高校夏令營導師推薦信

時間：2025-05-07 11:36:06 明推薦信我要投稿

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高校夏令營導師推薦信范文（精選20篇）

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到推薦信，推薦信不同于其他書信，是一種專用信件。寫推薦信時總是沒有新意？以下是小編收集整理的高校夏令營導師推薦信范文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高校夏令營導師推薦信范文（精選20篇）

　　高校夏令營導師推薦信 1

尊敬的領導：

　　本人是xx大學xx學院一名教授，很樂意推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營。

　　在與該生的接觸過程中可以發現，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現出了好的.總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。

　　該生綜合表現突出，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：xxx

　　20xx.xx.xx

　　高校夏令營導師推薦信 2

尊敬的領導：

　　作為廣西大學大學生命科學與技術學院的一名專業教師，我很樂意推薦xxx同學參加xxx大學生命科學學院暑期夏令營。

　　該同學是我院xxxx專業xxx級的一名學生，在校期間已學習過生物化學、分子生物學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、專業英語、化工原理、酶工程、生物工程下游技術、生物工程設備等課程以及相關的課程實驗，專業理論知識扎實，具有一定的實驗動手能力，學習成績優異，名列專業年級前茅，已連續五個學期獲得獎學金。

　　目前已經通過英語國家四級和計算機國家二級，具有一定的英文讀寫能力。

　　該同學還利用課余時間參加創新實驗項目，對科研興趣較為濃厚，具有一定的.科研潛質。

　　該同學為人謙虛禮貌，尊敬師長，善于溝通交流，與同學相處融洽。

　　她還曾長期擔任學生會干部，工作能力出色，團隊意識較強，具有較強的責任心與上進心。

　　該同學綜合表現突出，專業知識基礎較為扎實，同時對生物科研領域的興趣濃厚，特此推薦。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 3

尊敬的xx：

　　本人是xx同學所在學院的'副校長，現很高興推薦該生參加貴院暑期夏令營。

　　根據xx系專業課老師向我反映，xx同學是一名非常優秀的本科生，他學習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學的學習態度。該生對路橋專業充滿了興趣，經常利用課外時間積極學習專業的相關知識，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。

　　xx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前五學期所修課程總成績位列專業排名第九名，且通過英語四、六級考試；并數次獲得校一等獎學金以及長安大學“校三好學生”、“院三好學生”、“優秀團員”等諸多獎勵和榮譽。

　　該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。

　　該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 4

夏令營組委會:

　　您好!我是大學汽車工程學院的項目導師，本人很高興推薦我院20xx級的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

　　我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的'成績:。該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。

　　綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定!

此致

敬禮!

　　XX年XX月XX日

　　高校夏令營導師推薦信 5

尊敬的xx大學商學院:

　　應同學要求，推薦同學參加貴校的暑期學術夏令營。我在本科階段參與了這個學生的教學工作，并指導這個學生參加20xx年全國大學生數學建模競賽&現狀；。在指導學生競賽的過程中，可以發現學生工作努力，認真負責，自我激勵能力強；思維活躍，能夠運用已有知識和查閱相關文獻解決研究中的問題；總結分析和文字表達能力極強，工作能力極佳。在數學建模競賽中，學生積極思考，與組員深入討論問題的解決方案，能夠整體把握問題。在撰寫論文的過程中，他嚴謹有條理，能夠清晰地表達問題。課后認真完成老師布置的作業，思考解決問題的新方法，并運用到實踐中。在分析案例和寫論文的過程中，可以用比較新穎的`方式來完成，邏輯思維能力強，對于問題有清晰的模型。

　　個人素質方面，學生謙虛有禮，堅定執著，面對困難不輕易放棄，善于溝通，樂于助人，能與同學良好高效的溝通合作。經過近一年的了解，可以看出學生對科研很感興趣，逐漸獲得了科研的素質和能力。學生各方面都有發展，大學期間積極參加比賽，多次獲獎。所以，推薦參加貴校的學術夏令營，希望通過考試。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 6

尊敬的領導：

　　本人應xxx同學的邀請，推薦該生參加xx暑期夏令營。

　　xxx是xx大學xx專業學生。由于該生大一時勤奮努力，積極進取，以專業第一的成績獲得了交流學習的機會。

　　我是該生的一名任課教授，與該生接觸一段時間后，對該生有了必須的了解。該生性格內斂，沉著穩重，但處事積極主動，樂觀開朗。在思想道德方面，該生常常進行自我反思，不斷提升自我，為人處事謙遜得體，團結同學，尊敬師長，思想端正。學習上遇到過很多苦難，主動請教同學和教師，課上能主動發言，思想活躍，勤奮刻苦，在科大緊張而繁忙的學習中能夠克服眾多的競爭壓力一步步前進，精神實在可嘉。

