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  • 優(yōu)秀的師德標(biāo)兵事跡材料

    時(shí)間:2020-11-24 10:05:23 事跡材料 我要投稿

    優(yōu)秀的師德標(biāo)兵事跡材料

      事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料,老師就像我們的親人,下面是由yjbys小編為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀的師德標(biāo)兵事跡材料,歡迎大家參考。

    優(yōu)秀的師德標(biāo)兵事跡材料

      以事業(yè)為重,用心靈育人。”是xxxx從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照。從踏入講臺的第一天起,她就立下了“當(dāng)園丁培育百花,做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和愛心澆灌著學(xué)生的心靈,用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

      一、做學(xué)校的好教師

      xxxx老師自參加工作以來一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作及政教主任工作,任教以來,一直以“做一名好老師”為追求目標(biāo),始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來工作,以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴(yán)格要求自己,把根深深地扎在第一線的教育教學(xué)土壤中。

      在教學(xué)實(shí)踐中,xxxx老師深深地懂得:一個(gè)良好的教師必須具備高尚的思想品質(zhì)、飽滿的政治熱情、良好的素質(zhì)修養(yǎng),用自己的行為、思想、語言來影響學(xué)生、教育學(xué)生。德是一個(gè)人的立身之本,作為一名人民教師,xxxx始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級主管部門的有關(guān)文件精神,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,樹立良好的師德形象。工作中團(tuán)結(jié)同志,以大局為重,從不因個(gè)人的一點(diǎn)小事而影響工作。xxxx深知育人先正己的道理,懂得教師必須以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,因此經(jīng)常閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍和適應(yīng)新課程改革等書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,不斷提高自身素質(zhì),在發(fā)展中提升自我,努力使自己不被新時(shí)期浪潮所淹沒,以便使自己更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗著。

      為了適應(yīng)新世紀(jì)教育工作的需要,xxxx老師把學(xué)習(xí)作為自己的使命,勤學(xué)不輟,努力提高自身的素質(zhì)。作為新時(shí)代的教師,xxxx老師利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,以彌補(bǔ)自己知識面的不足。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研、吃透教材,既備教材又備學(xué)生,積極開拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,同時(shí),虛心向同組老師請教,向領(lǐng)導(dǎo)、專家請教,使自己在教學(xué)方面博采眾長、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。xxxx多次擔(dān)任校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等公開課的教學(xué)任務(wù),受到大家的一致好評。

      二、做學(xué)生的好導(dǎo)師

      xxxx老師作始終堅(jiān)持“德育為先”的原則,注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力,加強(qiáng)文明禮貌教育,加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成育。積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會上做個(gè)好公民。由于她特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。

      通過開展豐富多彩的德育活動,讓學(xué)生得到實(shí)際鍛煉。她始終堅(jiān)持“德育首位”的教學(xué)原則,十分注重學(xué)生的思想教育工作,經(jīng)常利用班會、隊(duì)會、座談會、報(bào)刊雜志、法制教育課、心理訪談等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。有計(jì)劃地開展形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“民族文化傳承”系列活動等,引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人,如何傳承民做文化,比口頭宣講更有實(shí)際效果。

      三、做孩子的引路人

      從參加工作的第一天起xxxx老師就擔(dān)任班主任工作,她不僅重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),還常常深入了解每個(gè)學(xué)生的.思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。工作中她意識到做學(xué)生的導(dǎo)師還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,當(dāng)孩子迷茫時(shí)還要做他們的引路人引領(lǐng)他們學(xué)會如何做人。因此在工作中xxxx老師堅(jiān)持榜樣示范,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),從不放棄一個(gè)孩子,時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,公平對待每一件小事,細(xì)心關(guān)愛每一位學(xué)生,搞好班級的每一次活動,使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)形成正確的人生觀、價(jià)值觀,在學(xué)習(xí)中快樂成長,在成長中愉快學(xué)習(xí)。

      擔(dān)任政教主任以來,她時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,認(rèn)真教育好每一名學(xué)生而努力著。當(dāng)班主任遇到疑難雜癥,特別難管理的學(xué)生必定有她來協(xié)助解決。一次次的談心,耐心的教育,課間交流,進(jìn)步時(shí)的鼓勵(lì)話語說了多少,又用了多少時(shí)間讓他們真正意識到自己的錯(cuò)誤;記不得和家長自費(fèi)電話打了多少,又有多少次促膝談心直至眼睛發(fā)紅,頻頻點(diǎn)頭......xxxx老師相信,只要付出就會有回報(bào)。

      四、做孩子的好母親

      “愛生如兒女,尊師像兄妹”這是家長、教師的評價(jià)。薩老師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,實(shí)時(shí)與班主任溝通和探討,班級內(nèi)存在的問題,共同研究解決方案,盡量了解每個(gè)班級內(nèi)存在哪個(gè)孩子沒有父母,哪個(gè)孩子家庭特殊,哪個(gè)孩子身體有病,哪個(gè)孩子離學(xué)校遠(yuǎn),哪個(gè)孩子家庭困難……孩子病了,她買藥送醫(yī);孩子沒吃早飯,她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了,她自備針線為孩子們縫補(bǔ)。因我校大多數(shù)學(xué)生來自牧區(qū),家長不能及時(shí)匯錢,有的孩子入冬了還在穿單薄的衣服,薩老師自掏腰包給他們買棉服。面對一個(gè)個(gè)特殊家庭的孩子薩老師始終以一個(gè)母親的愛溫暖著他們。xxxx老師感覺到面對這些孩子不僅僅是給她們買飯、談心、補(bǔ)課還是不夠的,最關(guān)鍵的是要讓她有一個(gè)溫暖的家。然他們感覺到家庭的溫情。

      一分耕耘,一分收獲。在教苑這塊沃土上,xxxx老師付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果,她所帶的班級成績學(xué)校多次質(zhì)量測查中,學(xué)生的成績名列榜首。她的政教主任工作也得到領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長的認(rèn)可,她曾多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,xxxx老師將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)著自己微薄的力量。

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