說課稿格式「標(biāo)準(zhǔn)」
首先必須明確什么叫說課，所謂說課，就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學(xué)法、授課程序等方面的思路、教學(xué)設(shè)計(jì)、|板書設(shè)計(jì)及其依據(jù)面對面地對同行(同學(xué)科教師)或其他聽眾作全面講述的一項(xiàng)教研活動(dòng)或交流活動(dòng)。說課稿的格式是怎么樣的，下面應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家介紹!
說課稿格式
尊敬的各位專家，早上好!
今天我說課的題目是《____》教學(xué)設(shè)計(jì)及分析
一、分析本課教材(教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位)
《 ____》是人教版高中新教材第___ 冊第___ 章第 ___課。本節(jié)內(nèi)容是____ 。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了_____ ,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。這節(jié)課，在 ___中，占據(jù)_____ 的地位。
二、 教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，依據(jù)________課程標(biāo)準(zhǔn)，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征 ，制定如下教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：____________________
2 、能力目標(biāo)：___________________
3 、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：______________
三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材、了解學(xué)生________________特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：___________。
難點(diǎn)：___________ 。
四、 教法
在教學(xué)中，不僅要使學(xué)生“知其然”而且要使學(xué)生“知其所以然”，___________是一門培養(yǎng)人的思維，發(fā)展人的`思維的重要學(xué)科，依據(jù)本課教材的特點(diǎn)，我在___________________的原則下，展現(xiàn)獲取知識和方法的思維過程。為了講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生能達(dá)到本節(jié)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)著重采用的教學(xué)方法__________________________________________________
五、 學(xué)法
我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而在_____________中,要特別重視_____________學(xué)法的指導(dǎo)。
六、教具準(zhǔn)備
___________________________________
七、教學(xué)過程：
1、由_____________ 引入：
在實(shí)際情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生利用已有知識與經(jīng)驗(yàn)，同化和索引出當(dāng)前學(xué)習(xí)的新知識，這樣獲取的知識，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問題情境中。
2.新授_____________，采用--方法，突出--重難點(diǎn)。
3.能力訓(xùn)練。__________________，由易到難，由淺到深，達(dá)到--目的。
4、總結(jié)。______________________
知識性內(nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素質(zhì);并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)目標(biāo)。
5、板書。____________
6、布置作業(yè)。______________________
我的說課結(jié)束，敬請各位專家多提寶貴意見。謝謝!
附：教師說課評分標(biāo)準(zhǔn)
一、教材分析及教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)計(jì)( 20分)
教材分析全面、透徹;教學(xué)目標(biāo)完整(知識、能力、非認(rèn)知素質(zhì))、適度、明確、具體;教學(xué)內(nèi)容正確，容量和深度、廣度適宜，難點(diǎn)、重點(diǎn)確定合理，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的策略得當(dāng)
二、教學(xué)方法、手段及過程設(shè)計(jì) ( 40分)
教學(xué)方法設(shè)計(jì)富有實(shí)效性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、開放性、探索性、創(chuàng)新性、層次性;恰當(dāng)運(yùn)用有效的教學(xué)手段和教具;教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程設(shè)計(jì)有序
三、教學(xué)基本素養(yǎng) ( 20分)
語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、精煉，板書設(shè)計(jì)簡明、規(guī)范;教態(tài)親切、自然，態(tài)度認(rèn)真。
四、教學(xué)思想 ( 20分)
體現(xiàn)教學(xué)的民主性，注重師生間的互動(dòng)、交往;體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，能夠使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng);能夠面向全體學(xué)生;注重學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng);先進(jìn)的教育理念在整個(gè)說課過程中得到有機(jī)體
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