暫時還不能開學。在家里學習，她也沒有放松對自己的要求。她制定了切實有效的作息時間表，有條不紊地安排好一天的學習和生活，讓自己在這段特殊的時期，仍然能夠學得充實，動得健康，保持良好的身體和心理狀態，迎接重返校園的那一天！
“少年負壯氣，奮烈自有時”，就以她最喜歡的詩仙李白在《少年行》里的這句詩為愿，祝她在長春街小學這精彩的舞臺上，乘風破浪，瀟灑前行，未來更加美好！
小學生個人事跡材料2
xx，女，12歲，自貢市沿灘區九洪鄉中心小學校六年級2班學生，學校四川省優秀少先隊員，沿灘區新時代好少年，少先隊大隊委大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、成績優秀，多次獲得榮譽
自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。幾年來，多次獲得表彰，20xx年06月評為沿灘區“優秀學生干部”，20xx年6月沿灘區“反對餐飲浪費”主題征文獲二等獎；20xx年9月撰寫《觀鹽博館有感》獲小學組三等獎；20xx年11月評為自貢市“優秀少先隊員”，20xx年8月“新時代好少年”主題教育讀書活動全國征文交流展示中榮獲小學組三等獎，同年9月參加“新時代好少年”主題教育讀書活動“美好生活勞動創造”榮獲自貢市優秀征文三等獎。20xx年10月沿灘區小學生口語比賽獲二等獎，20xx年11月沿灘區抗疫情故事講述大賽三等獎，2021年04月沿灘區“紅心向黨”演講比賽一等獎，20xx年被評為四川省優秀少先隊員。
二、同學學習的榜樣，教師的得力助手，父母的好幫手
在教師和同學的眼里，xx是一名“小大人”，教師和同學們對他十分信任。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交代的任務總是認真完成，是教師的得力助手。她是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小教師一樣和他們講“同學之間要團結……”。他的勸說常常使同學們心悅誠服。
三、興趣廣泛，積極樂觀
她不僅在學習方面勤學善思，在其他方面的興趣也非常廣泛，她很愛閱讀，經常在業余時間大量的讀課外書，在書中讀到了很多樂趣，不僅拓展了視野，也學到了許多在教科書上學不到的東西，讓她變得更加積極樂觀。
另外她很愛舞蹈、主持，這也是她的.一項業余愛好，經常代表學校、班級參加各種演講比賽并取得優異的成績，為學校爭得榮譽。其次她從二年級開始，就在學校、班級中的各項活動中擔任主持人，主持各項活動。這些經歷不僅鍛煉了她的語言表達能力，也鍛煉她的膽量，增長了她的見識，提升了自己的綜合能力。
四、熱愛團體，樂于助人
她學習認真，成績優秀，可是從不滿足，她說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法，所以常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，她就改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是xx同學的又一大特點。同學學習用品短缺了，她總是第一個幫忙解決；下雨天，見到同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送同學一程；如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候，她會上前牽著他們的手走過……
五、進取爭先，逐步成長
在幾年的學習生活里，他事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優異的成績。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中，他變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。
xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！
小學生個人事跡材料3
我叫孫xx，今年十二歲，是個文文靜靜的女孩，就讀于大古縣小學，在六年擔任班長。
在學校，我是學校的好學生，老師的好幫手。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，每次都能迅速準確的回答出老師提出的問題。課后，我認真完成作業，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中我的成績一直名列前茅，幾乎每次大的考試都名列第一。在市教委組織舉辦的全市“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動演講比賽中，榮獲了第二名。作為一名班級干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手。每當星期一老師開例會的時候，我都努力維持好班級紀律，給同學們一個安靜的學習環境。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。
在同學中，我是他們的好伙伴。課余時，我經常幫助成績較差的同學學習，為他們講解難題，幫他們完成作業。我們學校的門前是一條交通繁忙的交通要道，學校的大門正好處于馬路的下坡處，每次放學時我都要組織同學排好隊，在減速帶處過馬路。平時，我主動和同學們交往，積極幫助同學解決遇到各種困難，同學們都愿意把我當成他們的好朋友。
在家里，我努力的做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。尤其是爸爸媽媽不在家時，我都要給臥床的奶奶端水端飯。爺爺年紀大了，爸爸媽媽不在家時每到中午都做飯，我就會幫爺爺忙前忙后，洗刷碗筷。爺爺的記性不太好，所以我每次都要幫爺爺看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和爺爺奶奶都夸我是家里的好幫手。
