校長述職報告(匯編15篇)
在經濟飛速發展的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家整理的校長述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長述職報告1
尊敬的各位領導、各位同仁，大家上午好!
花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在開縣九龍山鎮東壩小學這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著"真誠為校"的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。這些年來，帶著全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。
我認為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么；二則要努力去做管理和教學的能手，有自己的認識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好"三個到位"
一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上，我總是從實際情況出發為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實到各項工作之中。
二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創造性地落實正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的'角度發揮好補臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達了彼岸。及時發現問題并把問題解決在萌芽狀態，協助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學習，不斷提高自身修養。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監督，始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進。
作為分管后勤工作的副校長并擔任初三畢業班教學，雖說不上日理3萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關，確保了師生的生活安全。每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學校自來水廠的修建，我和聶校長忙綠了整整一個暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之"情感"管理，在管理工作中做到"寬嚴有致，恩威并重，張馳有度"。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的領導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持"同質比價，同價比優，同優比服務"的原則進行。工作中我厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的"管家婆"。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價。力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。
我始終以真誠為校的信念，以領導就是服務為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己。
五、不足與問題
成績的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足，一是由于觀點不同，目標難達一致；二是服務意識和服務水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。謝謝大家!
默默奉獻真誠地為學校。
校長述職報告2
從XX年1月到現在，我任××師范大學副校長，分管學校的教學工作。分管的部門有：教務處，學生處，設備處，圖書館，軍事教研室，招生辦公室，評估辦公室，就業中心，電教中心，大學生申訴中心等十個部門。另兼：××省十屆人大常委，省部共建細胞分化調控國家重點實驗室主任，××省生物工程重點實驗室主任。現將XX年的工作匯報如下：
一，思想政治方面
熱愛黨，熱愛祖國，遵紀守法，貫徹執行黨的各項路線，方針和政策，積極參加政治學習，中心組學習和各級領導部門組織的學習，努力提高政治理論水平和思想覺悟。為及時了解黨和國家的法律法規，大政方針和政策，堅持認真閱讀每期的中國高等教育雜志，每日的中國教育報，參考消息等雜志，報刊，堅持看新聞，今日說法，焦點訪談等。以全心全意為人民服務為宗旨，努力做好本職工作，腳踏實地地為學校發展盡力。
二，工作作風方面
求真務實，埋頭苦干，雷厲風行，講究實效，不擺架子，不講究形式，不推諉扯皮；注重學習，調查研究和思考分析，做到辦事說話有的放矢；為人正派，言行一致，暢所欲言，不隱瞞自己的觀點，做到知無不言，言無不盡；能夠理論聯系實際，學以致用；能夠自覺地把%；一個中心，兩個基本點%；思想貫徹到學校的具體工作中去，學生工作高揚%；以學為主%；主旋律，教師工作高揚教學，科研主旋律，學校工作高揚%；以教學為中心%；主旋律。
三，管理方面
1，加強政策理論學習和管理業務學習。中華民族正處在偉大復興時期，各項工作突飛猛進，新思想，新觀念，新機制層出不窮，科學技術和社會發展日新月異，因此，只有與時俱進，不斷學習才能跟上時代的步伐。到副校長崗位至今，除加強政治理論學習外，還堅持認真學習與所分管各塊工作有關的規章制度，法律法規及其它有關文件，并能理論聯系實際，謀學校，特別是分管工作的改革和發展；謀專業，特別是分管的教學和所在學科的發展方向。
2，深入實際，抓大放小，做好管理工作。為做好分管的工作，經常聽取分管部門領導匯報，深入分管部門了解情況，站在改革和發展的高度與有關部門同志認真討論工作和發展規劃，在使各部門了解了自己的思路和工作要求的基礎上，敢于放手讓各部門領導大膽開展工作，創造性地完成各項任務。在放手的同時，積極地出主意，想辦法，解決分管部門遇到的困難和問題，這樣，我分管的這些部門不僅按學校要求完成了各項任務，而且做了很多創新性工作。總之，我所分管的部門上上下下風氣正，團結好，干勁足，決心為學校發展多做貢獻。
3，分工協作，當好校長的助手。在書記，校長和其他領導幫助，示范下，雖然是副校長，也能從全校大局考慮問題，積極為學校發展出主意，想辦法，知而不言，言而不盡，主動為校長負責和分憂，做好校長參謀助手。同時，積極參加學校的各項重大活動，努力與其他領導配合，分工協作，團結一致，互相補臺，促進師大發展。
四，廉政方面
作為領導干部，能夠以身作則，嚴格按照黨和國家的清正廉潔要求辦事，沒有違紀，違規行為。
五，具體工作方面
回首XX年，一個字：忙。
忙什么呢
XX年是學校博士單位取得突破的一年，也是生科院動物學博士學位授權點取得突破的一年。我除積極支持和投身于這一學校的重中之重工作外，我還作為申報動物學博士學位授權點的第一學術帶頭人和申報生物學一級學科碩士學位授權點的第一學術帶頭人，與其他同志共同努力，一次次審較申報材料，一輪輪拜訪專家，一天跑兩，三個省市是常有的事，心血和汗水難以言表。好在終于成功地獲得了動物學博士學位點授予權和生物學一級碩士學位點授予權。
XX年是新的大學生管理條理制定和開始實施的第一年。按照省教育廳的統一部署，本年度我會同有關部門著重抓了新的大學生管理條例的制定工作。從動員，布置，調研，起草，研討，審核，定稿，頒布和實施整整忙了大半年，使學校形成了一套含九個文件的，符合國家政策的，適應新形勢要求的大學生管理體系，使學校的大學生管理工作更加規范和適應時代要求。
XX年是我校開始實施完全學分制的第一年。實施完全學分制，是國家的要求，也是我校教學改革，發展的需要。圍繞完善和深化學分制改革，本年度我會同有關部門著重抓了實施學分制所需的七個管理文件的起草，論證，審批，宣傳工作，并精心組織，狠抓落實，使一個個文件付諸于實施。
實施完全學分制后，學生注冊，網上選課，查閱資料等都需要計算機網絡保障。為此，我多方調研，多次協調，并親臨各有關單位檢查，督辦，使有關問題得以順利解決，有力地保障了我校完全學分制的實施。
XX年是學校就業工作接受省檢的一年。就業工作是今年花力氣很多的一年。新的就業辦成立后，面臨從組織，機構，管理，人力，辦公條件，開展工作，接受評估，進行整改等一大堆任務。通過與有關部門一年的努力，大部分工作基本有了著落，也取得了學生一次就業率名列全省前列的好成績。
XX年是我校設立大學生申訴委員會的第一年。設立大學生申訴中心是依法治校，維護學生利益的具體體現，也是新的大學生管理條例的重要內容。當然，大學生申訴中心的工作是最麻煩，最出力不討好的工作。我接受組織的安排，與有關部門一起，承擔了從中心組建到制定工作規則，從受理大學生申訴到以法處理有關事宜，既保障了學校的穩定，又維護學生的'合法權利。
XX年是學校教學秩序井然，教學成績裴然的一年。教與學工作是學校的中心工作。我們通過有效地監控招生，就業，教學質量和學生管理的各個環節，使學校的教與學秩序井然，既維護了學校和職工（子女）的利益，又確保了學校的大局穩定。我們還通過與兄弟院校合作辦學的方式，既使學校有很大收益，又支持了兄弟院校的發展，深受兄弟院校稱道，實現了雙贏。
另外，在新專業建設，名牌專業建設，網絡課程建設，精品課程建設，課程體系改革，教風學風建設等方面做了大量創新性工作，使我們學校的考研率，英語四，六級考試通過率，教改成果獲獎率等名列全省前茅。特別是今年我校獲得了國家教學成果二等獎，是我校有史以來第二次獲此殊榮。
XX年是我校論證，采購儀器設備任務最重的一年。XX年，學校在儀器設備方面投入了大額資金。為使投入的效益最大化，我不怕麻煩，與設備處一起召開十多次座談會，論證會，研討儀器設備和實驗室建設方案和儀器設備論證，采購，管理，使用的規則。另外，我與電教中心等部門論證，規劃了學校的多媒體教室與微格教室共建的方案，并利用有限的評估經費做好了這方面工作，使學校的現代化教育教學手段大大提高，經費投入大大減少。
XX年是我在專業方面取得了一定成績的一年。
（1）科研項目方面：XX年完成一項省重點科技攻關項目（前幾天剛通過驗收）和一項省高校杰出人才項目。尚有二個國家自然科學基金項目和一個國家生物信息平臺建設項目在研。XX年爭取到的科研，建設經費470多萬元。
（2）科研論文方面：XX年共發表論文7篇，作為第一作者在中國科學上發表論文兩篇（一篇中文，一篇英文），在影響因子3以上的sci源期刊上發表兩篇論文。
（3）學術著作方面：XX年出版《英漢分子細胞生物學詞匯》一部，含單詞或詞組7.2萬余條，其中本人撰寫2萬余條。
（4）學術活動方面：XX年在校內外作學術報告7次；參加全國學術會議5次；主持全國會議1次。
（5）講課方面：XX年給研究生講授了《肝臟再生的分子機理》和《生物信息學》方向課。
（6）帶研究生方面：XX年新招收3名博士生，5名碩士生，送4名碩士生畢業。現共指導著18名在讀博士生和碩士生。
（7）其他方面：XX年當選為國家教學指導委員會委員，填補了我校這方面的空白。
我覺得，專業工作能促進做好管理工作。它有助于及時了解國內外科技，教育發展動態，跟上時代前進步伐。有利于與專家，同行交流，及時獲得知識，信息和管理經驗。
應該說明的是，我雖然是省動物學重點學科第一學科帶頭人，細胞生物學碩士學位授權點負責人，博士生導師，重點實驗室主任，盡職盡責地做好了相關工作，但因為我是副校長，不享受上述津貼，所以，上述工作就變成了盡義務。
