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  • 四年級(jí)體育《站立式起跑》說課稿

    時(shí)間:2020-12-02 09:58:25 小學(xué)說課稿 我要投稿

    四年級(jí)體育《站立式起跑》說課稿

      下面YJBYS小編為大家?guī)硭哪昙?jí)體育《站立式起跑》的說課稿范文,希望老師們通過閱讀全文,可以真正了解說課稿的格式及寫作要求。

    四年級(jí)體育《站立式起跑》說課稿

      尊敬的各位專家、評(píng)審、老師:

      大家好!今天我說課的內(nèi)容是:水平二 四年級(jí)《站立式起跑》第一課時(shí)。

      一、教材分析

      主教材站立式起跑是在水平一小學(xué)生起跑的基礎(chǔ)上,對(duì)起跑動(dòng)作的深入學(xué)習(xí)。為水平三、四的快速跑學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。主要是通過站立式起跑姿勢(shì)的反復(fù)練習(xí),初步掌握站立式起跑的動(dòng)作方法。訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)時(shí),并能把起跑與起跑后的快速跑結(jié)合起來。

      輔教材游戲《抗震救災(zāi)》,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義民族精神,最終使學(xué)生身體健康,身心愉快。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      (1)知識(shí)目標(biāo):了解、學(xué)習(xí)站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng),能按口令做出站立式起跑的動(dòng)作。

      (2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、模仿動(dòng)作的能力。

      (3)情感目標(biāo):樂于接受教師的指導(dǎo)和教育,能積極參與到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中。培養(yǎng)愛國(guó)主義民族精神和創(chuàng)新能力。

      三、教學(xué)重點(diǎn)

      降低重心,身體前傾

      四、教學(xué)難點(diǎn)

      身體放松,反應(yīng)迅速

      五、教學(xué)過程

      為了完成教學(xué)目標(biāo),我確立了一個(gè)宗旨,四種方法,四個(gè)階段

      (1)教學(xué)宗旨:本節(jié)課從始至終要貫徹面向全體學(xué)生,人人參與體育,人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康的體育精神。

      (2)教學(xué)方法:語言誘導(dǎo)法,示范講解法,激勵(lì)評(píng)價(jià)法

      (3)教學(xué)環(huán)節(jié):準(zhǔn)備階段,學(xué)習(xí)階段,鞏固練習(xí)階段,放松結(jié)束階段

      1、準(zhǔn)備階段

      ★ 進(jìn)行2分鐘左右的隊(duì)列練習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性,改善身體形態(tài)。

      ★ 教師引領(lǐng)熱身活動(dòng):選取廣播操《七彩陽光》中的腹背運(yùn)動(dòng)和上、下肢一些徒手操作為準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生在教師口令下能夠做到反應(yīng)敏捷,動(dòng)作準(zhǔn)確。教師有針對(duì)性的給予表揚(yáng)。

      2、學(xué)習(xí)階段

      ★ 引出問題:?jiǎn)栴}設(shè)計(jì):奧運(yùn)會(huì)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員采用什么樣的起跑方式?還有那些比賽是用這種起跑方式?兩個(gè)問題完成注意力的轉(zhuǎn)移。點(diǎn)明本課學(xué)習(xí)任務(wù):站立式起跑

      教師用富有激情的語言來感染、引導(dǎo)學(xué)生,從各種姿勢(shì)的起跑過渡到學(xué)習(xí)站立式起跑的方法。調(diào)動(dòng)了學(xué)生求知欲望。

      ★教師示范:教師進(jìn)行簡(jiǎn)明易懂的講解及正確的示范。讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有個(gè)更加清晰的`概念。這樣80%以上的學(xué)生能夠很好地解決并掌握教學(xué)重、難點(diǎn)。

      ★學(xué)生練習(xí):教師完整示范之后以組為單位展示,及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)與糾正,體現(xiàn)師生互動(dòng)。對(duì)能夠準(zhǔn)確做出站立式起跑動(dòng)作的同學(xué)及重難點(diǎn)掌握牢固的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      3、鞏固練習(xí)階段

      輔教材游戲,《抗震救災(zāi)》

      本游戲體現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,通過游戲使學(xué)生體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)中的快樂。培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神。

      4、結(jié)束部分

      深呼吸,放松緊張肌肉。

      總之,通過本節(jié)課的教學(xué),力求使每個(gè)孩子參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,在快樂中學(xué)到知識(shí)。

      教學(xué)效果:本課練習(xí)密度預(yù)計(jì): 35%—40%;平均心律預(yù)計(jì): 120—130次/分;學(xué)生能夠較好完成本課教師制定的教學(xué)任務(wù)和要求。

      我的說課到此結(jié)束,不妥之處,懇請(qǐng)各位專家評(píng)委給予批評(píng)指正。

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