　　該生進取心強，對未來充滿期望，有志向，意志堅定。雖然該生家境貧寒，但沒有消減半點內心向上的推動力，反而更加把握機會努力提升自我。該生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，腦子靈活。對于認定的事更是鍥而不舍，不怕困難，勇于嘗試；對所修專業有著濃厚的興趣，具備扎實的.專業知識基礎和較為熟練的科研思路。目前正在進行大研計劃，雖然課題深度不高，但該生能獨立查找文獻、設計反應、進行實驗。

　　該生綜合素質優秀，品德端莊，積極進取，期望學院能批準她參加此次夏令營，給她一個更好的機會提升。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 7

尊敬的x大學商學院：

　　本人是應x同學的請求，推薦x同學參加貴學院的暑期學術夏令營。本人參與該生在大學本科生階段的教學工作，曾指導該生參加20xx年“全國大學生數學建模大賽”。在指導該生大賽的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有很強的上進心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在數學建模大賽期間，該生積極思考，和隊員深入討論問題的'解決方法，并能對問題有一個整體的把握，撰寫論文過程中，嚴謹有條理，能把問題清晰的表達出來。課外認真完成老師布置的作業，思考新的解決問題的方法并應用實踐。在分析案例編寫論文過程中，能用比較新穎的方法完成，具有較強的邏輯思維能力，對問題能建立清晰的模型。

　　在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力。該生各方面全面發展，大學期間積極參加競賽，獲得了很多獎勵。故推薦到貴學院參加學術夏令營活動，希望審核通過。

推薦人：副教授

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 8

尊敬的xx：

　　本人應xx同學的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。

　　xx同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發言積極，思維非常活躍，下課后經常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業基礎知識和有機化學功底以及清晰的思維方式。她的.有機化學成績一直名列前茅，基本每次都是分。

　　該生是我院應用化學專業一名非常優秀的本科生。在學習中她勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出；踏實認真，積極主動，英語基礎扎實；思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發現問題和解決問題的能力。

　　該生還一直擔任班長，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發展有很明確的規劃。

　　總之，該生熱心參與、主動學習、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生。

　　鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 9

尊敬的領導:

　　應xxx的邀請，我推薦這個學生參加xx夏令營。

　　xx是xx大學xx專業的學生。因為學生在大一的時候很努力，進步很大，得到了和第一專業交流學習的機會。

　　我是這個學生的教授，接觸這個學生一段時間后，對這個學生有了一定的了解。學生性格內向，沉穩穩重，但積極向上，樂觀開朗。在思想道德方面，學生經常自我反省，不斷提高自己，為人謙遜正派，團結同學，尊重老師，思想正確。

　　學生有進取心，對未來充滿希望，雄心勃勃，意志堅定。雖然學生出身貧寒，但他并沒有減少內心向上的.動力，反而抓住了提升自己的機會。學生自學能力強，對事物觀察敏銳，喜歡獨立思考各種問題，思維靈活。對認定的事情持之以恒，不怕困難，勇于嘗試；對專業有濃厚的興趣，有扎實的專業知識基礎和較熟練的科研思路。目前正在進行大規模的研究項目。雖然學科深度不高，但學生可以獨立搜索文獻，設計反應，進行實驗。

　　這個學生綜合素質優秀，品德高尚，有進取心。希望學院能批準她參加這個夏令營，給她更好的提升機會。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 10

尊敬的領導：

　　作為XX大學XX學院一名教授，本人很高興推薦XX同學參加貴所的'學術夏令營及之后的推免生復試。

　　本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于理解新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

　　能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核經過。

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　高校夏令營導師推薦信 11

尊敬的徐浦小學校長及各位領導：

　　你們好！

　　我是天水市秦州區西十里小學的校長，很高興我有這樣的一個機會向您們介紹我的一位學生。她叫周亞鑾，畢業于天水師范學院人文教育系，于20xx年9月至20xx年12月在我校實習。

　　該生在實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難，在實習期間得到領導和同事們的一致好評。在實習期間，該生主要做了以下幾個方面的工作：

　　1.實習班主任工作：

　　實習班主任工作時，能配合原班主任老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的'工作，有較強的協作能力，與學生也能建立較為融洽的師生關系，具體做了以下工作：每天7點去教室督促早讀，培養學生養成大聲朗讀的好習慣;每天與班主任交流討論班級管理工作及當天班級工作安排;定期開班干部會議，了解學生學習、生活等方面情況。

