總結(jié)教育實習工作的條例
一、教育實習的目的
（一）引導(dǎo)學生樹立獻身教育事業(yè)的志向，并對他們進行師德教育，使其初步具備人民教師應(yīng)有的品德素質(zhì)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的需要；
（二）引導(dǎo)學生將所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育教學實踐，初步培養(yǎng)他們從事基礎(chǔ)教育工作的能力；
（三）引導(dǎo)學生認真學習和深入研究教育科學，在教育實踐中探索教育規(guī)律，使他們初步了解基礎(chǔ)學校教育教學管理的基本原則、方法和規(guī)律；
（四）檢驗我校辦學思想及培養(yǎng)規(guī)格，及時獲取反饋信息，不斷改進學校工作，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格的基礎(chǔ)教育教師。
二、教育實習的時間和形式
（一）教育實習的時間
教育實習時間為6周，安排在第七學期進行。
（二）教育實習的形式
采用集中實習與分散實習相結(jié)合的形式，以分散實習為主。
三、教育實習的內(nèi)容和要求
教育實習包括課堂教學工作、班主任工作及教育調(diào)查三項內(nèi)容，每個實習生都必須完成這三個方面的工作。
（一）實習第一周的觀摩
1.了解中學情況
實習第一周實習生要主動向?qū)W校了解學科教研室的活動情況，了解學校共青團、少先隊、學生會的工作情況，了解當前中學教學工作對于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，提高教育質(zhì)量的情況以及實施基本知識、基本技能訓練，進行教學內(nèi)容和教學方法的改革情況。
2.觀摩教學
觀摩學校指導(dǎo)教師的示范課。要主動申請觀摩原任教師或者富有經(jīng)驗的教師的示范課不少于10節(jié)。觀摩前要鉆研示范課的教材、教案，課后要請講課教師介紹備好這一課的經(jīng)驗體會，以吸取好的教學經(jīng)驗。并參加學生的輔導(dǎo)，了解班級學生的學習情況。
3.觀摩班主任工作
要觀摩原班主任如何有目的、有計劃、有步驟地對學生進行思想政治教育；了解學生思想情況，找出原因及采取相應(yīng)措施進行教育；要觀摩原班主任或其他班主任如何組織學生的課外活動。
（二）課堂教學工作實習
1.課堂教學實習是教育實習的中心環(huán)節(jié)，目的在于使實習生初步掌握基礎(chǔ)教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。實習期間，每位實習生至少完成5—6個教案，試教12—16節(jié)課（集中實習的'學生可根據(jù)實際情況適當減少）。
2.備課是教學工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實習生應(yīng)在原任課教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認真鉆研教材，虛心學習，認真把課備好。
（1）要認真鉆研教學大綱和教材，掌握教材的精神實質(zhì)，做好寫教案的準備。
（2）深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學目的，明確重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。
（3）寫出教案初稿。教案應(yīng)寫明上課日期、班級、課題、基本內(nèi)容、教學目的、教學環(huán)節(jié)、教學方法、教具（包括使用電化教學手段）。教案書寫要清楚整潔，送原任課教師閱批。
（4）寫好教案初稿之后，進行檢查性試講（次數(shù)視預(yù)講的效果而定）。預(yù)講要請原任教師指導(dǎo)。
（5）根據(jù)試講情況和評定意見，對教案初稿進行修改，修改后要送原任教師審查批準方能試教。凡試講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達到試講要求的，不能進行正式上課。
3.實習生批改中學生習作和輔導(dǎo)中學生學習的基本要求：
（l）批改作業(yè)要認真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習期間要作幾次較為詳盡的作業(yè)評講。
（2）認真研究作業(yè)的正確答案。特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要反復(fù)研究，作出統(tǒng)一的正確答案（有些作業(yè)題還要估計到幾種可能的解題方法），送原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。
（3）為對中學生負責，作業(yè)批發(fā)后，應(yīng)慎重檢查，防止錯漏。對作業(yè)的批語尤應(yīng)慎重。必要時，可先將批語草稿送指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意才寫到學生作業(yè)本上，批語的字跡要端正清楚。
（4）實習生要多到學生中去了解學習上存在的問題，根據(jù)實際情況分別進行輔導(dǎo)。如用集體輔導(dǎo)的方式糾正普遍性的錯誤，解答共同性的疑難問題；用個別輔導(dǎo)的方式，當面批改作業(yè)，解答疑難問題，耐心幫助學習上有困難的學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，克服困難，獲得進步。積極引導(dǎo)學生參加有益的科技活動或其他課外活動，介紹課外輔助性讀物。
（三）班主任工作實習
1.班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學習對中學生進行政治思想道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發(fā)展。班主任工作實習要在原班主任指導(dǎo)下做好以下各項工作：
（l）領(lǐng)導(dǎo)班集體。實習生要協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，每個實習生必須獨立組織班活動兩次以上。
（2）了解個別學生。每個實習生要深入了解中學生的學習情況、思想特點、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導(dǎo)。
（3）根據(jù)原班主任工作計劃和班的具體情況，做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)讀報，編排板報，文體活動，班委會工作，檢查教學日記，平衡各科復(fù)習和作業(yè)的時間，批改學生周記，進行家庭訪問等。
2.班主任工作實習的一般步驟：
（1）認真學習《廣東省中小學班主任工作條例》，并向原班主任學習，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。
（2）認識本班全體學生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)學生。
（3）根據(jù)班內(nèi)情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批準執(zhí)行。
（4）班主任工作實習總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出意見。
3.班主任工作實習應(yīng)注意事項：
（1）每個實習生都應(yīng)記錄了解到的學生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料。
（2）上班會課要先作好充分準備，了解分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要寫好主題班會設(shè)計并報原班主任批準。
（3）批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。
（4）在實習期間，要注意搞好所在班的正常秩序和安全，經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請示匯報，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
（四）社會實踐活動和總結(jié)
在搞好課堂教學、班主任工作的基礎(chǔ)上，要安排一定時間開展社會調(diào)查，對當前中學教育或教學改革工作進行專題調(diào)查研究，實習結(jié)束時，每位實習生必須獨立撰寫一篇1500—2000字的教育調(diào)查報告。
實習過程中要認真寫好工作日記，并在實習結(jié)束后完成2000字左右的工作總結(jié)。
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