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  • 大學生實習心得體會

    時間:2024-07-08 12:33:32 實習心得 我要投稿

    大學生實習心得體會范文(精)

      當我們有一些感想時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的大學生實習心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    大學生實習心得體會范文(精)

      經(jīng)過兩周的實習,我們有幸親身接觸了冶煉工廠及其設備。這次實習讓我們零距離地感受到了冶煉工廠的氣息,深入地了解了生產(chǎn)設備。在此之前,我們雖然已經(jīng)在課本中學習了很多冶煉設備,并見過一些設備的模型,但那些還是比較抽象的。只有擁有真正的經(jīng)歷,才能夠深刻體會其內(nèi)涵。

      在實習前,我們班級的同學們被分成了三個小組,我被分配到了第三組,由我們班的班長管琦帶領(lǐng)。我們的實習順序是依次參觀硫酸車間、焙燒車間、浸出車間、凈化車間、電積車間和揮發(fā)窯。10月26日一早,我們都十分興奮地等待著出發(fā)。當下午1點多我們到達南方有色冶煉廠時,廠方的員工們非常熱情地接待了我們,并安排好了我們的住宿和食宿。在27號上午,我們參加了安全教育課并簡單了解了工藝流程。下午,我們?nèi)w同學參觀了整個廠區(qū)的工藝流程。

      我們開始了硫酸車間的參觀學習。早上,硫酸車間主任親自帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^,在簡要介紹一些注意事項后,讓工匠帶領(lǐng)我們參觀設備。在參觀的過程中,只要我們有疑問,工匠總是耐心地給我們講解。硫酸車間通過焙燒煙氣制取硫酸。制酸的過程包括爐氣凈化、氣體干燥、二氧化硫轉(zhuǎn)化和三氧化硫吸收。采用兩轉(zhuǎn)兩吸的工藝流程,五氧化二釩作為催化劑,98%的硫酸用于吸收。由于原料車間產(chǎn)生的煙氣較多,需要控制好鼓風量。此外,二氧化硫也容易泄露并嗆人。主要設備包括電收塵器、第一洗滌塔、第二洗滌塔、第一級電除霧器、第二級電除霧器、沉淀槽、冷卻器、循環(huán)槽、循環(huán)酸泵、酸槽、噴淋冷卻器、干燥塔、鼓風機、過濾器、熱交換器和98%硫酸吸收塔。

      今天我們來到了焙燒車間實習。焙燒車間是我們工廠最重要的部分之一,其中最核心的設備是沸騰爐。在師傅們的引導下,我們了解了沸騰爐的結(jié)構(gòu)和特點,以及硫化鋅精礦沸騰焙燒的目的——脫除硫元素,從而提取出更高純度的鋅精礦。我們還學習了配料前各精礦的成分,以及配料后混合精礦的成分、配料方法和設備;同時也掌握了沸騰焙燒的技術(shù)細節(jié),例如爐膛前室的風量和風壓、沸騰層的高度、沸騰層和爐頂?shù)臏囟取t氣的出口速度,以及出口煙氣的量等等。我們還了解了空氣從高壓鼓風機送入沸騰風斗的過程,以及中間經(jīng)過的管道設施;此外,我們還學習了爐氣從沸騰層出口到電收塵出口的過程,包括中途經(jīng)過的煙道和收塵設備。總之,在師傅們的指導下,我們學到了很多有關(guān)焙燒車間的知識。

      我們的小組在30號參觀了鋅浸出車間。相比于焙燒車間,這里的空氣比較潮濕,師傅們都穿著防水靴子。鋅浸出是將原材料(如沸騰爐焙砂、煙塵、氧化鋅一次中性濃縮上清液、錳礦漿等)中的有價金屬通過鋅電解廢液進入溶液的過程。在參觀設備的過程中,師傅向我們介紹了浸出的技術(shù)條件,例如中性浸出和酸性浸出的溫度、液固比、PH值和浸出時間。而在鋅浸出的過程中,制備氧化液則是非常重要的環(huán)節(jié)。