在日常生活中，我努力做一名社會的好公民。我一直牢記“愛國守法、明理誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的社會公民基本道德準則。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的.垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說伙伴們離開草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，我想到了電視中宣傳鳥類也是人類的好伙伴，就說服同學們，一起放飛了那只小鳥。
在成長的道路上，我雖然暫時取得了一點點成績，但我清楚的知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的學校的好學生、同學的好伙伴、家庭的好孩子，社會的好公民、自然的好朋友。
小學生個人事跡材料4
葉xx是博元小學2016級1中隊的一名少先隊員。他陽光開朗、品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極上進，是老師的小助手，同學們的好榜樣，他時刻以一名優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領巾增光添彩。
入學以來，葉俊朗同學一直以“優秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無涯的學海中，勤學善思、虛心好問、奮力拼博、樂觀向上；在生活中，勤儉節約，助人為樂，團結同學，遵紀守法，積極參與各類有益的活動；在家里，尊老愛幼、懂事乖巧，勤做家務，是父母的開心果。六年來，養成了良好的行為習慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長，成績一直名列前茅，每學期均被評為“優秀少先隊員”、“三好學生”、“家庭文明之星”等光榮稱號。
勤學善思的好學生
葉俊朗同學學習自覺、主動，上課專心聽講，積極舉手發言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見解，讓同學們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學習任務。
他求知欲強，是個小書迷，在認真學習好課堂上的知識，打好基礎的同時，在課余時間還經常閱讀大量古今中外的書籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《安徒生童話》等。因此，小小年紀的他有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。
勇于挑戰的好孩子
葉俊朗是一個愛好廣泛的孩子，課余，學習鋼琴、街舞，奧數，從5歲開始參加全國、市及區的街舞比賽，多次獲獎，2020年參加全國中街聯賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習街舞，已經獲得了街舞初級的證書。
葉俊朗還敢于迎接挑戰，積極參加各種活動，在老師的指導下，他多次主持中隊活動、大隊活動，獲得大家好評；多次主持學校的大型活動，經過自身的精心準備，每次活動都能取得圓滿成功。在2021年他代表學校參加了桂林市臨桂區第二十八屆青少年愛國主義讀書活動小學生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績。
出色能干的`好干部
從一年級開始，葉俊朗就當上了班干。每天，他都忙得不亦樂乎，但總是忙而不亂，工作學習安排得井井有條，學習工作兩不誤。每學期開學的第一天，他都幫著老師報名注冊，分發書。召集班干部，制定學期計劃、班規班約。每一學期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動，他都主動征求隊員意見，上網查資料，從活動的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動開展得有聲有色。同學們的學習習慣和行為習慣越來越好，他所在的班級一直是一個班風正、學風濃的好班級。
富有愛心的好公民
在家里，葉俊朗總是能夠幫助爸爸媽媽做家務，知道體貼關心長輩，洗衣、煮飯、打掃衛生……他就像一個開心果，給家里帶來了無窮的快樂。
在學校里，他是同學們的知心朋友，同學們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學們想到的就是找葉俊朗。在社會上，他是一個優秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見同學亂扔垃圾，他都會上前制止或者自己把垃圾揀起來放進垃圾箱。遇到同學在街上打玩，他會耐心勸阻。他富有愛心，曾為福利院的小伙伴捐獻書籍，為地震災區、山村學校和助殘活動積極捐款獻愛心。他用微笑和善良為社會帶來了燦爛的陽光。
葉俊朗同學與學習同行，與藝術相伴，像陽光一樣溫暖著身邊的每一個人。在隊員們心目中，他無疑是一面旗幟，一個學習的榜樣。在今后的學習中，他將再接再厲，不斷追逐夢想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。
小學生個人事跡材料5
小小年紀的李xx,很有自己的一番生活和學習的道理.她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水.因此在學習上苦下功夫,上課認真聽講,積極舉手發言,不懂就問,刻苦鉆研.努力學習每一門功課,不斷提高個人素質.數學是她的特長,老師也發現了這個閃光點,派她做數學課代表,這既是老師對她的信任,也是對她的考驗.為了不辜負老師和同學的期望,每天她都堅持準時收好數學作業,有時還幫助老師一起批改.學習上遇到難題的時候,她就和同學們共同探討,取長補短.在她的帶動下,經過全體同學們的共同努力,她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅,因此,她也獲得了很多的榮譽,如:校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號.