　　2.積極組織活動：

　　實習第一周教師節該生開展了《感恩老師》主題班會。本次班會主要是以鼓勵學生以感恩為主，讓學生學會怎么感恩，學會怎么去尊重老師、尊重同學。實習第四周，該生配合學校老師組織開展了跳繩主題運動會，并積極帶領本班學生、策劃、排練了跳繩節目，使自己班級

　　在跳繩節目比賽中獲得第一名的好成績

　　3.教學實習工作：

　　教學過程中該實習生表現高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。上課時教態自然、思路清晰，并上了一節公開課，為六年級語文上冊的課文《月光曲》。這節公開課上的有聲有色，獲得了全校師生的一致好評。

　　該生在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向指導老師請教，善于思考，能舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取，在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，同時，該生在實習期間嚴格遵守實習學校的各項規章制度，深得實習學校的一致好評，是一名優秀實習生。

　　本人誠摯向貴校推薦周亞鑾，相信她的工作能力一定不會讓貴校的各位領導失望。衷心的希望您們能夠接納她。

　　愿貴校桃李滿天下，越辦越輝煌!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 12

　　作為廣西大學大學生命科學與技術學院的一名專業教師，我很樂意推薦xxx同學參加xxx大學生命科學學院暑期夏令營。

　　該同學是我院xxxx專業xxx級的.一名學生，在校期間已學習過生物化學、分子生物學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、專業英語、化工原理、酶工程、生物工程下游技術、生物工程設備等課程以及相關的課程實驗，專業理論知識扎實，具有一定的實驗動手能力，學習成績優異，名列專業年級前茅，已連續五個學期獲得獎學金。

　　目前已經通過英語國家四級和計算機國家二級，具有一定的英文讀寫能力。

　　該同學還利用課余時間參加創新實驗項目，對科研興趣較為濃厚，具有一定的科研潛質。

　　該同學為人謙虛禮貌，尊敬師長，善于溝通交流，與同學相處融洽。

　　她還曾長期擔任學生會干部，工作能力出色，團隊意識較強，具有較強的責任心與上進心。

　　該同學綜合表現突出，專業知識基礎較為扎實，同時對生物科研領域的興趣濃厚，特此推薦。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 13

尊敬的中國科學院xxxx研究所:

　　本人是xx大學環境科學與工程學院的教授高xx，現向貴所推薦我院xx級xxx專業的xx同學參加貴所的夏令營。

　　本人目前擔任xx同學申請的`“xx大學本科生研究發展計劃項目”的指導老師，項目研究課題是《TNAs/碳納米管光電極光催化氧化降解xxxx的研究》。

　　在與xx同學的接觸過程中，我認為她對待學習認真負責、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發現xx同學是一個求知欲非常強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。

　　雖然本科學習的是xxx專業，但是她敢于挑戰自己，申請研究跨學科的研究課題。

　　除此之外，本人還了解到她的學習成績非常優秀，自入學以來，班級排名一直是第一，可以看出xx同學非常刻苦勤奮。

　　在課題準備的前期，xx同學積極查閱相關文獻，細致學習、分析項目研究內容，從中她也表現出一定的文獻檢索能力和閱讀英文文獻的能力。

　　xx同學綜合表現優秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學研究素養。

　　我相信xx同學會有更好的發展，我非常愿意推薦xx同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在夏令營活動中得到鍛煉。

　　特此推薦!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 14

尊敬的xx大學教師：

　　作為xx大學xx學院的一名教授，我很快樂推薦xx同學參加貴所舉辦的暑期夏令營。

　　xx同學參加我帶的創新性實驗課題組，與該生接觸中發現該生性格樂觀開朗，勤奮好學，專業知識扎實，并能靈活運用所學的根本理論和根本知識，實驗中發現問題主動與我進行交流探討，與隊友相處和睦，對科研有濃厚的興趣，有很好的`實驗動手操作本領、創新本領和扎實的實驗技能，有必須的的科研潛質和好的培養前景。

　　該生在創新實驗中表現突出，我很快樂推薦該生參加貴所的暑期夏令營，讓該生能夠有更大的學習提升時機，望貴所審核經過。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 15

　　推薦人姓名：xx

　　推薦人職稱：xxx

　　推薦人工作單位：xxx

　　推薦人xxx：

　　推薦意見：

　　xx同學是我任教的專業課xx的學生，該生勤奮好學，積極思考，善于提問，主動跟我進行溝通交流，有嚴謹認真的.學習作風；并在本課程取得了94分的良好成績，學習成績優秀。該生專業基礎知識扎實，對科研有濃厚興趣，于去年參加大學生創新性實驗計劃項目，目前在本人課題組參與創新實驗。我在指導該生實驗的過程中，發現該生自學能力強，目標明確，很有自己的想法，動手能力、實驗技能都很不錯，有一定科研潛質。此外，該生有良好的英語能力，表現在查閱文獻速度快，這為以后從事科研工作做好鋪墊。

