紅領巾獎章事跡

時間：2025-02-05 10:08:20 事跡材料我要投稿

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紅領巾獎章事跡匯總[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的紅領巾獎章事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紅領巾獎章事跡匯總[15篇]

紅領巾獎章事跡1

　　209班xx

　　座右銘：

　　人本身可以成為聚光點，而我自己可以就是發光體！

　　個人簡介：

　　大家好！我是可園中學209班的xx，我善良大方，勤奮刻苦，樂于奉獻，是老師的好助手，同學們的好榜樣。我積極參與校內外志愿服務活動，曾獲得“校園十佳優秀班干部”“優秀志愿者”“優秀少先隊員”等榮譽稱號。

　　我寫得一手好字，在市、省、國的比賽中均取得優異的成績，曾獲得“全國‘華夏萬卷杯’硬筆書法比賽金獎”。唱歌跳舞也是我的興趣愛好，我多次參加校內外表演活動，為班級、學校爭光。

　　獲得四星章的'榮譽，我感到光榮和自豪，我愿不斷進步，傳承紅色基因，爭做德智體美勞全面發展的新時代好少年！

　　主要獲獎情況

　　20xx年3月廣東省詩詞頌寫書法比賽特等獎；

　　20xx年8月全國“華夏萬卷杯”硬筆書法比賽金獎；

　　20xx年4月東莞市英語歌唱比賽銅獎；

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年獲得校園十佳優秀班干部、優秀志愿者、學習達人等榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾獎章事跡2

　　她活潑開朗、積極上進，獲評福建省“紅領巾獎章”四星章。多次參加紅色故事宣講分享活動，并獲得第七屆全國學生“學憲法講憲法”演講比賽漳州市第一名、福建賽區總決賽二等獎。她吃苦耐勞、樂于奉獻，經常主動幫助同學解決各種困難，學習生活之余，還經常到漳州市陽光學校(原聾啞學校)與聾啞孩子互動，教他們寫字畫畫，陪他們做游戲，并為聾啞孩子捐助自己的衣物和學習用品。

紅領巾獎章事跡3

　　張xx——一個陽光般明媚的少先隊員，是一名德、智、體、美、勞全面發展的'好少年，好學生。

　　學習上，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育幫助。面對學習，她刻苦鉆研，勇攀高峰，不怕困難。她堅持無論做什么事情，無論結果如何，都要全力以赴。

　　功夫不負有心人，張xx同學從一年級至今學習成績均能名列前茅，多次獲得“優秀少先隊員”，“三好學生”稱號。她還經常積極參加學校組織的各項有益活動，參與各項比賽。

　　根據張xx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選他申請紅領巾獎章。相信她一定能戒驕戒躁，繼續努力，為全班樹立好的榜樣。

紅領巾獎章事跡4

　　五（7）中隊

　　xx，是一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員，自從我加少先隊以來，我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章來嚴格要求自己，某年被武附小評為美德少年，某年被評為十星級學生，某年被評為藝術星，某被評為勞動星等。

紅領巾獎章事跡5

　　馮xx，女，20xx年10月出生，今年11歲，洛南縣洛源鎮張坪明德小學四年級學生。

　　她樂于助人、知恩感恩、品學兼優，歷年來均被評為學校“三好學生”。她對家長懂得感恩，對待老師也是如此，當同學有困難時，總是盡心盡力幫助。同班同學身體殘疾，大小便有時拉在教室，吃飯時更需要別人的幫助，馮xx便主動照顧同學，上廁所、解褲子這樣的'事馮xx都會耐心幫助，像對待親妹妹一樣悉心照管，在她的帶動下，四年級的范明悅、沈雨馨等同學也加入到幫助盧梓萌行動中來。她樂觀開朗、愛好廣泛，由她領舞的節目在“癸卯年谷雨祭祀漢字始祖倉頡典禮”活動上參加演出，她就像一位陽光快樂的小天使，讓身邊的人感受到快樂和溫暖。

紅領巾獎章事跡6

　　XXX，男，2013年8月出生，是紅谷灘區騰龍學校三（6）中隊的一名優秀少先隊員。他是一名愛國、愛黨、愛校、愛好公益、熱愛運動、多才多藝的優秀少先隊員，榮獲2019——2020學年紅谷灘區“三好學生”、2021年“紅領巾獎章”個人三星章等。