XX年還是各種社會工作比較集中的一年。XX年除了副校長工作和實驗室主任工作外，還完成了教育部，科技部，國家自然科學基金委，中國動物學會和中國細胞生物學會，省委省政府，省人大常委會，省發改委，省教育廳，省科技廳，六個學報及兄弟院校，兄弟實驗室等交給的各項任務。如：參加了教育部的國家教學成果獎評審，本科教學水平評估；參加了科技部的國家%；xxx%；科技發展調研；參加了國家自然科學基金的項目評審；參加了兩個月一次的省人大常委會會議和有關活動；參加了省級領導干部保持共產黨員先進性教育活動；參加了中央統戰部和省統戰部組織的活動；參加了發改委牽頭的××省%；xxx%；社會，經濟發展規劃制定；參加了省教育廳的高校教師資格考試；參加了省科技廳的省級重點實驗室論證；……。通過這些參與，使我了解了國家，省，兄弟單位的許多信息和情況，也宣傳了我們學校。
六，不足方面
1，有時用自己的認識水平和接受程度謀發展，促改革，但對平均認識水平和接受程度缺乏周密考慮。
2，我校的在全國各類體育，文化，科技，技能等大賽中的成績有待進一步提高，作為負責教學和文體工作的副校長，我應該進一步抓好這方面工作。
3，因為擔負的學校和社會工作較多，常有工作重疊，甚至有拉不開栓的現象，給大家的工作帶來了不便，在感謝大家的理解，支持的同時，也誠懇接受大家批評。
七，努力方向
任何事業的成功都是成千上萬人團結奮斗的結果。以上成績的取得，是各級領導和相關部門支持，配合和幫助的結果，成績歸功于大家。就我所分管，聯系的單位來說，領導們都十分肯干，也十分會干，知道什么是大局，知道應在什么地方下功夫。我真誠地感謝他們。今后，我要繼續發揚長處，克服不足，謙虛謹慎，調動方方面面的積極性，把各項工作做的更好。
謝謝大家。
校長述職報告3
尊敬的領導：
我叫xx，現任楊岐鄉關下小學校長。回顧一年來的工作，在全體師生的關心支持下，我認真落實國家有關學校德育安全工作的各項要求，堅持創新工作模式，強化過程管理，落實各環節責任，杜絕了不安全事故的發生，使學生思想道德水平明顯提高，較好的完成了各項工作。現將我一年來履行職責情況匯報如下：
一、抓好安全工作
1、健全安全工作領導小組，進一步夯實安全責任。鑒于人事的變動，及時調整充實了安全工作領導小組，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、完善安全制度，明確安全責任，做到個環節責任清楚，責任到人。
3、加強各環節管理，確保學生安全
①加強課間巡查，確保學生課間安全。為了有效預防學生課間發生不安全事故，及時設立了課間巡查員，建立了課間巡查制度。
②加強“兩個五分鐘”教育，確保學生出行安全。
③加強食品安全管理，確保學生飲食安全。
4、強安全教育
為了使安全教育工作針對性實效性，具有連續性，及時制訂并印發了《楊岐鄉關下小學關于加強安全教育工作的實施意見》，對各階段安全教育任務進行分解，教育責任到人。堅持利用升國旗或聽廣播結束后，對學生進行安全教育，做到周周有教育，周周主題不一樣。
5、強班主任輔導員和班隊組織的建設。班主任輔導員既是學校德育、安全工作的有力助手又是其直接組織者，班隊干部是班主任輔導員的得力助手，我們倡導有能力的教師和學生分別擔任班主任和班隊干部。
6、持每學期開展一次應急避險訓練，提高全體師生的應急避險能力。
二、抓好衛生防疫工作
一年來，針對各種流行疾病增多，學校及時成立了學校傳染病防控工作領導小組，加強對傳染病防控工作的領導。及時出臺了發現傳染病處理辦法、傳染病處理流程，建立疫情報告制度和晨檢制度，并根據時令變化和疾病流行情況，及時對學生和學生家長進行防控傳染病知識的宣講，確保了校園不發生傳染病。
總之，一年來，在全體教職工大力支持和各位領導幫助下，杜絕了不安全事故的'發生，使學生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學質量奠定里良好的基礎，11月，學校被縣教育局評為德育先進學校。但認真回顧自己一年來，還是有些不足之處。在新的學年，我們將繼續發揚優良傳統，堅持好的做法，以更好成績回報各級領導。
述職人：XX
XX年XX月XX日
校長述職報告4
尊敬的各位領導，各位老師：
在本年度的工作當中，我作為學校校長，緊緊圍繞學校教育教學發展目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，認真執行上級教育部門的政策、法規，結合本校的辦學宗旨和特色，領導全體職工全面完成學校的教育教學任務，得到了上級部門的肯定與表揚。現將本年度個人工作情況述職報告如下：
一、提高思想政治素質
一是結合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業務知識的學習。看特色，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規范辦學行為；逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關系。
二、提升自身工作能力
1.組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導，要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。圍繞“全面推進教育創新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新，堅持用科學發展觀統領工作全局。
2.求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環境。
3.進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭；好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規范化。
4.強化課堂教學，明確了抓教學常規落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。
5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我帶領學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執教。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》，進行了“教師結隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動；實行備課組集體備課制度，發揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。
三、以身作則、廉潔自律
1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨的'群眾路線教育實踐活動，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進校園現場會，通過這次活動，當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。
2.認真執行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。
3.過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私；堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約，維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今后努力方向
1.隨著學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。
2.學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3.教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名 師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創新精神，各項工作推進缺乏大的力度。
5.學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設想和措施
1.加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。
2.抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業發展之路。
3.進一步完善教職工評價方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發揮潛能，促進教學質量持續、快速提高。
4.抓校園文化建設，加強每個人的文化修養，大興校園學習之風，研修之風。
5.繼續創建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。
校長述職報告5
尊敬的各位領導，全體老師們：
大家好！
非常感謝各位領導及全體老師能聆聽我的述職報告，下面就即將過的一年工作做一下敘述。
在過一年，在上級領導的關懷下，在校委會同志們的積極配合下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順利開展，不同領域都取得了可喜的成績。就我個人工作也有了很大進步，個人能力有了很大的提高。
一、“德”字當先。
首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人平等，以身作則。形成了團結務實的領導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注重教師成長，教師管理以疏代管，教師之間能夠識大體顧大局；引領教師不放棄每一個學生，打造和諧平等的師生關系。自己不斷學習，通過閱讀教育書籍，看勵志視頻沉淀自我，增強底蘊。我個人雖然不偉大，但我相信星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我相信我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必然會形成燎原之勢，我們的學校一定會發展，我們的國家一定會強大，我們的社會一定會進步。
二、“能”字立本。
人貴有自知之明，我深知自己的能力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領全體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一開始的熱衷教育到過渡期的`職業倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關注祖國發展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教育工作者身上的擔子關乎著所教班級孩子的命運，作為校長關乎一個學校的的孩子的未，關乎一支素質過硬的教師隊伍的建設，關乎一個學校的發展。所以我必須恪盡職守，鞠躬盡瘁。
三、“勤”字為
“勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在于晨，一年之計在于春”即說明好的開端成功一半，也說明勤奮是成功的頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。
四、“績”字是果
