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  • 小學(xué)生室外游戲方案

    時間:2020-12-17 15:47:23 團(tuán)隊游戲 我要投稿

    小學(xué)生室外游戲方案

      下面是YJBYS小編為大家整理的小學(xué)生室外游戲方案,希望喜歡!

    小學(xué)生室外游戲方案

      小學(xué)生室外游戲方案

      活動目的:學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊共識的方法;厘清個人目標(biāo)、定位團(tuán)隊目標(biāo)。

      活動地點:室外

      活動對象:三年級活動方案:

      游戲一:盲人三角

      活動前先發(fā)給每人一個眼罩,請所有伙伴戴上后,由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后,開始說明規(guī)則:

      1.請伙伴設(shè)法找到繩索,并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等),三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

      2.過程中,手不可離開繩索,確定完成時,請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)

      3.如果要增加挑戰(zhàn)性,可限制執(zhí)行過程中不可說話

      活動意義:

      1.在共同任務(wù)中,是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?

      2.實際的工作經(jīng)驗中,你是如何協(xié)調(diào)出個人與團(tuán)隊目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個人&團(tuán)隊目標(biāo)?

      3.當(dāng)三角形被放下時,是否每個人都很明確的知道自己與團(tuán)隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見,以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊中,是否也有類似的情形?

      4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有,你覺得這個角色有哪些功能?通常團(tuán)隊中有沒有人扮演這個角色?

      5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時,你的感覺是?團(tuán)隊有哪些狀況?

      6.蒙眼的過程中,最讓你困擾的是什么(ex:不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

      游戲二:坐地起身

      1.首先要大家四個人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)

      2.四人手 "橋" 手,然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點,如六至七個人,應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會較高了小學(xué)生團(tuán)隊?wèi)敉饣顒佑螒蚍桨感W(xué)生團(tuán)隊?wèi)敉饣顒佑螒蚍桨浮?/p>

      說明:親自試過十多人一起起身,雖然試了許多次才成功,但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論,如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常適合團(tuán)隊課程。

      游戲三:拋球游戲

      1、道具:6個小皮球

      2、適合人數(shù):10人以上

      3、時間:20分鐘

      4、地點:戶外空地

      5、操作規(guī)則:

      1) 所有人圍成一個大圈,間隔稍松一些;

      2)教練告訴游戲規(guī)則:首先進(jìn)行一個皮球的傳遞,皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行,不可以太近,最好是傳給對面的人小學(xué)生團(tuán)隊?wèi)敉饣顒佑螒蚍桨肝恼滦W(xué)生團(tuán)隊?wèi)敉饣顒佑螒蚍桨赋鲎詇ttp://www.gkstk.com/article/wk-78500001011593.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說,一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始

      3)等到大家熟悉規(guī)則之后,加大游戲難度,告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人,同時用2個球、3個球,三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間小學(xué)生團(tuán)隊?wèi)敉饣顒佑螒蚍桨赴倏啤?/p>

      4)繼續(xù)加大難度,可以再加一個球,一共4個球,同時,在這4個球中,可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

      5)可以增加到6個球。

      游戲四:喊號追人

      目的:發(fā)展速度及反應(yīng)能力。

      準(zhǔn)備:在空地上,劃一直徑為10米的圓圈。

      方法:學(xué)生站在成圓圈,從排頭開始1-4向后報數(shù),要求每人記住自己的號數(shù)。

      游戲開始,每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑,在跑步中聽到教師喊“某”號時,該號數(shù)的.人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。在跑回原位之前以手觸及前面同號者得1分,如追不上,跑至自己原位時歸隊,重新開始。

      規(guī)則:追逐者必須從圈外跑。沒聽到號者不得阻擋。

      游戲五:圓圈接力

      目的:發(fā)展速度。

      準(zhǔn)備:在場地上劃一個直徑為10米的圓圈。

      方法:將學(xué)生分成兩組,人數(shù)相等,每組第一人站在一起跑線后,做好起跑姿勢。聽到教師發(fā)出口令后,迅速起跑,沿著逆時針方向繞圈外跑一圈。當(dāng)對方隊員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面,準(zhǔn)備起跑。跑者用手觸及接力者的手時,接力者迅速起跑,依次進(jìn)行,最后1個人先到達(dá)本隊起跑線者為勝。

      規(guī)則:跑時踏上或踏入圈內(nèi)判為犯規(guī)。沒有拍到手而搶跑者,令其重新起跑。因過早站在起跑線上,而影響對方跑者為犯規(guī)。

      游戲六:蛇戰(zhàn)

      目的:發(fā)展靈敏素質(zhì)。

      準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)生的人數(shù),平均分成幾個組,使每組在5-10人之間。

      方法:每組站成一排,后面的人抱住前面人的腰組成一個整體。

      游戲開始的命令下達(dá)后,各組之間相互混戰(zhàn),如有一組排頭抓到另一組蛇尾時,被抓到的一組立刻淘汰出局。最后,沒有被抓到尾巴的一組,即是優(yōu)勝者。

      規(guī)則:被抓尾巴時,則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時,排頭抓到另一組排尾無效。

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