通知書作文

時間：2021-02-25 09:01:01 通知我要投稿

通知書作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的通知書作文4篇，希望能夠幫助到大家。

通知書作文四篇

通知書作文篇1

　　今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。

　　我剛走進教室里，就發(fā)現(xiàn)許多的同學(xué)都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發(fā)下來了，一看我傻眼了，語文87分，數(shù)學(xué)91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了�？吹匠煽兊臅r候，我的眼淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真的有點傷心，看到考試成績優(yōu)秀的同學(xué)們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學(xué)期的新三好學(xué)生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學(xué)生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現(xiàn)好，熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，也可以獲得新三好學(xué)生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學(xué)習(xí)，以致沒有取得優(yōu)秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學(xué)習(xí)很放松，沒有學(xué)習(xí)的主動性，太貪玩了，學(xué)習(xí)成績怎么會好呢。

　　我相信，在新的學(xué)期里，我一定要嚴(yán)格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優(yōu)秀的“新三好學(xué)生”稱號。

通知書作文篇2

　　現(xiàn)在只要隨便去問一下同學(xué)們最怕別人問什么？絕大部分同學(xué)大概都會說是成績。如今班級之間也流傳著一些順口溜�！胺址址謱W(xué)生的命根，考考考老師的法寶”這些順口溜也許是學(xué)生們減輕負擔(dān)的方法吧！說到我了，哦，馬上領(lǐng)通知書了，我要該怎么辦？

　　明天就要領(lǐng)通知書了。怎么辦呢？要領(lǐng)通知書的前一天晚上我睡在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦子里總是想著如果考不好怎么辦？想著想著，“怎么會這樣全都不及格？”語文59分?jǐn)?shù)學(xué)34分,我跟一起來領(lǐng)通知書的同學(xué)說�？粗粗�，我的眼淚就像斷了線的珠子般迅速的滑落了下來，我還記得，仿佛流成了一條很長很長的小溪，一眼望不到盡頭，同學(xué)們看到了都嘲笑我是一個怪物，我被他們欺負，哭得更加厲害，小溪也越積越多......

　　不要不要我喊了起來。睜開眼睛,心想：咦，我怎么在房間里。我的成績，哦，我明白了。原來是在做夢，真是虛驚一場。我突然覺得臉上熱熱的和濕濕的，就用手摸了一下，怎么是汗珠？還有淚痕呢！我不禁感嘆原來做夢流淚了居然現(xiàn)實也會流淚。這還真是稀奇，呵呵，這都是通知書所賜予的。我困了，懶懶的躺在床上等待明天的到來，又迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天早上，我早早地起了床，約了同學(xué)一起乘車到學(xué)校領(lǐng)通知書。在車上，我又想到了昨天晚上的夢，不過我現(xiàn)在并不害怕領(lǐng)通知書，也不知道是為什么，也許是來的時候從家里帶來了自信。很快學(xué)校到了，我也顧不上什么幻想，什么顧慮了，一個勁地沖向了教室，進了教室，有幾個同學(xué)在里面，我問候了他們一下（禮貌還是要懂的）。便沖進了發(fā)通知書的桌子中埋頭尋找，呀，找到了，不過還是沒有考到理想的成績，我頓時像一只泄了氣的皮球�！罢业搅四愕�，考的還真不錯。”跟我一起來的同學(xué)說。嗯？我拿自己手中的.成績單一看，居然不是我的。我看見了自己的成績，也就才安心了下來，真是心急吃不了熱豆腐啊。

　　啊，這次領(lǐng)通知書經(jīng)歷了重重難關(guān)，有噩夢關(guān)，有拿錯成績單關(guān)，我過五關(guān)斬六將，終于拿到了通知書。領(lǐng)通知書真是趣味無窮啊。

通知書作文篇3

　　終于到了領(lǐng)通知書的這一天。我懷著一顆緊張的心來到學(xué)校，剛走進教室，第一次發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲。原來，老師已將紅色的【成長記錄冊】發(fā)下來了。我連忙跑到自己的位置上，翻開【成長記錄冊】一看，‘‘雙優(yōu)’’，我驚訝了一聲，當(dāng)我看到自己的成績時，真想有一對翅膀飛回家，把這個喜事告訴焦急的父母，讓他們平靜下來。校長講安全教育了，我不耐煩地聽著。校長講了幾個小時才講完。 ‘‘開始發(fā)獎狀，獎品’’。首先，三好學(xué)生，我心想：不會發(fā)到我的，我上課正如老師說的那樣，分心。‘‘鄧思慧’’。老師念到了我的名字。我愣了愣，才去臺上領(lǐng)。放學(xué)了，我走在回家的路上�？傆X得老師給我評三好學(xué)生并不是因為我表現(xiàn)好，而是因為老師要鼓勵我下學(xué)期一定要專心致志，爭取考試考得更好。今天雖然只是一個普通的休學(xué)儀式，可讓我受益匪淺。