經過一年的努力我校教育教學有上升了一個新臺階，教師隊伍和諧發展，學生思想穩定，德育工作有效開展，教學改革有序推進，安全工作按部就班，順利通過省督導評估驗收驗收，接受市級明學校驗收，增添了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設備維修及更新，電力設施的維修更新，原電子白板拆裝，互聯網絡設備更換為學校發展鋪平道路。
過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平庸，所以更需要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學習，在今后工作中多聽取老師們的意見和建議，加強教育教學改革，以建設書香班級為基礎加強書香校園建設；完善班級量化細則，推進明班級建設，爭取一年內所有班級達到書香班級和明班級標準。加強學校閱讀建設，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協同全體師生，努力進取，開拓創新，創造孟店中學更美好的明天。
20xx年12月
校長述職報告6
本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向、老師匯報，恭請指正。
一、加強學習、以身作則、同心協力，不斷提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“-崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查;根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。
三、健全德育機構、強化隊伍建設
學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制;在管理制度上，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的'工作特色;建立了學校德育工作小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：
1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會;
2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。
3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動;
4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合;
5、抓學生常規管理，重養成良好學習習慣;
6、全面開展迎大運uu五色花系列活動，
7、加強德育工作實效的探索與研究。
四、堅持依法辦學，規范辦學，全面提高教學質量
在教學上，全面落實義務教育，嚴格按照上級教育主管部門的要求，開展學校的各項工作。認真貫徹、執行學校的教學，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、課題研究、學科比賽、常規教學檢查、新青年教師培養、校園文化系列活動中，積極深入教學第一線，盡職盡責，使工作一步一個腳櫻組織開展教學研究活動中，堅持教學、科研的常規化作為學校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，進行學校課堂教學模式改革試驗，探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高和全面發展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
五、存在的不足
1、工作的主動性還不夠，在上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的工作還不夠深入，關心也不夠。
2、怎樣有效發揮副校長崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成以及解決當前學校管理過程中反饋出來的問題，進而推動學校工作的穩步發展，是一個值得我深思的問題。
3、由于我校地處城郊結合處，安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
六、努力的方向
1、能力有待進-步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識、“科研興校”意識，不斷提高學校辦學質量。
3、努力提高個人修養，提高藝術水平，使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取、老師的意見，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請、老師批評指正。謝謝大家！
校長述職報告7
20xx年，面對國內外的多變形勢與學校教育的重大壓力，我校以“三個代表”重要思想為指導，堅持以教學為中心、質量為根本、高考為重點的教學思想，積極穩妥地推進新課改，以學生自主學習為根本途徑，培養靜心、持續、有效的學習習慣，最大限度地拓展學生發展的時間和空間，教育教學質量繼續穩定在較高水平上，20xx年高考我校上重點線134人，學校整體事業穩步發展，受到了、縣府的充分肯定，也得到了社會各界的一致好評。這一切成績的取得，凝聚著全校教職員工的辛勞與汗水，是全體教職員工勤奮與智慧的結晶。作為校長，我也做了一定的工作，現總結：
一、注重學習，愛崗敬業，大膽探索勇創新
一年來，始終把政治學習作為提高自身修養的重要手段，認真學習黨的教育法律法規，不斷深化教育教學改革，不斷提高理論水平和工作能力。在抓好自身學習的同時，還認真組織全校教職工開展政治學習和專題學習，使每位教職工政治堅定、思想上進，齊心協力做好學校工作。
工作中以“全心全意為人民服務”、“俯首甘為孺子牛”的品格要求自己，安心教育工作，以事業為重，愛校如家，為學校的發展鞠躬盡瘁。工作中處處以身作則，率先垂范，團結班子成員，工作講民主、講原則、講方法，關心師生生活，長于做師生的思想工作，開通了“校長信箱”，為師生排憂解難。
在學校工作中能熟練運用教育教學理論，不斷探索新路子，研究新方法，在學校原有管理模式的`基礎上，對學校的管理工作進行了新的探索，堅持馬克思主義思想為指導，發揚以儒家為主體的優秀傳統文化，科學吸納和借鑒近現代西方自由主義倫理文化中的優秀文明成果，努力構建幸福教育理念下的美德教育體系，強化德育管理，提高我校的教育教學水平。
二、發揚民主，注重實效，學校管理規范化
學校管理的基本職能是優化教育資源配置，激活教職工的精神狀態，提高教育教學的效率，因此，堅持民主管理，實行人文關懷，是我的工作首選。雖然現在學校大都推行校長負責任，但我以為，“處事宜專其責，議事當廣其謀”。校長要真正做好工作，就要建立起相應的咨詢、監督和審議等民主機制。在學校管理中，我總是依靠學校行政班子成員，放手讓班子成員大膽工作，學校的大政方針，涉及全體教職工切身利益的制度、辦法，總是充分發揚民主，廣泛聽取教職工的意見，在校長辦公會議、校長辦公擴大會議上充分醞釀、討論、斟酌，共同研究，集體決定，從不搞一言堂，自己一個人說了算。
民主管理，是實施科學管理的重要保障。工作中十分注重學校工會建設，充分發揮教職工代表大會的民主監督作用，尊重教職工的民主權利，切實聽取各方面意見和建議，努力做出科學、可行的決策。
三、規范管理，注重實效，積極推進新課改
學校圍繞著“全面貫徹黨的教育方針，完善教學管理機制，積極穩妥地推進新課改”的工作思路，進一步規范辦學行為，以學生自主學習為根本途徑，培養靜心、持續、有效的學習習慣，確保教學質量穩定在一個較高的水平上。進一步規范辦學行為。在工作中充分認識推進素質教育、保護學生身心健康的重要性，把學生自主學習與勤奮學習的精神有機地結合起來，多次召開專題會議，提出了規范學校辦學行為的五條措施，成立了三個督查小組，還在學生自由活動時間開放了學校運動場、閱覽室和電腦房，開設影視放映廳，讓愛學習的學生有充分的自主學習時間，讓愛活動的學生有較好的活動空間。
校長述職報告8
本人因工作需要，于3月擔任學校副校長一職，分管學校教育教學、教科研、安全等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，在上級教育部門和學校領導班子的指導和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對一年來的工作進行述職，有不到之處，敬請各位領導、老師批評指正：
一、政治思想
自擔任副校長一職以來，如何踏踏實實履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習科學發展觀；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作情況
在分管的業務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎
從擔任原學校的中層干部到現在校級領導，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則。這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師們兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的'教訓。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業務的工作，必須不斷加強自己的業務、管理水平。這一年來，我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我比較系統地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質教育的理論及現代教育技術等。
3、改革創新是開展工作的動力
教育教學等工作，有許多領域值得我們去研究；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作，一年來，在組織學校趣味運動會活動中、校園文化策劃、達標課驗收、教學新秀展示等教育教學方面作了一些努力，使分管的工作呈現出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更有實效。
三、主要工作實績
1、牢牢抓住學校“安全穩定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面。
2、比較出色的完成學校各項重大活動的組織工作，趣味運動會熱鬧有序；教工活動隆重而富有藝術魅力，極大豐富了學校的校園文化；常規工作開展穩妥有序；預防和控制“甲型流感”制度齊全，工作嚴密，措施到位，全體教職工齊心。
3、一年中代了三四年級的科學課、半學期的六年級數學興趣輔導課及老師請假臨時性的任課。代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。
4、學校六位老師在自己的努力工作下，積極參加區教學新秀比賽，并全部獲得教學新秀稱號，學校獲得教育教學進步獎，這些都已在教育局產生了一定的影響。
四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項。
五、努力方向
1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。現在，我校已有兩個課題在進行階段，通過和章校長協商，我準備承擔申報一個數學課題，選一些老師參與進來，一起探討，共同進步。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟、攜手并進。使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
校長述職報告9
尊敬的領導：
您好!