      10月31號和11月1號我們自己整理實習資料。

      今天我們的見習實習要到凈化車間了。導師向我們詳細介紹了凈化的目的和方法。凈化的目的是將中性浸出液中的雜質(zhì)如Cu、Cd、Co、Ni、As、Sb等除去,以確保電積過程正常進行,并產(chǎn)生出更高質(zhì)量的鋅片。同時,凈化過程還能夠通過富集作用,使得原料中的有價伴生元素如Cu、Cd、Co、In、Ta等得到富集,便于從凈化渣中進一步回收有價金屬成分。凈化方法按照其原理可以分為兩類:一類是加鋅粉置換除Cu、Cd,或在有其他添加劑存在時,加鋅粉置換除Cu、Cd的同時除Co、Ni;二類是加有機試劑形成難溶化合物除Co,如黃藥凈化法和亞硝基β-萘酚凈化法。最后,導師重點介紹了主要設備——凈液槽。凈液槽由槽體、加鋅粉圓盤、攪拌機、下料圓筒、窺視孔、放渣口、進液口、溢流溝組成。

      3號是我們組實習的具體地點是電積車間。電解車間分為兩個系列進行生產(chǎn)。主要的過程是溶液進入電解槽—循環(huán)泵—冷卻塔—浸液大溜槽(取樣化驗鋅的含量)—熔鑄鋅錠。在此過程中要控制號電流密度,吐酒石/骨膠/碳酸鍶的加入量,槽溫、定時對溶液進行取樣化驗及對陰陽極板的檢查,以免極板燒壞。鋅電積是用有花紋的Pb—Ag作陽極和光滑鋁板作陰極。車間的環(huán)境較潮濕,酸霧又大刺鼻。

      今天是我們實習的最后一天,我們在揮發(fā)窯進行實習。上午師傅帶領(lǐng)我們從揮發(fā)窯的“源頭”到“源尾”,詳細講解了整個生產(chǎn)流程和注意事項。下午,我們又跟隨師傅來到多膛爐,深入了解了多膛爐的結(jié)構(gòu)和工作原理。這次實習讓我們學到了很多寶貴的知識,感謝師傅們的耐心指導!

      在參觀了鋅系統(tǒng)的6個車間之后,我對鋅生產(chǎn)流程有了更清晰的認識,并且能夠簡單地概括其主要過程和指標。然而,我也發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在一些問題,沒有將理論知識與實踐結(jié)合得更好。有時我只是匆匆瀏覽,沒有真正地關(guān)注重點,這對我并沒有什么好處。因為我沒有找到學習的支撐點,所以有些東西無法深入掌握,只停留在表面。這是我在實習期間的不足之處,我意識到自己需要改進。我希望以后能更加注意,學會耐心,像湯副總所說,“做事先做人”,只有調(diào)整好心態(tài),才能更好地學習和成長。如果一個人連自己的心態(tài)都無法掌控,又如何去做好事情呢?考核時出現(xiàn)的失誤也提醒我,我應該更加認真地復習已學知識,好好“溫故而知新”。

      通過這次實習,我深入了解了金山銦鍺冶煉公司的工廠設備和生產(chǎn)流程,更重要的是學到了做人、做事的道理。湯副總在會議上的講話給我留下了深刻印象,他就像一位智者,為我們指引迷津;鄧總則是一個成功的創(chuàng)業(yè)者,他的人生經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛,以及團隊在創(chuàng)業(yè)中不可或缺的重要性。此外,感謝師傅和老師們在實習過程中對我們的指導和幫助,讓我學到了許多東西,也明白了許多道理。通過這次實習,我變得更加獨立自主,確定了自己未來的方向,離畢業(yè)也越來越近了,希望自己能夠抓緊時間,多學習一些理論知識,不斷完善自己,將理論指導轉(zhuǎn)化為實踐成果。我相信,在師傅和老師們的幫助下,我們這些徒弟學生會不斷成長,不斷進步。最后再次感謝師傅和老師們在實習中的辛勤付出,真心感謝!

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