建筑實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容
建筑專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)目的是為了什么，很多參加實(shí)習(xí)的同學(xué)并不十分了解，下面為大家提供建筑實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容范例，以供大家作參考!
建筑實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容(一)
一、實(shí)習(xí)目的：
此次的實(shí)習(xí)是把學(xué)到的理論用到實(shí)踐的最好方式，目的就是增加我們的項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，了解施工的全過程，深入理解施工管理，通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的'知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)是全面檢驗(yàn)和鞏固建筑設(shè)備課程學(xué)習(xí)效果的一個(gè)有效方式，通過實(shí)訓(xùn)讓我們了解建筑設(shè)備的基本組成及施工順序，提高我們對建筑設(shè)備相關(guān)知識的理解及識圖能力。通過實(shí)際的參觀訓(xùn)練，使理論與實(shí)踐相結(jié)合;通過實(shí)訓(xùn)，掌握建筑設(shè)備的基本知識及課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。
社會需要的不僅是文憑，更需要有能力有技術(shù)的人。我們就要努力學(xué)習(xí)好我們的專業(yè)知識，并且懂得嫻熟的實(shí)踐動手能力。這樣才能成為社會上不會被淘汰的人。我們在就業(yè)崗位上，也能更好的適應(yīng)環(huán)境，也能形成運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。我們要在實(shí)踐中才能更好的體驗(yàn)人生。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
在實(shí)習(xí)的第一天，李文老師給我們開了施工實(shí)訓(xùn)動員大會，主要給我們介紹了此次實(shí)訓(xùn)的主要目的是要能看懂施工圖紙，了解房屋的構(gòu)造，鍛煉自己的動手能力以及在此次實(shí)訓(xùn)中我們能學(xué)到的很多知識。我們第五項(xiàng)目部共有八人，每個(gè)人都有自己的具體任務(wù)，在高鐵花苑中我們共同探討了幾個(gè)問題：①材料的堆放是否合理 ②垂直運(yùn)輸設(shè)備 ③腳手架 ④結(jié)構(gòu)類型
1、材料的堆放不合理，現(xiàn)場材料堆放不整齊，比較散亂;場地建筑垃圾多，比較臟。
2、現(xiàn)場的垂直運(yùn)輸設(shè)備為升降機(jī)，是施工方自己購買的，價(jià)格在2萬一臺左右，主要用于材料輸送，垂直運(yùn)輸設(shè)備只能用于材料的輸送絕對不能輸送人員。
3、腳手架為雙排扣件式鋼管腳手架，采用租賃形式，每米腳手架8分錢一天�，F(xiàn)場腳手架的搭設(shè)存在不合理的地方，底座不平整，有些扣件沒有搭接牢固，有些橫桿沒有連續(xù)搭接。
4、屬于磚混結(jié)構(gòu)建筑
在這天的實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如說：構(gòu)造柱跟墻體必須采取五進(jìn)五出的方式才能使墻體跟構(gòu)造柱嵌牢，但很多地方都不是這種方式，說明是不合理的。還有過梁拆模過早，過梁分層的現(xiàn)象。
建筑實(shí)習(xí)目的及工作內(nèi)容(二)
一.實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3.觀看建筑施工視頻。
4.輔導(dǎo)老師講解理論知識。
5.了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
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