20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制
圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。
20xx年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得xx市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明xx市示范基地、浦東新區二星級行為規范示范校等榮譽。
我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。
二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌凸顯德育實效
為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。
學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為xx市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、xx市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員xxx、xxx老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。
目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的'正常運轉。
2.深化教學改革勇于實踐探索
教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。
學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。
學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺
在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合“xxx”的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以科學發展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。
學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。
四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質
1.修人品
作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊
今年我獲得了xx市園丁獎，同時作為第二批xx市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。
3.盡責任
我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。
近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
校長述職報告10
在大部分的學校中，都有一個或多個的副校長來幫助校長處理事務，擁有比校長低一級的權力。副校長通常都有特定的職務，例如有專負責學術或專負責校務的副校長。本站今天為大家精心準備了后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結，希望對大家有所幫助!
后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結
本人任現職以來，用心協助校長搞好學校工作，為學校的發展獻策獻計而不決策，著重指導并帶領總務處做好后勤服務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。
我校的后勤工作教育教學物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切用心因素和現實力量，集中抓好，具體落實，現述職如下：
一、大宗購物
1、學校辦公用品采購：20xx年9月，學校到xx購買了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。
二、基礎設施
校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周圍環境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經費的整體調控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時反饋產品信息，及時進行補充和完善。
大會議室的空調及音響設備的安裝：思考老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用狀況心中完全有數。
4、校園文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：
一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門衛室旁的儲物間將門改朝校園內，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。
第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校發展規劃及所涉名人狀況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發揮其宣傳作用。
五、需改善的地方
1、低值易耗的物品購買需要進一步規范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發揮其應有的功能。
因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
后勤副校長述職報告x后勤副校長工作總結
本學年，后勤工作在學校領導的關心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，禮貌高效”的`服務原則，以“后勤不后，服務為本，開拓創新，勤儉節約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩妥地推進了各項工作的進程，取得了必須的成績。為來年更好的做好服務，現做出總結如下：
一、堅持做好分管后勤常規工作
1.協助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關規定及政策，執行上級指示和學校決議。執行校長及行政會所作出的各項有關后勤工作決定，發揮參謀作用。
2.協助校長根據學校后勤的發展規劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執行后勤工作規章制度;
3.協助校長搞好學校中長期基本建設規劃，按科學程序和有關政策法規完成學校年度基建計劃和維修改造計劃。
4.領導總務處工作，對總務處的工作進行指導、監督，負責處理和協調后勤工作中的矛盾。
5.嚴格遵守財經紀律，負責學校財務預決算工作;監督檢查各科室的資金狀況;組織領導全校開展“增收節支”工作。
6.指導總務處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經營、安全、衛生等，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛生安全。
7.完成校長交辦的其他工作。
二、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理
本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，對學校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實現了規范化的管理。
同時，為了落實規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每一天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查狀況進行評比和及時公布，提高了班主任的職責意識，使學校清潔面貌煥然一新。
在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛每一天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產的安全。
在生活教師、門衛、清潔工的管理方面，透過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的職責心和業務水平，為師生帶給更優質的服務。
三、工作方面
1、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執行收費職責制，落實獎懲制度。
收費資金嚴格按照收支兩條線的規定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，到達收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。
學校支出優先保證教學活動的資金需要，節約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續。
對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。
本著對學校負責的態度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。
充分用好現有教學設備，校產專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數量。
2、加強了體衛工作管理，提高了學生的身體素質和運動水平加強學校體育工作領導和管理，提拔xx老師為體育科科長，充分發揮了體育教師的作用。