　　他熱心公益，積極參與公益活動。一個9歲的小男孩，但卻有著博大的愛心。自2019年加入江西慈善志愿者服務中心后，他參與過“塘南、涇口敬老院”公益活動、“西山、石崗敬老院”公益活動、“關愛殘障兒童”公益活動，他就是這樣一個尊老愛幼、處處灑下愛心的好孩子。

　　他熱愛運動，積極踐行騰龍學校“五個一”中的.發展一項體育特長。他常說：“我運動、我健康、我快樂。”有付出就會有收獲，他在各種體育賽事中斬獲佳績。2020年度第四屆輪滑公開賽，南昌市體育局授予他“200米個人計時賽兒童組專業組”第五名；2021年南昌市足球協會授予他“南昌市青少年足球超級聯賽一等獎”；2021年南昌市足球協會授予他“優秀球員”稱號；2021年南昌市足球協會授予他“奧飛杯第七屆英雄城青少年足球邀請賽“二等獎”。

　　他更是多才多藝，寫得一手好字，彈得一手好琴。天道酬勤，2020年12月第四屆壹周杯組委會授予他“壹舟杯”全國硬筆書法決賽三等獎；2021年度第十五屆新加坡中新國際音樂賽組委會授予他“鋼琴組三等獎”。

　　他也是一名善良、孝順的孩子。學習之余，他都會幫助父母做力所能及的家務事。他的媽媽是一名醫生，疫情期間一直堅守在防疫一線，一個多月都沒回家，他都能自覺參加線上學習課，按時完成老師布置的各項學習任務，并且主動做好家里的家務。

　　相信在星星火炬的照耀下，在紅領巾獎章的激勵下，騰龍學校的少先隊員們將以XXX同學為榜樣，立志向、修品行、練本領，讓紅色基因薪火相傳，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

紅領巾獎章事跡7

　　“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班xx的座右銘。在四年的領悟生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，發奮成為一名優秀的少先隊員。

　　一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

　　在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領悟成績并不是班中的第一名，但她的這種領悟態度是無人能及的.。

　　二、興趣廣泛，全面發展。

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她并沒有驕傲，而是發奮地向自我的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

　　三、團結友愛，鐘愛勞動。

　　在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓教師十分放心。同學們都愿與她交兄弟姐妹，正因她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。

　　四、踏踏實實，勇于創新。

　　她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在領悟中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大教師與同學們之間的聯系。

　　五、積極進取，不斷成長。

　　在四年的領悟生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的。成績。在平時的工作中她成為了教師的小助手，為教師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

　　xx在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是咱們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，堅信憑借她的自信與自強，她必須會成就一番偉大的事業的。

紅領巾獎章事跡8

　　xxx來自xxx市xxx小學四（2）班，是一個乖巧聰明、自信勇敢的學生。她喜歡看書、繪畫、書法、朗誦，尤其擅長繪畫，具有極高的繪畫天賦，經常參加校內外繪畫比賽并且表現突出。她不斷打磨自己，找到屬于自己的那份光，并最終有所收獲。

　　她熱愛生活，擁有積極樂觀的'人生心態，扎實思想認知基礎，愛國，愛家，愛集體。做好自己，忠于本份，她從小立志做社會的好公民。

　　她熱愛學習，認真做好當下的每一件事，扎實學業根基，樹立終身學習的理念。她踏實進取，一步一個腳印，始終以“口而誦，心而惟，朝于斯，夕于斯”為行動指南，在學習上取得優異的成績，提升學習自信。

　　她放眼未來，懷夢前行，立志要成為對國家、社會有貢獻的人。同時她把“駿馬”精神作為目標，要勤學習、樹理想、煉意志、強體魄、愛勞動，為實現中華民族偉大復興的中國夢而時刻準備著。

紅領巾獎章事跡9

　　陸xx，xx縣xx鎮縣中心小學六年級4班的學生干部。在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名優秀的學生。她興趣愛好廣泛，酷愛書法、美術、朗誦等。陸xx的學習成績一直名列年級里前茅，還十分關心同學們的.學習情況。在班里她主動幫助幾名學困生，是一個個關心班集體，積極參與各種活動的好同學。

