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  • 團隊室內經典小游戲

    時間:2020-10-24 12:41:16 團隊游戲 我要投稿

    團隊室內經典小游戲

      團隊合作是指一群人為相同目標而組成團隊合力工作的概念。團隊合作一般被認為比獨自工作更有效率,因此招聘員工時,通常會要求應征者具有團隊合作的精神和能力。下面小編為大家分享團隊室內經典小游戲,歡迎大家參考借鑒。

      一. 運明珠

      目的:組員互相合作

      時間:5-10分鐘

      材料:4個膠碗、10個廁紙筒及20粒彈子

      內容:

      1. 組員分為兩組,每組有5個廁紙筒。過程中各人不得用手或身體其他部分接觸彈子。

      2. 組長在起點和終點分別放兩個碗,碗內各有10粒彈子。

      3. 組員排成一直線,一只手拿著廁紙筒,由第一位組員用廁紙筒兜起一粒彈子,傳給第二位組員,第二位組員用廁紙筒接著彈子,傳給第三位組員,如此類推,直至運到終點,放在另一個碗內。

      4. 若要減低難度,可用瓷匙或筷子代替。

      二. 指點迷津

      目的:組員互相合作及彼此信任

      時間:5-10分鐘

      材料:多個眼罩及4至5張椅子(這游戲需要很大空間)

      內容:

      1. 組長預先將椅子分散在房內,制造障礙。

      2. 兩人一組。其中一人戴上眼罩,聽從伙伴的指示。

      3. 負責指示的組員只可用聲音,不可用手拖蒙眼的伙伴。

      4. 最快走到房的另一端而沒有碰到障礙物為勝利者。

      三. 蒙眼接棒

      目的:組員互相合作

      時間:5-10分鐘

      材料:多個眼罩及4個至5個廁紙筒(這游戲需要很大空間)

      內容:

      1. 兩人一組,其中一人戴上眼罩,不戴眼罩的伙伴負責指示。

      2. 所有蒙眼者預先被安排站在房中不同位置。

      3. 沒有蒙眼的人指示自己的伙伴將廁紙筒帶給別人。

      4. 游戲后,大家分享感受。

      四. 背脊夾氣球

      目的:組員互相合作

      時間:5-10分鐘

      材料:多個氣球及數張椅子

      內容:

      1. 組長先在房中不同位置放椅子作障礙物。

      2. 兩人一組,每組吹漲一個氣球,彼此用背脊或頭夾著氣球,由起點開始行,繞過障礙物,抵達終點。

      3. 若中途弄跌了氣球,必須返回起點,重新開始。

      4. 游戲過程中不得用手接觸氣球。

      五. 人體繩結

      目的:組員互相合作

      時間:5-10分鐘

      內容:

      1. 大家圍圈站好,合上眼,將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手,便可張開眼。

      2. 若發現有組員握著他身旁組員的手,大家便需要再合上眼,將手交叉伸出。

      3. 全組人的手在游戲中不得松開,大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。

      六. 有耳可聽

      目的:考聽覺

      時間:5-10分鐘

      材料:一盒錄音帶,預錄不同的聲音(也可以多首詩歌代替)

      內容:組長預先錄好撕紙、吹哨子、手提電話、火車站月臺宣布、按鍵盤、上網、風筒等聲音,播放給組員聽,全猜中的.就是勝利者。

      七. 空中飛“彈”

      目的:考智慧

      時間:5-10分鐘

      材料:數只雞蛋、數件舊衣、海綿、膠袋

      內容:

      1. 組員分成兩隊,設法保護一只雞蛋從兩尺高的地方拋下仍然完整無缺。

      2. 可用房內任何物資或組長提供的物資,惟不可用任何東西墊著地下。

      3. 若要增加難度,可將雞蛋從更高處拋下。

      八. 保齡球

      目的:合作性

      時間:5-10分鐘

      材料:10個“保齡球”(盛了半樽水的膠樽)、2個小皮球、2個眼罩

      內容:

      1. 組長預先將10個保齡球排列好。

      2. 將組員分為兩組,各派一位代表戴上眼罩。

      3. 其他組員在旁指示,協助蒙眼者將皮球滾向“保齡球”。

      4. 組員可輪流蒙眼,擊倒最多“保齡球”的人就算勝利。

      九. 拋球

      目的:考組員的合作性

      時間:5-10分鐘

      材料:用一條絲巾結成一個球、一個籃子

      內容:

      1. 組長手拿球站在房間的一端,旁邊放一個籃子。

      2. 將組員分為兩人一組,各組排成一直行,站在房間的另一端。

      3. 組長把球拋向一對組員,組員不可用手接球,可一齊用背、腳、或其他方法接住,把球運到組長旁邊的籃子內。

      4. 若球中途跌下,須從頭排隊再試。

      十. “說”畫“解”畫

      目的:組員互相加深認識(沖突期適用)

      時間:5-10分鐘

      材料:畫紙多張、顏色筆

      內容:

      1. 兩人一組,每人有一張畫紙及幾支顏色筆。各人用5分鐘時間在紙上畫自己的現狀。

      注意:不得換紙,即使畫錯,仍要繼續畫。

      2. 完成后,互相看對方的圖畫,并嘗試猜對方目前的心情、健康狀況、工作等。

      3. 聽完對方的看法后,告訴他哪些是對的,哪些是錯的。

      4. 游戲變化:大家圍圈坐。各自畫完后,將畫紙交給右邊的人,請他嘗試當眾“說”畫,然后由原創者“解”畫。

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