透過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發生。
3、住宿生方面
上學期住宿學生人數為127人，本學期住宿人數為77人，一年以來沒發生過事故，學生在校吃得好，睡得安全。學習成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導老師的教育是分不開的，他們耐心輔導，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學以來始住宿學生穩定并且速增。
4、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制年度的預算經費。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。
5、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督。
四、今后努力的方向
1、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。
2、加強對食堂的管理經營、安全、衛生管理，不斷提高飯菜質量和服務質量，降低成本和開支。組織管理好學校食堂專管員及廚工人員，保證學校食堂的衛生安全。
3、用心主動與校長、教師、家長協調，爭取學校后勤工作得到上級主管部門、學生、家長、教職工及社會的好評與認可。
一分耕耘，一分收獲。一年來，在學校領導的帶領和指導下，碩果累累。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境，得到了各級領導及全校師生的好評。在以后的工作中們有決心，也有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
校長述職報告11
一年來，我和全體教職員工一起在區教育局的正確指導下，在開發區、橫涇街道黨委政府的大力支持下，目標同向，工作同心，樂于奉獻，勇于開拓，在班子建設、師資隊伍建設、教育教學管理、學生思想道德建設和改善學校辦學條件、提高教職工福利待遇等方面做了一些工作，也取得了一些成績，給各級領導和地方百姓交上了一份比較滿意的答卷。在此，我就一年來的主要工作向各位代表匯報，請予評議。
一、圓滿完成創建工作，確立辦學新目標。
今年是我校創建蘇州市教育現代化學校的一年，學校在落實各項創建工作，完成各項創建任務的過程中，凝聚了人心，規范了管理，提高了質量，提升了品位。諸如："校興我興、校恥我恥"的集體主義觀念得到了進一步的樹立;教書育人、服務育人、管理育人的自覺性和責任心得到了進一步的激發;規范行為、依法辦學、科學管理、厚積薄發的意識得到了進一步的提高;加強學習、提升素養、追求發展的愿望得到了進一步強化……。我校進一步牢固樹立"全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量"的辦學思想，確立"為孩子們的一生奠基"的辦學理念和"努力把橫涇中學辦成一所一定區域一定領域里較具特色和影響力的，讓學生成長、教師發展、家長放心、人民滿意的農村現代化初級中學"的辦學新目標，并制定了切實的管理目標、奮斗目標、培養目標等。相信，我校通過成功的創建和新的辦學目標的確立，一定會有更好的發展。
二、努力抓好班子建設，提高行政實效。
校長作為學校的第一責任人和領導者，不僅要有全局觀念，正確決策，更主要的要建設擁有一支團結協作、勤政高效、服務意識強、開拓創新的行政干部隊伍。為此，學校十分重視干部隊伍的自身建設，重思想素養的提升，重業務能力的提高，重團結協作，重各司其職，重自律自省，重自勵自強，重服務，重管理……我校行政班子更加團結，工作更加務實，戰斗力更強。今年順利而圓滿地完成教育現代化評估驗收工作是班子建設成果的最好證明。
三、抓好教師隊伍建設，促進教師素質整體提高。
我們深知：教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障;教師的工作是份良心工作，是柔性的;要全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，關鍵是老師……基于這些認識，作為管理者，如何實施教師的科學管理，提供優質教育服務，打造優秀教師群體，提升素質和形象等關鍵問題始終是學校工作的重點。一年來，在這方面始終不松手，做了大量工作，開展了一系列活動，一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。
(一)加強師德規范，樹立良好的師表形象。學校通過各種形式的學習培訓，進一步強化規范師德行為意識;通過一如既往的的師風師表考核評比，規范師德行為;通過建章立制，加強監督等方式，要求教師關愛、尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂訂資料，廉潔從教等，樹立良好的師表形象。
(二)開展"構建學習型學校，提升教師專業成長"活動。
1、撰寫教育教學論文。給青年教師壓擔子，要求在教學活動中，不斷反思，努力提高自己的教育教學能力。每月確定主題，35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學論文，完成率達80%。
2、加強理論學習。學校提供教育教學有關書籍分發給青年教師交流閱讀，并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比，學校共評出一等獎22篇，二等獎46篇，三等獎85篇。
3、聘請專家來校講座。本學年聘請省特級教師，吳中區教科室主任周永沛;吳中區教研室主任陳澤誕;吳中區教科室主任蔡金星來校作專題講座，使全體教師對教學改革和教學熱點有了新的認識和提高。
(三)以集體合作備課為平臺，抓教研促教學。
集體合作備課作為常規教研活動每周進行，學校統一安排時間和地點，由教務處分管主任深入進去，去參與去指導。每次活動都先定主題、定中心發言人，并寫成備課簡案，此備課模式通過部分專家的勘察論證，目前正在實施。此項備課改革創新活動將有利于形成我校教師教學工作的"培訓共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。
(四)廣泛開展各類培訓，提高教師專業素質。
1、搞好校本培訓。以校為本，以師為本，致力打造新型教師隊伍。全校
開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動，活動開展得有聲有色、如火如荼，為教師相互學習、交流、取長補短提供了一個很好的平臺，收效較好。我們還經常請離退休教師來校聽課，悉心指導青年教師，把校本培訓落到實處。
(五)堅持走科研強師之路。
科研興校、科研強校是我們學校領導及教師的共識。我們學校堅持走"科研強師"之路，取得了顯著的成效。首先以課題為突破口，來提升教師的教科研能力，提升教師的教育教學水平，提升學校的教學質量。"十五"期間，我校的省級課題《學習困難學生的轉化理論與實踐操作》，針對學校學習困難學生的轉化工作，加大了力度，提出了有效的策略;市級課題《教法與學法的最優組合》的研究，理順了教法與學法之間的辯證關系，提出了教法應適應學法的觀點，使教師的教與學生的學更科學、更合理。"xx"期間，我們對學生的學習動機進行了研究，確定了市級課題《激發農村中學生學習動機的有效策略的研究》。教科研的活動，以科研骨干為核心，全體教師共同參與，目前教師的參與率超過70%。
(六)開展各種形式的青年教師教學能力評比活動。
由于我們十分重視教師隊伍建設，扎實做好教師培訓工作，努力探索教師培養途徑，落實教師培養措施，教師素養提升較快。僅本年度教師在各級各類學科競賽活動中，就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區一等獎，11人獲吳中區二等獎，7人獲吳中區三等獎。參與各級各類論文評比：獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區級一等獎11篇、區級二等獎9篇、區級三等獎18篇、獲蘇州市優秀教育網站評比(教育戶網站)二等獎、獲吳中區中學教師教育技術能力(網絡教研團)、初中物理一等獎、初中數學二等獎。第二十三個教師節有13人受到吳中經濟開發區的表彰。目前學校教師隊伍正在茁壯成長，廣大教師具有優良的政治素養和優秀的專業素質及良好的敬業精神，教師的素質發展決定了學校的辦學水平和發展前途，我相信我們的未來一定會更好。
四、努力推進素質教育，提高教育教學質量。
實施素質教育，培育一代新人，是國家未來之大計，民族未來之大計。為此，我校教師全面樹立素質教育觀念，不斷探索進取，努力推進素質教育。
(一)加強學習，更新理念。
實施素質教育的關鍵在于確立教師的素質教育理念。因此，我們十分重視教師素質教育理念的確立，并有計劃、有組織地開展對上級關于加強推進素質教育的文件、新課程改革的理念的學習活動。重點為教師提供"素質教育"、"新課程改革"方面的精神食糧，使廣大教師在不斷的學習中牢固樹立素質教育理念，牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學理念，并自覺積極地做素質教育的.實踐者和探索者。
(二)建章立制，要求明確。
深化素質教育必須依靠制度來規范、來保證。為此，學校根據上級教育行政部門關于深入實施素質教育的文件精神，結合本校的實際，制定了一系列推進學校素質教育的制度。如《橫涇中學素質教育實施細則》、《橫涇中學實施新課程標準方案》、《橫涇中學三項規定實施方案》、《橫涇中學學生綜合素質評價實施方案》、《橫涇中學課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質教育在我校有規有序地實施。
(三)開全、開足課程
課程是深入推進素質教育的載體。學校在重重的應試教育的壓力下，始終堅定信念，堅定不移地走素質教育之路。不管是非畢業班，還是畢業班，堅決做到開全、開足課程，并做到一開到底，一抓到底。初三畢業班中考考核科目，同樣要求教師，課要規規矩矩上，課要認認真真備，作業要有條有理布置，考查要一板一眼進行，以確保學生的全面發展。
(四)抓好教學過程管理，強化質量意識。
1、抓教學常規，督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結"八個教學環節，及時發現并彌補工作中的不足。
2、以集體合作備課為平臺，以真態度、真手段、真措施抓教研促教學。突出教學協調作戰理念，有利于老、中、青教師協調發展，更有利于青年教師的成長。
