<dfn id="w48us"></dfn><ul id="w48us"></ul>
  • <ul id="w48us"></ul>
  • <del id="w48us"></del>
    <ul id="w48us"></ul>
  • 《 module two unit 1 go straight on》小

    時間:2020-11-20 09:48:55 小學說課稿 我要投稿

    《 module two unit 1 go straight on》小學英語說課稿

      各位評委老師:

    《 module two unit 1 go straight on》小學英語說課稿

      大家好!今天我要進行說課的題目是Go straight on。 首先,我對本課題進行分析:

      一、說教材的地位和作用

      Go straight on 是外研版小學英語四年級上冊第二模塊第一單元。在實際教學中,本模塊共有兩課時,今天我說課的內容是第一課時,即本模塊Unit one Go straight on。 在此之前,學生們已經(jīng)學習了本教材的第一模塊,這為過渡到本模塊內容的學習起到了鋪墊作用。所以學好本課時,為學好第二課時及以后模塊的學習奠定了基礎。因此它在整個教材學習中起到了承上啟下的作用。

      二、說教學目標

      根據(jù)本教材的結構和內容分析,結合小學四年級學生的認知方式及其心理特征,我制定了以下的教學目標:

      1 知識目標:能夠聽說認讀本課時單詞及詞組live, road, go straight on, turn left, turn right, excuse me。

      2 能力目標:學會在情境中運用Where is。..? Go straight on。 Turn left。 Turn right。

      三、說教材的重點、難點

      本著新課程標準,在吃透教材的基礎上,我確定了以下的教學重點和難點:

      1 教學重點:掌握下列單詞及詞組live, road, go straight on, turn left, turn right, excuse me。

      重點依據(jù):這些單詞和詞組,是日常生活表達所需,增加學生詞匯量。

      2 教學難點:能在情景中正確用英語指路、問路。

      難點依據(jù):學生在對與人交流方面缺乏自信。

      為了講清教材的重、難點,使學生能夠達到本課時的教學目標,我再從學情、教法及學法上談談。

      四、說學情

      1 知識經(jīng)驗:四年級學生經(jīng)過一年的英語學習,已有初步的感性認識,但基礎較弱,缺乏語感。

      2 心理認知特征:四年級學生以直觀形象思維為主。

      3 學習方式:四年級學生傾向于輕松有趣的學習方式,玩中學,寓學于樂。

      五、說教法

      基于本課時的特點及學情,我主要采用以下教學方法:

      1 直觀演示法。利用圖片、詞卡等手段進行直觀展示。激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生知識的掌握。

      2 趣味會話練習法及趣味活動教學法。通過師生、生生互動,增強學習的趣味性。

      六、說學法

      根據(jù)新課程理念,學生是學習的主體,具有主觀能動性,喜愛交往。因此在教學中我注意讓學生參與到知識的學習過程中,通過引導小組活動,培養(yǎng)其學習的自主性及合作學習的能力,增強學生的學習興趣。

      七、說教學過程

      在這一課時的教學過程中,我注重突出重點。各項活動的安排注重互動、交流,最大限度的調動學生參與課堂的積極性和主動性。

      1 新課導入(2—3分鐘)。通過談話,播放歌曲將學生導入新課情境。

      2 新課呈現(xiàn)(30分鐘)。在講授新課的過程中,采用圖片、詞卡進行直觀教學,使學生掌握新單詞;通過領讀和聽音跟讀教學,讓學生正確掌握單詞的'發(fā)音,以及輔音連綴的發(fā)音技巧;采用小組活動的方式,讓學生自主參與學習活動中,以激發(fā)學生的學習積極性和學習興趣,增強對知識的掌握;在活動部分,要求學生聽指令,做出相應的動作,進行組與組競賽,對知識進行趣味性練習。

      3 課堂小結,強化認識(3—5分鐘)。課堂小結,可以把課堂傳授的知識盡快的轉化為學生的知識,便于學生理解掌握。

      5 作業(yè)布置。根據(jù)學生的學習特點及個體差異性。我設計了富有趣味性的分層課外練習,以使學生掌握單詞,開發(fā)智力。

      八、我為什么要這樣上課

      1 對教材內容的處理

      根據(jù)新課程標準要求及學生的認知水平,我對教材內容有增有減,力求合理高效。

      2 教學策略的選用

      利用圖片、詞卡等教具進行直觀形象教學,領讀與聽讀相結合,符合四年級學生的認知規(guī)律,使學生迅速掌握知識。

      通過小組活動及師生互動。增強學生的自主學習能力和合作學習能力,培養(yǎng)學生在學習中的主體性意識、并在交流活動中增強學生的人際交往能力和溝通表達能力。

      九、結束語

      各位領導、各位老師,本節(jié)課,我根據(jù)四年級學生的心理特征及其認知規(guī)律,采用直觀教學和游戲活動相結合的教學方法,使學生成為學習的主體。教師的導立足于學生的學,讓學生自主合作的學習,讓他們主動參與到教學過程中。在積極愉快的課堂氛圍中提高自己的認知水平,并最終達到預期的教學效果。

      我的說課完畢,謝謝!

    【《 module two unit 1 go straight on》小學英語說課稿】相關文章:

    牛津英語Module 4 Unit 1 學習筆記08-15

    牛津英語3B Module1 Unit1學習筆記08-20

    牛津英語5B Module 4 Unit 1 學習筆記08-19

    牛津英語5B Module2 Unit1學習筆記08-19

    牛津小學英語1A Unit1教后反思11-26

    英語笑話: The Two Words10-15

    牛津小學英語6B Unit 5 The Seasons 說課稿11-03

    牛津小學英語一年級下冊Unit 108-18

    牛津英語5B Module3 Unit3學習筆記08-19

    朗文小學英語教材第一冊「UNIT1和UNIT2」11-04

    主站蜘蛛池模板: 精品亚洲成a人片在线观看少妇| 精品亚洲一区二区三区在线播放| 青草青草久热精品视频在线网站 | 久久99国产综合精品免费| 91国内揄拍国内精品对白不卡| 精品无码人妻一区二区三区| 欧美精品丝袜久久久中文字幕| 香港三级精品三级在线专区| 久久精品免费一区二区三区| 久久这里只有精品18| 免费国产在线精品一区| 国产福利电影一区二区三区久久久久成人精品综合| 久久久精品人妻一区二区三区四 | 国内揄拍高清国内精品对白| 香港三级精品三级在线专区| 久久e热在这里只有国产中文精品99| 久久国产精品久久| 99热在线日韩精品免费| 国产精品一区二区久久国产| 亚洲Av永久无码精品三区在线| 欧美日韩精品一区二区视频| 国产精品欧美久久久久无广告 | 精品久久一区二区| 国产精品熟女高潮视频| 婷婷精品国产亚洲AV麻豆不片| 国产精品免费一区二区三区四区| 伊人久久精品影院| 亚洲精品国产高清嫩草影院| 麻豆精品国产自产在线观看一区| 国产精品无码无卡无需播放器| 91人前露出精品国产| 成人精品一区二区三区免费看 | 国产精品美女网站| 成人免费精品网站在线观看影片| 91亚洲国产成人久久精品| 中文字幕一区二区精品区| 午夜精品视频在线| 国产精品青草久久久久福利99| 国产99视频精品免费视频76| 国产精品成人无码久久久久久| 国产综合成人色产三级高清在线精品发布|