　　經過不斷努力，20xx年07月，被評為20xx-20xx學年度xx縣三好學生;20xx年09月，參加學校開展的“以史鑒金砥礪前行”演講比賽，榮獲一等獎;朗誦《我驕傲，我是中國人》在“共創文明城·共育文明花——童心向黨·新時代好少年陽光下成長”藝術展演活動，榮獲縣級三等獎;20xx年11月，參加學校秋季硬筆書法比賽，榮獲二等獎;期間榮獲廣東省“紅領巾獎章”個人四星章;20xx年12月被評為xx縣優秀少先隊員。

紅領巾獎章事跡10

　　劉xx，女，10歲，威海高區黃家溝小學四年級學生，少先隊隊長，班長。她品學兼優，樂于助人，熱愛團體，積極進取。她很小，但以良好的思想素質、優異的學習成績和綜合發展素質成為學生中的佼佼者。

　　一、努力進取，品學兼優

　　在學習方面，她努力工作，對學習一絲不茍。從一年級到四年級，她的語文、數學、英語和科學成績在班級或年齡中名列前茅。從入學到現在，她的作業工整，能及時完成，成績優異，每年都被評為優秀學生。她也喜歡說話和學習。她在學校舉辦的比賽中取得了許多令人滿意的成績，但她從不驕傲，而是更加努力和認真。

　　在學校里，她是老師的得力助手，也是同學們的好伙伴。她是班里的班長，工作很認真。她每天早上收作業，檢查作業做得很好。如果發現誰的作業不認真或者格式不對，馬上重寫，毫不留情。因此，全班的作業都寫得很好。如果學生在學習上有任何困難，她會熱情地幫助他們。有些學生生病了，沒有上學，耽誤了作業。她會主動幫忙補課，直到趕上。她工作進取，愿意工作。她總是把臟活和累活放在第一位，從不猶豫。她可以提前完成班級的勞動任務。只要有一天她值班，她就不能吃早餐，所以她趕緊去學校值班。其他同學到校后，教室早就被她打掃干凈了。對于學校組織的大規模勞動，她不僅愿意做自己，而且表現出很強的組織能力和號召力。

　　她是班上的學習領導者。在課堂上認真傾聽，進取的大腦演講，課后可以及時復習和鞏固，并可以提前預覽下一篇文章。通常在學習中遇到困難，可以主動與其他學生討論，努力解決問題。每次考試都排名第一，在她的學習氛圍的推動下，全班形成了良好的學習習慣。學生們以她為榜樣，努力成為一名好學生。

　　她也是同學們的好伙伴。當學生們生病時，她總是補課，輔導作業；她主動向班上成績最差的同學和同桌求助。在那之后，每個有困難的學生都去找她，最終得到了幫助。當她走出學校時，她也把自己放在一邊

　　的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、勇擔重任，勤于創新

　　作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她進取獻計獻策，勇于創新，將大隊部的'工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展‘‘講禮貌，樹新風’活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽，‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，進取號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環保小衛士，為創立禮貌城市做貢獻’’活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，每周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提前到校，最終離開，認真履行自我的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　三、全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優，她在休息日還有參加一些課外的業余愛好的特長班。她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。20xx年在學校“慶國慶”詩文誦讀大賽中獲優秀獎。

　　她的優秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理為清潔學校，同時為“創立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。

　　劉xx同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！

紅領巾獎章事跡11

　　學習上，我虛心好學、勤奮刻苦，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終保持積極向上、孜孜以求的精神。只要有同學向我請教，我都會很熱心地詳細解答。此外，我也協助班主任管理好班級和開展各項班級活動，是老師的得力幫手。

　　我積極參加課外活動，拓展自己的興趣愛好。我喜歡硬筆書法，街舞，乒乓球，籃球等多種球類運動，并經常周末約著同學一起打乒乓球，一起分享運動的快樂。我還不斷充實課外知識，經常閱讀有益的課外讀物，譬如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《三毛流浪記》……