身為一名班干部,她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”,利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動,她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動,如:宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等.然而其中,最有意義,最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士,觀看演習活動,學會了許多國防知識,防身方法,開闊了眼界,懂得了集體的'榮譽高于一切,她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演,以表達對靶場戰士的崇高敬意.一次次的鍛煉,提高了隊員們的實踐能力.
小學生個人事跡材料6
XXX，女，XX年9月出生，三莊鎮豎旗小學三年級學生，她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。因此，年年都被評為“三好學生”，“百佳少年”。
在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多。 在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。養成了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和舞蹈。并積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的'正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔。 小學生誠實守信個人先進事跡材料3吳XX同學，13歲，是亞松一中六年一班的學生，擔任班長職務。她誠實守信、樂于助人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。在20xx年“百年龍井”文化講堂比賽中，獲得特等獎，同年被評為校級優秀干部。
在學校，她是位勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結同學好學生，她是老師的好助手，同學的好榜樣。作為班長，她處處以身作則，在班里起模范帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每個任課老師都稱贊她的管理才能。她每天早早到校組織大家早自習，中午的數學自習，她也一如既往的管好紀律，班級學習風氣正，學習習慣好。在學校的文藝展演活動中，她協助文藝委員組織同學排練節目，能夠讓班級的人都顯現出自己的特長，讓班級的表演更加出色。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候有的同學愛講話，她便鼓勵他們管紀律，一同參與班級管理，漸漸轉化他們。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。同學在生活上遇到了困難，她都能盡自己所能的幫助他們。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。她的愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡唱歌、演講和體育運動等，積極參加學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。
對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，讓親情其樂融融。尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。在家里也是媽媽的好幫手，做完作業就幫忙掃地，拖地板，洗碗，還要照顧小弟弟。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發”美德少年”之歌。
小學生個人事跡材料7
邵辰龍是二年級七班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，在爸爸媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬師長，她幫媽媽擦桌子、澆花；她幫奶1奶脫褲子、拿鞋；他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心；她用自己的行動表達著她對家人的愛。她不亂花錢，不亂要東西，不買學校門口的小吃。最近，他還養成了每天都睡午覺的好習慣。
他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是邵辰龍上課時的突出表現。看書、聽故事是邵辰龍的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是