3、更新觀念，促進教學能力的提高，開展校本培訓和微機培訓。
4、積極開展公開課活動，形式多樣，有新老師的展示課、匯報課，青年教師的競賽課、觀摩課，骨干教師的研究課、示范課，9月份以來校內公開課達58節。
5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄，對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導，從而形成了學案、教案和練習三位一體的基本模式。
6、端正考風，嚴肅紀律。每次考試對監考教師進行培訓，狠剎考試不正之風，嚴肅處理違紀學生。
7、重視對外教研交流活動，為教師提供繼續教育機會。安排各學科教師外出學習，參加省內各種有關教研活動達60多人次。近幾年來學校的中考成績逐步逐年穩步上升，20xx屆中考錄取重高64人，并獲得20xx年初中綜合質量管理二等獎，是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。
(五)豐富活動，激發興趣，培養能力。
豐富多采的活動，是促使學生全面發展的有效手段。每學期學校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃，開展自主性、趣味性的活動，既有思想性又有教育意義，真正做到寓教于樂。結合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規定"，開展學生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術活動課、學生閱讀活動課，每天下午四點開始的各種活動課，都統籌規劃，具體落實。本學年我們根據學生的興趣愛好，在學生自愿申報的基礎上，分別在各個年級都開設了多個興趣班，有計劃有目標地開展課外活動。為切實搞好活動，學校制定具體方案，明確具體要求，任務落實到人，目標考核到人，充分挖掘、展示教師的才能，為學生的全面發展、特長培養，搭建平臺，創造空間。同時還開展了"手拉手，獻愛心" "愛科學手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當綠色衛士"、"學生社會調查"等活動，讓學生走上社會，服務社會。在開展各項活動的同時，學校十分重視對活動的總結評比，樹立先進，引導學生向先進的學生學習，激發學生奮發向上的斗志。
(六)堅持德育為首，加強學生管理。
1、抓班主任隊伍建設。本學年度對班主任進行多項專題培訓，定期召開班主任例會，組織班主任認真學習魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學班主任工作職責》，明確職責，樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念，通過提升德育管理水平，從而提高學校的教育質量。
2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據學校制定的"學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美、學會創造"的培養目標，本學期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具，及時報道了校園內新人新事，組織各年級學生利用"閱讀節"讀好書，寫心得體會，有近百名學生的優秀文章展示在宣傳欄中，營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像，使學生了解過去，接受革命傳統教育，收到良好的效果。另外，暑期開展軍訓活動，磨礪學生的的意志，組織學生開展豐富多彩的課外活動，通過活動，使學生集體觀念得到加強，學生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示，學生的綜合素質得到了提高。本年度我校學生參加的各級各類比賽中：獲吳中區廣播操比賽中學組一等獎;吳中區陽光體育活動中小學籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數學競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區作文競賽中學生初中三等獎2人，為學校爭得了榮譽，也提升了橫中形象。
3、加強學生管理，關注特殊學生群體。
(1)提倡學校無小事，事事育人;學校無閑處，處處育人。學校平時充分利用"家校路路通"、家長學校活動等形式與家長緊密聯系外，還堅持開展一幫一德育教育活動，并使用好《學生成長記錄卡》，通過上門走訪，面對面溝通，與家長的交流更貼心，取得了良好的效果。
(2)開展"手拉手、獻愛心"活動，本學期為初二(3)班白血病患者王靜同學捐款24963.2元，其中學生捐款達13040.1元。
(3)關注特殊學生群體，做好轉化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經濟貧困家庭子女給予關注，針對存在對學習不感興趣、沾染壞習氣、過早交異性朋友等的學生及時會同班主任及其法律監護人調查情況，個別談心，堅持正面教育、耐心教育，動之以情、曉之以理，及時發現問題，及時處理。學生基本能達到《中學生德育綱要》要求，歷年來犯罪率為零，思品考試和操行評定合格率為100%。
五、努力打造辦學特色。
隨著教育改革的逐步深入，教育教學方式產生了根本性的變化。作為一所農村初級中學，如果沒有創新，在教育教學上沒有特色將會跟不上新時代教育發展的步伐。因此，我們積極探索實施素質教育的有效途徑，在繼承原來特色學科建設(英、物、化、體)特色的基礎上，努力打造我校教育教學新的特色，以求新的質量提升點。
(一)在德育教育中我們為了更好的全面了解學生，進一步加強家校之間的溝通，全程跟蹤學生的生活、學習等各方面的情況，努力提高學生管理質量，設計制作了《學生成長記錄卡》。《學生成長記錄卡》的設計、使用得到了家長們的歡迎，學生們的喜歡和有關專家的贊同和肯定。此項特色正在建立完善之中。
(二)為培養學生興趣愛好，在嚴格執行三項規定要求的同時，學校組織開展各類興趣組活動。今年學校準備在原有興趣活動的基礎上，進一步拓展渠道，借助現橫涇文化站吳中書畫名家葛頎先生(現已聘為我校校外藝術輔導員)這一優質資源，搞好各種興趣活動，凸現興趣活動特色。
(三)為面向全體學生，努力提升學生學業水平，努力開展"一幫一"教學輔導，也將成為我校教學延伸上的另一特色。我校設計出臺了學生教學個別輔導方案，"一幫一"教學輔導工作正如火如荼地開展，已初步形成嚴格執行三項規定要求基礎上，教學延伸工作中一道亮麗的風景。
(四)教學改革根本在于教師思想觀念的改變，而教師思想觀念改變的落腳點應該首先體現在備課上。為了更好的體現新課程標準的要求，進一步凸現團結協作的團隊力量，在備課上，我們要求教師改變傳統的備課形式，采用"集體合作備課"的形式進行備課：先由備課組根據我校實際、學生情況，結合新課程標準的要求，集體討論制定基本的備課方案，指定備課組中一位老師執筆并以電子稿的形式打印出來，然后備課組再對教案進行集體討論、分析、研究、修改最終定案進入課堂，在課堂實施過程中要求每位教師根據施教情況進行補充、修改，進一步豐富、完善。這一方案得到了有關專家的贊同，并鼓勵我們"倡導、堅持、改進、發展"，并努力打造成我校教學工作上的重要特色。
六、努力創造一流的辦學條件。
學校硬件建設是學校現代化建設的重要組成部分，是提升學校辦學水平的重要物質基礎。為此，學校在優化管理的同時，切實加大了硬件建設的力度，在20xx年成功創建成為江蘇省教育現代化示范初中的基礎上，今年又成功創建為蘇州市教育現代化學校，在此過程中，學校得到了橫涇街道、開發區黨委、政府和區教育局的多方關心和支持，又投資50萬新建校門、鋪設柏油路面;投資近100萬改造整修教室、專用教室等基礎設施;投資100多萬元更新教育現代化設置、添置實驗儀器、設備和大量的圖書報刊、宣傳版面;目前又新征地20畝擴建校園，將新建綜合樓4858平方米，第一期工程已得以實施，年內圍墻圍好，地基打好，預計在20xx年9月1日前交付使用，總投資近千萬。現代、和諧、美麗、一流的橫涇中學校園面貌將全面呈現。
校長述職報告12
尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！
過去的一年，仁壽縣四公鄉九年制學校繼續保持縣示范學校榮譽，教育質量和辦學效益顯著提高，特別是在校園建設、辦學條件、職中送生、工會工作等方面成績突出，實現了校興人和、和諧發展的目標。這首先是上級的正確領導，是各級領導的關心愛護，是我校一班人的團結奉獻，也是我貫徹上級指示、愛崗敬業、努力工作的結果。下面就這一年的校長工作述職于后，不當之處，敬請領導和同事批評指正。
一、努力做有思想的校長
辦學首先要有思想。作為校長，我全面貫徹黨的教育方針，虛心學習思考，在工作中逐步形成了自己的一些辦學思想。
1、教職工是學校的主人，要信任和依靠團隊。我尊重團隊中的每一個人,讓每一個人都感受到自己的不可或缺；我始終信任大家，堅信大家是熱愛學校和愿意為學校發展奉獻的,在決策、工作時,都用心去誠意交流；工作中我依靠大家,目標大家定,計劃大家寫,主意大家出,工作大家做,名利大家擁,責任大家當。
2、校長不是官，校長是服務員。作為校長，我首先是教師，堅持上畢業班政治考試學科；我是服務員，應該為大家提供優質服務，為師生排解遇到的各種困難；我是普通人，但作為校長是特殊的普通人，特殊之處就在于校長還要承擔起沉甸甸的責任，要嚴格履職，我常常叩問自己校長的良知——辜負組織沒有、讓老師失望沒有、誤人子弟沒有。當工作遇到困難時，我相信“一切問題的原因都因為我”，自己便去學習、去反思、去改進，我便和大家在克服困難的道路上共同前進。
3、學習才能進步，發展才能解決問題。我千方百計營造學習的氛圍,積極為學習型組織的建設構筑起長效機制；因為學習能讓思想觀念才能與時俱進,大大減少矛盾。發展是硬道理,大發展小問題,小發展大問題,不發展全是問題,學校的發展變化會讓大家看到未來成就歸屬感,個人的發展提高會讓他(她)心懷感恩熱愛集體，我把學校、教師、學生發展當成大事來抓。
4、先進的辦學思想才能打造知名品牌學校。我堅持先進科學的辦學理念，以教學為中心，抓隊伍建設和校風建設，提高管理效益，打造知名教育品牌，把學校辦成農村中學的示范學校作為奮斗目標。我追求高效的學校管理體制和新型的競爭激勵機制，實行校長負責制、推行層次管理。我把學校素質教育放在第一位，狠抓科學管理，狠抓校園建設，突出校園文化建設，著力提升學校品位。