　　未來，我將嚴格要求自己，努力學好文化知識，強健體魄，將來成為對社會和國家有貢獻的棟梁之才。

　　紅領巾獎章先進事跡8

　　于xx是xx小學三年級的學生，他入學以來一直要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級體育委員職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好朋友好幫手。

　　在學校的關懷和老師的.幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：

　　一、學習刻苦成績突出

　　于xx同學堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不茍，課后及時復習，成績均衡發展。當然，在刻苦學習的同時，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時常與同學結伴鍛煉。因為只有強健的體魄才能爭當四好少年。

　　二、尊敬師長團結同學

　　于xx他性格開朗，誠實守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂于奉獻;在學校里，他尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

　　作為一名少先隊員，他一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

　　對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　于xx同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的獻愛心大使”在班級同學和低年級同學眼中于xx一直都是一個值得信任的朋友和“無所不能”的大哥哥。有時低年級學生在放學時家長還沒有來接，他會主動地承擔安全護送的任務。

　　總之，于xx同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部;不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年!

紅領巾獎章事跡12

　　xx，男，現年10歲，xx中心小學四三班班長，連續四年被評為校學習標兵，連續三年被評為優秀學生干部。

　　作為一名班干部，他堅持以身作則，嚴格遵守學校的校紀班規。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的`行為敢于及時勸阻，團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。在家里，經常做一些力所能及的家務活。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，能以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

　　”一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。他有一顆執著的與同學共同進步的責任心，受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

紅領巾獎章事跡13

　　梁xx

　　xx縣第六小學

　　梁xx，現就讀于xx縣第六小學六年級2班，學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。勤奮刻苦是她的`學習常態，她自己經常說：“要做就要做到最好”。在努力學習文化知識的同時，她在體育、藝術方面也用心發展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。在她的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。勤奮好學，熱愛閱讀，每天晚上，都會擠出時間來看課外書，安徒生的童話故事成了她的最愛。期間，她榮獲xx省度“紅領巾獎章”個人四星章。

紅領巾獎章事跡14

　　xxx男，11歲，竹溪縣實驗小學五（11）班學生。他成長在下崗職工家庭，家庭的貧困錘煉了他樂觀積極的生活態度，學會了在逆境中奮進成長；他勤奮學習，是名副其實的“學霸”，功課樣樣在班級數一數二；他是大家公認的“美德少年”，視同學如兄妹，主動輔導數學成績提不起來的同學；他視鄰居如家人，主動攙扶腿腳不便的鄰居老人；他體諒父母的艱辛與不易，穿戴樸素，不與同學攀比，自己的事情自己做，不讓父母多操心，緩解父母的生活壓力。

　　優秀的學業與寶貴的.美德在他身上完美結合，多次被評為“優秀學生”，“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。相信這只經受磨礪的雛鷹會很快成長為雄鷹，在祖國的藍天中自由翱翔！

紅領巾獎章事跡15

　　xx同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂于助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。

　　一、父母的乖寶貝

　　香九齡，能溫席。自從讀了《三字經》以后，就成了他經常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。

　　每天早晨，他極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：自己的事情自己做!他總能在最短的時間內把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。

　　他的爸爸媽媽曾經說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。

　　有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發上打起了盹，等她醒了的時候發現他在衛生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。

　　奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候他把自己的'那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。

　　他是一個懂事的孩子，還是一個生活節儉的孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的小棉襖。

　　二、老師同學的好幫手

　　他同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發言，課后積極高質量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂于助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。

　　班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經常露出了腳趾頭，他同學把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經常和這位同學一起做作業，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。

　　作為班長，他同學是老師的好助手。幫助老師管理班級，老師們在的時候維持教師紀律;放學的時候維護路隊，領背古詩;課間及時制止同學在班級追打皮鬧;幫助老師分發作業本和循環用書……

　　關心集體，愛護公物，他視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它;哪位同學在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時制止;哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的守護神，這一點也不為過。

　　三、社會公德的排頭兵

　　作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。他同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。

　　他坐公交車的時候，經常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說謝謝他，他老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經常表揚他是一個懂事的好孩子。

　　有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，他同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什么這樣做的時候?他的回答讓旁邊的人樂壞了：別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。

　　人之初性本善，小小年紀的他真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以后成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發展的好孩子。

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