維修工的個人述職報告

維修工的個人述職報告

　　在不斷進步的時代，報告使用的次數愈發增長，要注意報告在寫作時具有一定的格式。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？以下是小編精心整理的維修工的個人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歲月匆匆，轉眼又是一年即將過去。在校領導的關心與支持下，汽修教研組在全體老師的密切配合下順利進行了各類工作。在過去的一年中，汽修教研組取得了一定的造就，并且也發現了許多不足之處，有待進一步改進。以下是我對工作狀況總結。

　　一、崗位職責

　　1、根據學校的發展規劃，融合本組的特征制定本專業的學年工作計劃，并負責落實和管理，配合專業負責人搞好同組的專業建設，切實提升教學質量。

　　2、幫助專業負責人組織教研組教師學習先進的教學理念，積極推進教育改革，及時梳理科研成果，產生校本課程實施經驗，并安排各種教研與教改活動。

　　3、及時掌握同組教師的發展與教學效果，積極落實學校及校區教務處的政策方針，推動各層教師的發展，承擔追蹤本組的教學過程，提交相關教學材料，并客觀評定組員的學習效果。

　　4、幫助教務處及各級部門實現對同組教師的教學常規檢查，包含教案、上課、作業設計與批閱、聽課頻次、成績信息等內容。

　　5、幫助專業負責人對組內教師的工作開展月度考評。

　　6、處理組內發生的各類問題，并提出具體的處理建議和解決方案。

　　7、融洽本組與其它教研組之間的相關事務。

　　8、完成院校臨時督辦的各項任務。

　　二、實際工作及成效

　　1、認真抓好學科的基礎教學，從宏觀改善的視角著手，加強備課、講課、工作、輔導和考察等五個環節的管理，并與教務處定期維護教案和年輕教師的教學效果，及時溝通以提升課堂教學質量。同時，及時掌握科目的教學成績，分析欠缺班級的原因，幫助其提高。

　　2、組織示范課教學，進行聽課和評課活動，積極配合院校教務處對本組教師的聽課工作，尤其是對汽修新生班的教師和剛入職的年輕教師，大家安排有經驗且負責任的老師進行集體聽課和個別指導，取得了良好的效果，提升了教師的業務能力。

　　3、積極選用一體化教學方法，取得一定成效。以新的理念指導教學過程，努力提升教學質量，及時將講課進行分析和思考。關心教師的教學模式與學生的學習方法，倡導研究性、發覺性、參與度、嘗試性和實踐性學習，促進學生主動學習，塑造學生是學習主體觀念，同時教師是學習的組織者和引領者。

　　4、進行汽修興趣小組，本學期有49名學生參加，協助汽修專業學生獲得中級工職業資格證。

　　5、重視教材的挑選，本學年已完成教材8套的選定，淘汰了大部分升級不到位、較為繁瑣的教材。

　　6、與水電5局及鳳凰駕校簽訂了合作協議，為全校師生報考駕照提供幫助。

　　7、暑假期間舉辦了3名汽修組關鍵教師參加國培省培的師資培訓。

　　8、組織3名教師參加廣元市教師技能大比武。

　　9、同組積極編寫并發表各種論文，1名教師獲得省級三等獎。

　　10、重視青年教師的培養，配合教務處對新教師開展備課、說課及教學等各方面的考評，并不定期開展聽課、評課和業務指導，激勵年青教師多聽課，外出學習，積極參與各種教學比武和論文寫作。

　　11、依據年級特性有針對性地開展工作。針對汽修新生，重視培養學習習慣和理科思維，寧愿減慢教學計劃，也要打好基礎；針對汽修老生，強調基礎教學，培養邏輯推理能力，重視學生綜合素養。

　　12、定期召開教研會議，及時夯實基礎，每周一次。

　　13、保證公平合理地向本組教師的工作開展月度考評，嚴格考勤管理。

　　14、同組教師技術培訓工作順利進行，提升了總體的專業能力水準。

　　15、在實習場的建設上實施分區教學，改變了以往的雜亂無章狀況。

　　三、存有的問題與不足

　　1、過去一年中，每周的教研活動對教學過程中遇到的一些問題無法深入分析和處理。

　　2、常規管理力度不強，工作的自覺性有待加強。整個學年大家多是在配合學校教務處的工作，只有在教務處標準時，才進行教案的抽查，平常較少主動要求工作要求。3、無法充分運用集體的智慧，教研組里的教師盡管都有明顯的事業心和責任感，但大多是各自為戰，集體備課的現象不多，鮮少依靠集體力量解決難題。

　　4、與其它中職學校的溝通交流不足，沒有實現相互學習與借鑒。

　　四、整改措施

　　1、加強常規體檢，保證學習效果的提高。在鼓勵教師創造性工作的同時，不放松對教學常規的指導與監管。塑造團體質量意識，促進信息資源共享，認真落實集體備課制度，加強備課各環節管理，讓集體備課的方式轉化成成效，提升教案的規范性和品質。教研組將和教務處及教研組進一步加強檢查力度，保證教案根據學生具體情況編寫，并立即反思和反饋作業批改狀況。

　　2、堅持每周開展教研活動，保證每次活動經過精心準備，明確主題和實際效果，激勵對有爭議的問題進行充分討論，以解決問題。

　　3、積極參與教育教學工作，轉變被動為主動，不懈怠、散漫。

　　4、加強教師集體備課的幅度，合理安排開展集體學習。

　　5、建立和兄弟院校的溝通橋梁，相互學習，提高自身水準。

【維修工的個人述職報告】相關文章：

維修工個人述職報告5篇02-22

維修工工作述職報告03-13

設備維修工述職報告01-08

維修工述職報告15篇12-29

個人述職報告述職報告10-10

（經典）個人的述職報告08-19

(經典)個人述職報告09-26

個人述職報告（精選）07-12

個人述職報告06-12