二、嚴格履職，認真做事
學校工作千頭萬緒，校長工作需要因繁就簡。我主要做了六個方面的工作。
1、熱愛學習，努力學習，不斷地提高自身素質。校長好好學習，學校天天向上。我堅持自學，學習政策、管理學和教心學知識；堅持提高學習，參加了校長崗位培訓和研究生班學習；堅持走出去學習，主動向知名學校和優秀校長學習；堅持交流學習，努力做到學以致用。學習，讓我精神財富極大豐富找到了快樂，讓我校長職責更加明確找到了目標，讓我管理知識和水平不斷提高找到了方法。
2、努力打造核心價值觀，用團隊精神來統領大家。我校是一所中小學合并不久的學校，怎樣實現1+1>2，是我的重要工作。為此，我把凝聚人心、打造團隊精神當成大事來抓。一是開展面對面交流活動，求同存異，達成思想的共識；二是開展“我為學校出主意”活動，鼓勵大家對學校管理和發展提出建議和意見；三是實行大融合策略，只設文理科辦公室讓原中小學教師交叉辦公、原中小學教師交叉上課能上能下，打破了中小學教師的界限；四是建設書香校園，開展讀書活動，每年都要為大家免費購書、免費刊物，有效的.學習交流讓全體教職工逐步達成了“校興我榮”的共識，通過提煉、實踐、升華形成了學校的工作總綱，用以指導學校和老師的各項工作。（工作總綱是——辦學理念：發展身心，知行合一。辦學目標：規范管理促和諧，質量立校建示范。辦學思路：以教學為中心，抓隊伍抓校風抓德育。校訓：努力學習，認真做事。工作方法：校長負責，分層管理，分明獎懲。任用標準：一看人才，二看人品。鼓勵教師學習提高、勇創佳績為校爭光、爭當名師，禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。工作原則：有心工作日事日畢[態度]；選馬不如賽馬[過程]；反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡[習慣]）。
3、建立健全客觀公正的管理制度，實施規范管理。法治學校的建設離不開民主，學校必須走制度管理之路。我堅持規范管理，把制度管理、科學管理和情感管理相結合。根據工作需要大家共同討論和修訂制度，通過各種會議進行學習宣講，做到人人知曉，印制《員工手冊》經教職工代表大會通過后人手一冊。目前，我校的二十條常規制度人人遵守，執行制度人人平等，規范的制度管理深入人心、事半功倍。我校實施的學月工作行政負責制簡化了管理程序，收到了事半功倍的效果，得到了領導和教師的好評。
4、突出工作重心，狠抓工作中心，管理效益大為提高。
堅持教學中心地位不動搖，努力提高育人質量。質量是立校之本，是為師之基，是學生之根。一是開展校本教研，促進教師專業發展，向教師要質量；二是健全和實施教學管理和質量考核制度，教學指導和督查并重，向管理要質量；三是深化課堂教學和改革，向課堂要質量；四是實踐學校“質量四三制”，全面抓實班主任蹲班坐課、科任老師隨堂聽課和學月考試分析總結工作，向創新要質量。去年，畢業班一中硬上線二人，普高硬上線28人，職中送生35人，均創歷史記錄，受到四公鄉黨政的嘉獎，受到四公鄉人民載歌載舞的頌揚。
狠抓兩支隊伍建設。一所學校，校長是靈魂，班子是核心，教師是關鍵。當校長，我始終堅持發現、鍛煉和培養人才，堅持“一看人品、二看人品”的標準，通過三步來讓大家得到最好的發展。一是努力發現教職工的優點和長處，用人所長；二是壓擔子，教學上要他出質量，學習上要他出成績，常規上要他走前頭；三是任用和推薦人才，我校原工會主席到明德學校任副校長，原學校副校長到教育局掛職鍛煉，今年讓五位年輕同志在具體工作崗位上接受鍛煉。現在，我校兩支隊伍思想政治素質高，業務能力強，特別是大家對組織對事業的忠誠奉獻，將為學校的美好明天帶來無限希望。
全面重視辦學軟硬件建設。軟件方面，從學校內部管理入手，以迎接省督導檢查和學校迎接督導評估為契機，整合學校的資源優勢，規范了學校的規章制度，統一了師生的思想言行，受到全縣督導過程檢查的通報表彰，督導評估為“優秀”。硬件方面，通過多方努力，新修了教學樓、女生公寓、師生食堂；改建了教師寢室16間，裝修了理科辦公室、教導室和財會室，配置了比較規范的辦公桌椅；綠化和美化了校園，硬化了操場和通道，安裝了兩付標準籃球架；在縣裝備站的關懷下，學生桌椅全部更新，結束了學生自帶桌椅讀書的歷史，實驗室建設上臺階，新添了實驗柜，配齊了實驗器材。使學校辦學條件居于同類學校前列。
重視學校的安全穩定，讓學校和諧發展。狠抓德育首位工作，重視對學生的思想、道德、行為習慣的教育，每年三月都要對在學校德育工作做出成績的教職工進行表彰；重視學校體育工作，讓學生身體健康成長；重視學校安全工作，確保校園沒有出現任何不安全事故；重視后勤財經工作，確保了校產得到最好的保護和使用，確保了教師的福利比同類學校高；充分發揮學校支部和工會的作用，開展了學習和實踐科學發展觀的教育活動；注重村小、幼教和義教的協調發展。
5、解決好大家最關注的熱點焦點問題。
教師職稱涉及每一個教職工的切身利益，我校多年來急教師之所急，在不違背原則的情況下盡最大努力解決教職工晉職晉級。學年初就制定了年度考核細則和獎懲制度，在考核、選先、晉升時嚴格按程序操作，堅持公開、公平、公正，堅持思想政治工作優先，讓大家實實在在感受到組織的真誠關心，僅去年一年就落實中學高級職稱四人、小學高級職稱五人。
績效工資事關所有教職工的切身利益，牽一發而動全身。我校績效工資更是矛盾突出，人均抵扣2900元，教師們意見特別大，但最后包括年終兌現在內卻沒有一點意見，是因為學校做了大量細致工作，是因為我校教師的集體榮譽感。一是堅持原則不動搖，向大家講清政策要求；二是結合校情抵扣，學校承擔了部分抵扣；三是宣傳動員早，學校將上級的文件、領導的講話及時傳達給了每一位教師；四是做推陳出新，由于我校之前的制度比較健全，在績效考核時只針對新的要求進行了整合和修訂，屬于新瓶裝舊酒，教職工都能接受；五是相信和依靠教職工，充分發揚民主，召開績效工資專門會議達二十一次，充分考慮群眾的意見和要求，十易其稿，最終形成了人人滿意、人人簽字的我校績效工資考核方案；六是具體問題具體解決，不搞一切。
職中送生，雖難也要做好。動員全體教職工，從關心學生前途、從教師的責任著手，同心協力，努力化難為易。我們實行陽光送生（尊重學生和家長的選擇，最大限度的送學生到國辦職中特別是仁壽二職中就讀，絕不炒賣學生，并請所有教職工監督）、全員送生（學校全體教職工人人有任務人人有責任）、有獎送生（既獎班主任，也獎科任教師，還獎勵學生和家長）。去年我校完成任務80%，獲我校歷史上第一個職中送生二等獎。今年職中春招，到目前為止共有30多人入讀職中。
全心全意解決大家的實際問題。一是住房問題，我校由于災后重建，導致30名教職工沒有住房，學校共投入資金70000多元，改建寢室21間，基本解決了老師們住校要求；二是工作環境問題，學校共投入三萬多元改善了教師們的學習生活工作環境；三是關心老師福利待遇，讓我校教職工各方面待遇不低于同類學校，讓老師安心地愉快地工作；四是盡最大努力為大家的成長和發展搭建好平臺，滿足老師實現個人價值的最高需要，每年都要安排每位教職工至少外出學習參觀一次，都要幫助教師完成一件心愿。學校還將著手解決屋面漏水、年老老師教學任務重、學校多功能室等涉及師生切身利益的大事。
6、用活動凝聚人心，確保學校穩定和諧。一是真情關懷退休教師，讓退休老師從各方面感受到了學校的關懷，和學校心連心，沒有為上級組織添一點麻煩。二是堅持每學期召開一次教代會，堅持做好校務公開，堅持維護教職工的合法權利。三是教職工活動豐富多彩， “六個一”愛心活動讓老師信體會到了組織的關愛；一期兩次的教職工活動，形式不拘一格，受到了大家的熱烈歡迎。四是定期舉辦有特色的主題活動，如體育比賽、聯誼活動、才藝展示等，拉近了大家的距離，“家”的快樂讓大家對“校興我榮”有了更深的認識。
三、努力實現心中追求的目標
1、要讓自己認真履職，享受人生的樂趣。做校長，我要求自己用心去思考全力去工作，不求完美，但求最好，努力追求校長的價值。做老師，我要求自己在啟迪做人和啟發思維上不辜負學生，不求回報，但求無悔。做普通老百姓，我要求自己心態平靜生活平淡，不求圓滿，但求高興。
2、要讓領導、教師和學生家長滿意。過去的一年，各級領導到校檢查工作或調研，均給予我校高度評價，我校共獲上級集體獎十二項（包括安全穩定工作特等獎、工會先進集體獎等），學校沒有發生一次不穩定事件，行風評議滿意度達100%。
3、要讓學教師、學生和學校得到最好的發展。過去的一年，我校解決教師中高級職稱9人，有66名師生受到縣以上表彰，全校上下精誠團結，發展形勢逼人，辦學條件得到大的改善，教育質量全面提升，校園和諧，被列為校園建設特色學校。
我在校長崗位上努力做了許多工作，也取得了一些成績，但離組織和師生的的要求還差得很遠。今后，我將義無反顧，為教育，為責任，為理想。
校長述職報告13
我任現職以來，在市教育局的直接領導和關懷下，本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，一步一個腳印，扎實工作，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，基本實現了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結如下：
一、強化管理，加快改革發展步伐。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我接任校長后，致力于改革管理模式，強化管理深度。表現在以下幾個方面：
1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：
一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干;
二是管理意識。做到為了學校發展，為了學校老師，為了學校學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦;
三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員;
四是創新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法，創新工作方法;
五是發展意識。全面實施素質教育，以事業的全面協調、可持續發展進一步促進教師全面提高和學生全面發展;
六是和諧意識。協調學校各處室的管理和工作，協調教師工作，創建陽光學校、活力學校、和諧學校;
七是奉獻意識。為打造學校品牌，樹立強校效應，構建協力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創一流班子、培養一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現勤奮廉潔、奮發向上的工作局面。
