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端午節(jié)教案中班
端午節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，那么端午節(jié)的教案怎么寫好呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于端午節(jié)教案中班，歡迎大家閱讀借鑒!
端午節(jié)教案中班【1】
活動目標(biāo)
1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、大家一起品嘗，了解粽子的各種口味。
3、學(xué)會關(guān)于端午節(jié)的童謠一首。
活動準(zhǔn)備
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷。
3、每人帶一個粽子來。
活動過程
1、教師出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?
(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)，正在進(jìn)行的活動是劃龍舟比賽)
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗
通過一個個提問來漸漸步入活動的目標(biāo)。
🔹教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
(鼓勵幼兒根據(jù)自己的理解大膽說一說，適時給予鼓勵和肯定并積極引導(dǎo))
🔹教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。
(可引導(dǎo)幼兒說說對屈原故事的理解，為總結(jié)打好基礎(chǔ))
🔹教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?
教師講述劃龍舟的來歷。
🔹教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?
(鼓勵幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗繼續(xù)探究說一說)
🔹帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。
(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)
3、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什么人呢?
2、他為什么要跳江自殺呢?
3、人們?yōu)槭裁匆兆雍蛣濤堉勰?
教師小結(jié)：簡單概述端午節(jié)故事。賽龍舟是為了趕跑河里的`魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!
4、一起品嘗美味的粽子吧!
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們喜歡吃粽子嗎?
每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!
端午節(jié)教案中班【2】
活動目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進(jìn)行制作香包，感受自制香包的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的動手能力和觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個。
3、民間音樂的磁帶。
活動過程：
一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?"小結(jié)：掛香包是端午節(jié)的一種風(fēng)俗。端午節(jié)小孩掛香包，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。
二、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
1、出示制作圖，引得幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)看懂制作圖。
① "你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"②出示制作圖，問："這是制作香包的`制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。
三、在音樂聲中，嘗試自制香包。
幼兒進(jìn)行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒，幫助個別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
活動反思：
本次活動能使幼兒學(xué)會通過剪貼、粘貼制作香包，體驗制作香包所帶來的快樂。同時，培養(yǎng)幼兒通過觀察制作圖的順序了解制作香包的方法，這是本次活動的一大亮點。也使得幼兒在動手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
活動存在的問題：老師在示范制作香包時，示范的香包圖形比較簡單，但幼兒比較喜歡做較難的心形香包。所以出現(xiàn)一部分幼兒制作起來比較困難，不能獨自完成制作香包。
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