　　該生綜合表現突出，予以推薦，希望貴校審核通過。

推薦人簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 16

尊敬的xx

　　作為xx大學xx學院一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的學術夏令營。

　　xx同學于xx年9月進行大學的學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習中，擔任其,課程的授課教師。在此過程中，我發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論知識，自主學習能力強，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨立思考的能力。除了學習專業基礎知識外，該生還積極參與并主持了本科生創新訓練計劃項目，利用課余時間來完成這個創新實驗，不僅學到了相關理論知識，熟悉了實驗過程中的基本操作，而且逐漸培養出了對待科學與研究應有的嚴謹、踏實的專業素質。

　　在與該生的課內、課外頻繁的接觸中，我發現了她在個人品質方面的`優秀表現。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結分析能力和文表達能力，思維活躍，想法獨到。另一方面她有良好的個人素質修養、積極進取的生活態度、謙虛有禮的為人處世態度以及誠實正直的個人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學術研究無疑是有很大幫助的。

　　可以看出，xx同學綜合表現突出，對物理有濃厚興趣，有相當好的科研潛質和培養前景，且具有細致嚴謹的科研態度，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 17

夏令營組委會:

　　本人應xxx同學請求，很樂意推薦該同學參加貴校夏令營。xxx同學是我所任教的大三學期專業課的學生，她每次做實驗基本都是第一個到實驗室，認真準備實驗器材，與老師互動，學習非常主動，而且能夠深入鉆研，這點我非常欣賞。在長時間的相處中，我對他的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學并未滿足于本科所學知識，對科學研究很感興趣，大二時，就主動參加科技創新活動。

　　在不斷的堅持和努力下，他出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自己獨到的`見解，在原來體系的基礎上有所創新，并閱讀了許多科技文獻，積累了一定量的科研經驗和閱讀水平。

　　相信會對將來的研究生工作有很大幫助。而且該同學嚴于律己、品行端正、樂于助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求進步，積極參加各項活動。鑒于上述原因，我將他推薦xxx到貴校，希望能夠通過貴校的審核。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 18

尊敬的中國科學院xxxx研究所：

　　本人是xx大學環境科學與工程學院的教授高xx，現向貴所推薦我院xx級xxx專業的xx同學參加貴所的夏令營。

　　本人目前擔任xx同學申請的“xx大學本科生研究發展計劃項目”的指導教師，項目研究課題是《TNAs碳納米管光電極光催化氧化降解xxxx的研究》。

　　在與xx同學的接觸過程中，我認為她對待學習認真負責、一絲不茍，在進一步地溝通交流中，我發現xx同學是一個求知欲十分強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。

　　雖然本科學習的是xxx專業，可是她敢于挑戰自我，申請研究跨學科的研究課題。

　　除此之外，本人還了解到她的學習成績十分優秀，自入學以來，班級排行一向是第一，能夠看出xx同學十分刻苦勤奮。

　　在課題準備的'前期，xx同學積極查閱相關文獻，細致學習、分析項目研究資料，從中她也表現出必須的文獻檢索本事和閱讀英文文獻的本事。

　　xx同學綜合表現優秀，刻苦努力，敢于嘗試，有著較好的科學研究素養。

　　我相信xx同學會有更好的發展，我十分愿意推薦xx同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也期望她能夠在夏令營活動中得到鍛煉。

　　特此推薦！

推薦人：

　　推薦日期：x年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 19

尊敬的xxx：

　　我是XXX同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現進行介紹。

　　自2011年10月份進入實驗室以來，XXX同學能按照培養計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業學習打好了良好的基礎。

　　該同學專業興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應產率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發現該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應產率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的'領域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

　　作為主要成員，她正在參加大學生創新訓練項目，在項目的實施過程中，每當她遇到困難，她都會登陸到各大數據庫，查閱文獻。在這個過程中我發現她有很強的文獻信息檢索能力，同時其外文文獻的閱讀能力得到了很大的提高。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高校夏令營導師推薦信 20

夏令營組委會:

　　您好!我是大學學院的教授，本人很高興推薦專業的同學參加貴校年的暑期夏令營，期望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

　　我擔任了該同學本科階段的xxx和xxx課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：分。日常交流接觸發現該生思想端，正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識并且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。

　　綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的本事，也有很多值得挖掘的.潛力。我期望她能在貴校的夏令營活動中完善自我的知識體系，進一步提高自身本事，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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