我帶領全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的`理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。堅持班子成員聽課制度，經常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經驗，提升了研究能力，有創名校，辦特色，干一流的勇氣和信心。
任職以來，我大力加強教師與學生、學校與教師、學校與家長、學校與學生之間的聯系與交流，并規定每月最后一周為“家長聯誼會”活動日，致力于培養家長對學生的管理、學生心理健康、班級管理的順利健康發展，取得明顯成效。學校也獲得了省婦聯、省教育廳、省關心下一代工作委員會、省家庭教育學會“河北省示范家長學校”、中共滄州市教育委員會、滄州市教育局“滄州市文明學校”、滄州市婦聯、滄州市文明辦、滄州市關工委、滄州市教育局“家長示范性學校”、滄州市教育局“滄州市教育系統關心下一代先進集體”等榮譽稱號。
2、建章立制，形成制約機制。
“無規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結合的原則，并結合上級有關精神，辦公室、教務處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市xx中學教師考勤制度》、《市xx中學管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質量的提高、實現可持續發展提供了有力地保障。
3、落實常規管理，規范辦學行為。
緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，實行過程管理，動態管理，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現不良競爭，學校對常規管理做到了“六統一”：統一計劃，統一評價標準，統一競賽檢測，統一安排教科研活動，統一班主任工作考核，統一教師教學工作量化。切實規范辦學行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業的多了，突擊應付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奧賽班考試又創佳績，升學率創歷史最高。
二、落實科研興校，培養教育新的增長點。
教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。
因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優”。
“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓、交流，聘請專家、教授到我市講座等，組織教師主動學習、交流，尋找差距，提高水平，充分發揮了“活水效應”，效果相當明顯。
校長述職報告14
時間如水，歲月如歌，不經意間，歲月的年輪又劃過一圈。
過去的一年，也付出許多的辛勞。上半年，忙著帶領老師們一起制訂績效考核方案，一遍又一遍，座談，討論，幾上幾下，雖然最后通過的方案在實施過程中依然存在許多的問題，但相信這樣一個溝通的過程是必要的，這樣一個人人參與的氛圍是良好的。上半年，還認真地參加了紹興市完小校長培訓班，去魯迅小學和柯橋小學實地研修，獲益匪淺：一是感受到名校領導團隊的敬業精神，二是學到一些具體的管理技術，三是和上虞的10位完小校長同仁有充分地交流溝通學習。下半年，街道爭創紹興市基本現代化鄉鎮工作全面展開，我們學校借此機會，積極參與，在學校設施設備增添校園文化氛圍建設上很下功夫，取得良好效果。下半年，我還努力引領大家開展完小達標活動，一是抓好教學常規，我的主要工作是開門聽了18節課，并寫出了“校長看課”稿，二是創造條件，推動我校“書香校園”工程的'實施，通過征文，制作圖書卡，閱讀考級，故事大王比賽等活動，初步取得預期效果。
教學工作中，堅持帶好高段一個班的數學教學，認真上課認真批改，每次公出調好課，不因公事影響孩子們的教學。堅持出滿勤，堅持高標準嚴要求抓好學校教職員工的考勤工作，樹立“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什么？”的理念。
一年多的校長崗位，也讓我感覺到學校管理很難，因為面對的是一個個有個性有思想的人，決斷的是一件件是非很難分清的事情，我還需要不斷地學習，不斷地思考，為創建和諧校園而努力！
校長述職報告15
一年來，在上級部門的領導下，全體管理團隊的通力合作，以及廣大教師同志們的共同奮斗，本人得以順利地開展教學管理工作，圓滿完成崗位任務。本學年我們實踐理念更新化、信息數字化、管理服務化、執行團隊化的四化管理。下面做具體闡述：
一、理念更新化、信息數字化
作為協助校長主管教學的副校長，要能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。今年甌海區開展了轟轟烈烈的“有效學習”的課堂變革試點工程，我校也圍繞課改內容組織全體教師進行學習并積極實踐。根據“以學為中心”的精神，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。工作以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
隨著信息時代的到來，媒體傳播的新知識和高科技帶來的新事物正深刻地改變了人們的生活方式、學習方式，作為一線的教育工作者本人更是端正思想，學習在前，樹立終身學習理念，關注優質的教育微信公眾平臺和文章，不斷更新教育理念，堅持研讀大量相關教育專著，做好讀書筆記、心得體會。在教科研上，本人堅持科研興校，鼓勵老師們進行課題研究，自己也能積極參與教改科研，開展符合校情的課題研究。今年本人也積極參與了市級課題《用網絡技術構建青春期網上教育平臺的研究》的研究。
在教學管理的信息數字化上，我們的信息技術處做了大量工作并富有成效，通過了數字化臺帳的驗收。例如，網上政務公開，包括初一新生的招生報名、初三學生中考網上報名，按時上報義務教育相關期初報表。日常工作流程，全面使用協同OA辦公系統，學籍成長檔案管理，大部分老師實施了電子備課，及時上傳教案，共享資源。部分教師參加了遠程培訓。下塘中學網站的建設和更新維護，成為師生每日離不開的`自家網站。
二、 管理服務化、執行團隊化
經歷多年的教學管理工作，深刻體會到做管理不在“管”，而是更多的“理”， 理什么？“理制度、理措施、理關系、理落實”，所以大部分時間我要做的就是教學工作中做策略規劃和具體協調的角色。
教育教學是學校工作中心，教學質量是教育生命線，所有的管理制度和各項措施規定都是服務于這個核心，服務于每一位在教育一線的教師。比如，常規教學檢查，做到檢查有結果，注重實效性；集體備課制度，使教學相長、集思廣益；再比如，教研組活動，注重教學活動的效益，立足教師崗位和適應未來發展需求確定研修內容。真正從制約新課實施、制約有效教學和制約教師成長的問題入手，突出問題的研究與解決，提高教師教學的有效性，使研修的成效體現在課堂教學中，落實到每位學生的身上。還有邀請專家來學校進行專業引領對校本研修起到導向作用：上學期區英語教研員來校共聽取4節隨堂課并一一予以指導。本學期邀請市教育教學研究院朱躍躍做《走進學生學習的真實世界—學情分析、診斷方法漫談》講座，區語文教研員來校專門對九年級復習課教學進行指導，共聽取3位老師的課并加以分析研判，區英語教研員針對2節任務型教學課做了全面點評，區社會教研員對赴上海學習回來老師的問題導學落實情況做了專業引領等等，教師收獲很大。
本學期期初校長專門召開35周歲以下教師會議，鼓勵學校這批生力軍，充分發揮出他們的青春活力。透過青藍工程，借助區團體賽課、新苗評比等活動，不僅可以以老帶新，還能充分調動教師的團隊精神。
所有的計劃最后都需要執行，最好的執行方式是團隊。今年我們在團隊建設上也有一定的心得體會。學校教學管理團隊由教學副校長牽頭、教導處、教學科研處、信息技術處、各教研組長、備課組長組成，我們共開了三次組長會議，所有研修活動全賴大家的共同努力，在這里也要感謝總務處提供課本、教研資料等方面的保障支持。特別要提一下，以各班班主任為核心各科教師配合搭建而成的教學團隊是非常默契和諧，也是我們塘中最根本的核心競爭力，在此，請允許我表達對大家的敬意和對我工作大力支持的感謝！本學期我校的教壇新苗獲得者z老師，她的勝利果實中包含了一大批英語組老教師的團隊智慧和勞動付出。我個人非常希望我們在研修活動、團隊賽課、課題研究中能涌現出富有戰斗力的團隊，希望骨干教師能夠在團隊建設中發揮示范、領軍作用，希望大家都能找到屬于自己的團隊，提供正能量的團隊。
三、成績之現狀 反思和再實踐
“一份耕耘就有一份收獲”今年學校取得了喜人的成績， 教學質量得到上級領導的肯定，在當地社會也獲得一致的好評。
首先，20xx年中考我校取得了非常優異的成績，各方面的數據均居全區前列。
其次，在教科研方面取得了豐碩的成果。課題立項，區級課題 1項；課題結題，獲獎區三等2項，區級結題2項；團體賽課區二等1項；教師命題區級5項其中一等1項、二等4項；論文案例評比，教師論文市級1項其中一等1項，教師論文區級6項其中一等1項、二等2項、三等3項，區教壇新苗1項，區學科骨干3項。可以說本年度教師榮譽真是碩果累累，希望接下來，我們能夠再接再厲，取得更好的成績。
再次，學生參加各類競賽，獲得市級榮譽12人次；區級榮譽64人次，這也說明了我校在素質教育方面取得了可喜的成績。
面對教學四化管理，本人覺得這是個努力的大方向，而我們永遠在學習和前進的路上。就象這篇總結，是個人工作的一次梳理，更為了接下來有更好的提升，反思是為了更好地去實踐。我們做到了很多，做不到的也很多，應付檢查的現象、校本教研活動表面化、以及職業倦殆、教師身心健康問題需要解決；如何激發教師教學教研兩手抓、工作生活兩不誤，需要更多激勵機制的出臺和人力資源的深度開發及調配，教師個人專業發展長期規劃、個人教學風格的形成、學校辦學特色的戰略部署、學校核心競爭力聚焦等都亟待進一步的優化提升。
我相信我們不僅有工作量的承擔，更有質的飛躍；不僅有個人的努力，更有團隊的力量；透過所有人的努力，更將形成百花齊放的良好局面。
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