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幼兒園小班社會(huì)《奶奶睡著了》說課稿
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫說課稿，編寫說課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班社會(huì)《奶奶睡著了》說課稿，歡迎大家分享。
一、設(shè)計(jì)意圖
在《指南》中指出：
1、長(zhǎng)輩講話時(shí)能認(rèn)真聽，并能聽從長(zhǎng)輩的要求。
2、身邊的人生病或不開心時(shí)表示同情。
3、在提醒下能做到不打擾別人�！� 幼兒在與成人和同伴的交往過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。可見，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則是非常重要的。
在幼兒入園時(shí)即提醒他們玩玩具時(shí)要輕輕的，尤其是先吃完飯進(jìn)行自主游戲的時(shí)候，輕輕玩玩具，不能吵到其他小朋友吃飯；午睡時(shí)，要靜悄悄的，不能大聲說話，不能發(fā)出聲音，不要吵到其他小朋友睡覺。但是還是有的孩子還是得需要老師多次提醒才能做到輕輕做事，甚至還有的幼兒在教師的提醒下也做不到輕輕做事，不打擾到別人。
二、說教材
教材準(zhǔn)備：PPT、視頻、各種有聲或者無聲的玩具、睡著的老奶奶場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)等。
其中準(zhǔn)備的視頻是正確做法的視頻，因?yàn)橛變旱纳鐣?huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。有聲無聲的玩具是幼兒平時(shí)經(jīng)常玩的玩具，他們了解玩具是否有聲音。他們熟悉的玩具不僅可以激發(fā)幼兒的游戲興趣，通過孩子選擇玩具，可以觀察幼兒是否懂得了不打擾別人以及不打擾別人的方法。幼兒玩過小列車游戲，可以讓幼兒在熟悉游戲規(guī)則的同時(shí)知道怎樣才能既可以一起玩游戲又可以不打擾到別人。
三、說活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)?zāi)棠趟那榫w感受。
在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出：幼兒在與成人和同伴的交往過程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。在情感方面，讓幼兒體驗(yàn)到老奶奶睡覺時(shí)被吵醒和安安靜靜睡個(gè)好覺不的同情緒感受。引發(fā)幼兒反思自己應(yīng)該怎樣做。
2、學(xué)會(huì)不打擾別人的方法。
幼兒的社會(huì)性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。尤其對(duì)于小班幼兒來說，成人應(yīng)注重自己言行的榜樣作用。在體會(huì)了老奶奶睡覺的感受之后，教師不僅要教導(dǎo)幼兒知道在一定情境和環(huán)境中不能打擾別人，還要清楚地告訴孩子怎樣做才能不打擾別人，輕輕說話、輕輕玩、輕輕走路等。
四、說重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)?zāi)棠趟那榫w感受。
活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)不打擾別人的方法。
活動(dòng)整個(gè)過程教幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，知道在別人休息的時(shí)候不打擾別人，學(xué)會(huì)不打擾別人的方法。在體驗(yàn)到了奶奶睡著的情緒感受后，孩子才知道奶奶也是需要他的關(guān)心的，他才能主動(dòng)關(guān)心奶奶。關(guān)心奶奶后才知道在別人休息時(shí)不能打擾別人，才能學(xué)會(huì)“輕輕地”這個(gè)辦法。從這個(gè)情景中應(yīng)用到另一個(gè)情景中。
五、說教法
此次活動(dòng)教法主要是：討論法和引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。
通過不同的情景和幼兒引發(fā)幼兒思考，和幼兒討論正確的做法。通過直觀的情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)正確的做法并模仿。
六、說學(xué)法
幼兒在此活動(dòng)中采用的學(xué)法是：體驗(yàn)法和觀察法。
幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)自己不同的做法下老奶奶的感受，通過老奶奶的感受可以思考自己行為的對(duì)錯(cuò)。在觀察別的情境下，正確的做法是什么，讓幼兒去模仿。
七、說活動(dòng)過程
本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞的核心經(jīng)驗(yàn)是小班的親社會(huì)行為，主要分為三部分：
第一部分利用情境引發(fā)幼兒討論，激發(fā)幼兒興趣的同時(shí)，引起幼兒的共情。完成目標(biāo)一。小班的幼兒處于直覺行動(dòng)思維階段，他們的認(rèn)知主要依賴行動(dòng)，創(chuàng)設(shè)直觀的情境有利于孩子更準(zhǔn)確、更具體地去解決情境中的問題。我們?cè)诨顒?dòng)的開始創(chuàng)設(shè)了奶奶躺在沙發(fā)上睡著了的場(chǎng)景，奶奶表現(xiàn)的很冷，引發(fā)幼兒的同情心，主動(dòng)參與到情境中去幫助奶奶蓋上被子，體驗(yàn)關(guān)心別人給自己帶來的快樂。
第二部分經(jīng)驗(yàn)拓展，通過提出問題，引發(fā)幼兒思考，除了別人休息的要輕輕玩，還有什么時(shí)候需要輕輕？由于小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，遷移能力也比較弱，所以我提供了視頻，讓幼兒說一說，正確的做法是什么？從而引導(dǎo)幼兒知道生活中什么時(shí)候需要輕輕的做事情。
第三部分，情境遷移，通過創(chuàng)設(shè)小熊在家里睡覺的情境，再次鞏固，輕輕做事情的經(jīng)驗(yàn)。
八、說活動(dòng)總結(jié)
本活動(dòng)以游戲貫穿始終，伴隨情境設(shè)置，集中幼兒注意力。讓幼兒在游戲和情境中學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)不打擾別人的方法，并通過小火車游戲與環(huán)境互動(dòng)，讓幼兒印象深刻�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容充實(shí)有趣。
九、說活動(dòng)延伸
此次教學(xué)活動(dòng)的延伸是通過娃娃家的角色游戲，幼兒在互動(dòng)中，豐富行為經(jīng)驗(yàn)。還有回到家中，主動(dòng)的關(guān)心家人，知道什么時(shí)候需要輕輕做事，讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐。
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