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師范生實習(xí)證明(11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，要用到證明的情況還是蠻多的，證明是由機關(guān)、學(xué)校、團體等發(fā)的證明自己身份、經(jīng)歷或某事真實性的一種憑證。什么樣的證明才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的師范生實習(xí)證明，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師范生實習(xí)證明1
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的`實習(xí)職位是_____________。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的'工作建議，可以虛心聽取，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評價，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：_________
（實習(xí)單位蓋章）
_________年____月____日
師范生實習(xí)證明2
茲有xxxx學(xué)校xx學(xué)院x專業(yè)x同學(xué)于xx年xx月xx日至xx年xx月xx于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的.情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：x(實習(xí)單位蓋章)
x年x月x日
師范生實習(xí)證明3
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。
該學(xué)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的`敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師
此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明!
證明人：_________(實習(xí)單位蓋章)
_______年____月____日
師范生實習(xí)證明4
茲有xx學(xué)院xx專業(yè)xx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是xxx。
該學(xué)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的'師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師
此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)得評價，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：xx（實習(xí)單位蓋章）
20xx年xx月xx日
師范生實習(xí)證明5
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_，該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________，該學(xué)生在實習(xí)期間，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師，此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的.綜合表現(xiàn)得評價，特此證明!
證明人：_________(實習(xí)單位蓋章)
師范生實習(xí)證明6
茲有_______________學(xué)校/學(xué)院_______________專業(yè)_________同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的`工作建議，可以虛心聽取，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，與其一同工作的教師都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以充分肯定。此為本校在實習(xí)結(jié)束后關(guān)于該學(xué)生在實習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評價，供學(xué)校以及就業(yè)單位參考。
情況屬實，特此證明！
證明人：_________（實習(xí)單位蓋章）
_________年____月____日
師范生實習(xí)證明7
茲有_____學(xué)校_____同學(xué)于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在______ 學(xué)校______實習(xí)。期間，工作積極，成績突出。
該同學(xué)不斷加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項工作，現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
證明人：_________（實習(xí)單位蓋章）
_________年____月____日
師范生實習(xí)證明8
茲有________________________________學(xué)校____________同學(xué)于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________學(xué)校實習(xí)。
特此證明。
______(實習(xí)單位蓋章)
師范生實習(xí)證明9
茲有xxx學(xué)校/學(xué)院xxx專業(yè)xxx同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日于我校進(jìn)行實習(xí)，該同學(xué)的實習(xí)職位是xxxxxxx。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的'地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
特此證明!
xxx(蓋章)
20xx年xx月xx日
師范生實習(xí)證明10
xx同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 實習(xí)。
該同學(xué)的實習(xí)職位是。該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的.敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)老師。
特此證明。
證明人：
_________(實習(xí)單位蓋章)
_________年____月____日
師范生實習(xí)證明11
茲有學(xué)校學(xué)院專業(yè)___同學(xué)于20xx年9月21日至20xx年1月1日在實習(xí)。該同學(xué)的實習(xí)職位是xxx
該學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)素養(yǎng)、飽滿的'教學(xué)熱情和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、能虛心接受指導(dǎo)，能較好地掌握運用管理方法與技巧；能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成任務(wù)；同時，該學(xué)生能吃、肯堅持、有思想、有內(nèi)涵，對每次課的教學(xué)內(nèi)容都有一個清晰的規(guī)劃和獨到的把握，健談且有幽默感，負(fù)責(zé)任，能迅速和學(xué)生打成一片，能讓學(xué)生在比較歡快的氛圍中學(xué)習(xí)，學(xué)生和家長生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的老師！
特此證明！
證明人：
（實習(xí)單位蓋章）
20xx年1月1日
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