四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流，另外，邵辰龍還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的'好學生。自入學以來，他一直擔任班長或小班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在數學課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”。
做個好孩子，做個好學生，一直是她追求的目標，并以此為動力激勵自己更加努力的學習，不斷提高和完善自己。
榮譽的取得與老師的辛勤培養和幫助是分不開的。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
小學生個人事跡材料8
xxx，男，xx歲，文昌小學五年級一班。他是班級學習委員、學校大隊部大隊長、鼓號隊小號手，各科成績優異，每個學期都被評為學校“三好學生”，兩次被評為柳州市“三好學生”。他熱心公益活動，積極參加讀書公益活動，輻射帶動班級同學閱讀;每年參加寫春聯、送春聯志愿服務活動，弘揚中華優秀傳統文化;周末和節假日經常在江濱公園，電視塔、白陽嶺公園等公共場所撿垃圾、擦座椅，清除墻上小廣告，是柳城的“環保小衛士”;為患病的老師和同學獻愛心，幫助他們渡過難關等。
他多才多藝，興趣廣泛，書法水平突出，獲“龍城百名小書法家”稱號，書法作品兩次獲國家級二等獎，多次獲市、縣、校級一等獎。他利用自身的.特長弘揚抗疫精神，3幅抗疫書法作品均入選全國青少年兒童抗疫公益活動和龍城小小書法家在行動活動。
小學生個人事跡材料9
小王，男，11歲，源匯區許慎小學五（7）班的一名學生，同時也是一名優秀的少先隊員。他熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，勤奮學習，興趣廣泛，全面發展，多次榮獲三好學生、五好學生、新時代好少年等榮譽稱號。
熱愛學習積極向上
小王同學從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在日常學習中有一種不服輸的韌勁。每學期初都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
他求知欲強。課堂上，聽講十分專心，發言積極，課外總會擠時間遨游在書海中。他還有一個好習慣，每天睡覺前都要看半個小時書。他覺得讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更加熱情。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎。
品學兼優爭做榜樣
小王熱愛集體，積極參加少先隊開展的.各項活動。對待班級活動總是認真負責，對待同學團結友愛。水滴石穿，在校五年來，獲得了豐碩的成果，連年來學習成績名列前茅。年年榮獲學校“三好學生”“五好學生”等稱號。始終堅信“奮斗才有收獲”的道理，在諸多榮譽面前，不驕不躁，努力學習，不斷向更高的目標邁進，努力做一名勤奮好學的好少年。
陽光樂觀熱愛生活
小王同學不僅熱愛學習，日常生活也是豐富多彩。他興趣愛好廣泛，練習毛筆字、騎單車、吹單簧管、打籃球、踢足球、跳繩等。其中他最喜歡跳繩，每日都會進行練習，汗水總是打濕他的衣服。他嚴于律己，每日跳繩的目標必須完成，否則絕不休息。周末時他會參加漯河市青少年自行車運動俱樂部舉行的活動，一人一車一少年，也是一抹獨特的風景！
小學生個人事跡材料10
趙xxxx，女，七年級七班班長，品學兼優，德智體美勞全面發展。
學習方面，積極進取，勇于超越，在七年級第一學期學業水平測試中獲得進步獎。
積極參加學校活動，并且取得較好的成績。例如：在喜迎20xx年的冬奧會首屆河北省少兒書畫作品榮獲三等獎;在英語朗誦活動中，榮獲一等獎;在學校舉辦的硬筆書法比賽中，榮獲二等獎……
作為班干部，趙xxxx同學有較強的組織能力，不僅自己遵規守紀，也可以幫助老師管理好班里同學和班級事務。在紅歌比賽中，輔助老師管理同學們，積極排練不掉鏈子，獲得紅歌比賽一等獎。
趙xxxx同學積極參加志愿服務活動，如學雷鋒進社區活動、“情暖冬日”給環衛工人送豆漿活動、愛老敬老活動、創建文明校園活動等。
在生活上，做一些力所能及的事情，盡可能不讓父母操心。有較好的`生活習慣。尊敬長輩，是家長眼中的好女兒。
小學生個人事跡材料11
段格格同學是我校五年級二班一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。
作為一名班干部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的.搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
單純的課本內容，并不能滿足學生的需要，通過補充，達到內容的完善教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
小學生個人事跡材料12
小趙，臨沂益民實驗小學六（4）中隊副中隊長。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她懂禮貌，守紀律，關心同學，樂于助人。作為班干部的她，以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。
品學兼優
學習上她勤奮好學，上課時專心聽講，積極發言，時刻跟老師的思維，作業總是完成的又快又好。多次被評為“三好學生”“學習標兵”。課余時間，她還不斷地充實自己的課外知識。他還積極參加一些知識競賽，獲得多次校級獎。她明白“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，當有同學在學習中遇到困難時，耐心的幫助毫無保留的講解促進了全班同學共同提高，是老師的好幫手。
愛好廣泛，多才多藝
她喜歡讀書、寫作、繪畫、朗誦等，經常參加各級各部門舉辦的`比賽和活動，并且表現優異。榮獲“20xx年第二屆“山青之星”山東省青少年風采展示活動寫作項目小學C組二等獎”和“20xx年6月獲得臨沂市“每周一題”市級小講師”，參加了中國硬筆書法比賽和校級書畫展，還被評為“區級三好學生”“校優秀少先隊干部”、“紅領巾金星少年”等等。
環保小衛士
她還是一位環保小達人！“小手拉大手共筑碧水藍天”，這是小趙響亮的口號。她有較強的環保意識，積極參與學校、社區的各項環保活動，在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。日常生活垃圾做到分類、減量；隨時隨地都會注意保護身邊環境，保護花草樹木，從不隨意踐踏草坪，不攀摘花果等。
潤物細無聲
她還是學校紅領巾廣播站的一名播音員，她認真的對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用飽滿的熱情感染著每一位師生。
一份耕耘一份收獲，領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎樣見彩虹？少年強則國強，希望xx同學牢記使命，今后更加努力，尋找到屬于自己的那片彩虹。
小學生個人事跡材料13
栗xx，現任永安路小學三（1）中隊副中隊長、學習委員。小學三年的學習生活中，他勤奮好學、積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好隊員，更是伙伴們學習的好榜樣。
個人事跡
自加入少年隊以來，他時刻牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，平時積極響應少先隊號召，踴躍參加少先隊組織的`各項活動。如“雷鋒在我身邊”、“紅色教育基地對我的影響”、“日行一善”等等，他樣樣不落，積極爭當少先隊員的楷模。
他練就了寫一手好字的本領，每次學校有辦板報、書法比賽等活動時，他都一馬當先沖在前面，積極報名參賽，樂于為其他隊員指點書寫要點和注意事項等，時刻懷揣"為中隊、為學校爭光添彩"的信念，輔導員老師和伙伴們都對他贊嘆不已。
他還是一名運動小健將呢！不論是在家還是在學校，他每天都嚴于律己，要求自己進行體育鍛煉打卡，經常聽他跟爸爸媽媽說：“只有健康的體魄，才能快樂的學習，長大才能為家、為國奉獻自己的光和熱”，他是這么說的，也是這么做的，在學校經常能看到他大汗淋漓的運動身影兒，老師還給他取了個可愛的名字“快樂的水娃兒”。
小學生個人事跡材料14
小韓同學是xx小學20xx級1班的一名少先隊員。在學習生活中，她一直在勤奮好學的路上努力著，積極進取，團結向上，她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。小韓同學，在老師和父母的精心培養和呵護下，她頑皮中透著機靈、溫和中透著堅強。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
小韓同學非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的`光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動，在各種活動中起著模范帶頭作用。
二、勤奮好學、成績優異
小韓同學勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。五年來，她的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲“優秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。
以上是小韓同學的個人事跡介紹，以后她會再接再厲，努力獲得更多的榮譽，以夢為馬，不負韶華，讓自己變得更加優秀，獲得更多老師和同學的認可！
小學生個人事跡材料15
李xx同學是初二八班的一名品學兼優的好學生，他學習成績優異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時間，主動幫助一些在學習上有困難的同學，同學們有什么不會的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學生態度也十分端正，上課時，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會主動問好，老師們都認為他是一個懂禮貌的.學生。
他不就在校內這樣，在校外也是一名道德品質優秀的好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會主動伸出援手，在家里，他會自己的事情自己做，還會幫助父母做一些家務，不讓父母受累。
“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長，團結同學的具有優秀美德的好少年。
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