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  • 學生學生的信

    時間:2020-12-29 18:37:08 推薦信 我要投稿

    精選學生推薦學生的推薦信模板匯編6篇

    學生推薦學生的推薦信 篇1

      尊敬的領導:

    精選學生推薦學生的推薦信模板匯編6篇

      您好!

      首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信!經(jīng)歷四年大學生活的鍛煉,作為一名應屆畢業(yè)生,在校求學期間,該生思想上要求上進,刻苦認真學習,努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪后,他充滿信心的向您展現(xiàn)他的風采。真誠、熱情是他的為人之道;踏實、謹慎是他的處事風格。

      在大學的學習和生活中,該生基礎扎實,成績優(yōu)良,有一顆充滿活力的心,多次參與校園活動,鍛煉了他的組織能力、團隊協(xié)作能力。而利用假期不斷參加社會實踐工作雖然時間不長,但是讓他學到了很多書本上沒有的專業(yè)知識,更磨練了他吃苦耐勞的意志,掌握了與人溝通的方法,增長了他面對困難獨立處理問題的信心和能力,同時也給了他很多如何面對未來工作問題的解決辦法和良好的心態(tài)。

      通過認真地學習和實踐,他認為自己將來在電子商務、市場營銷等方面一定能為雇主做出應有的貢獻,而欣聞貴單位作為需要這樣的人才,他感到非常的興奮。從目前了解的情況看,貴企業(yè)提供的發(fā)展環(huán)境和機會與該生的理想不謀而合,他也有萬分的熱情來迎接這份挑戰(zhàn)。

      對xx同學來說,獲得這個機會,來之不易,他也知道,經(jīng)歷尚淺是他的弱勢,但是他的優(yōu)勢是專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗、悟性以及他的熱情,我相信該生定能很快彌補自己的弱勢。

      伯樂相馬,不因馬瘦,能食數(shù)石,必行千里。若有幸成為貴單位的一員,必將以自己的努力釋放出最大的熱忱和能量,與同仁攜手同心共進退,共同打造大家美好的明天!

      本人愿意推薦xx同學到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機會!

      推薦人:xxx

      xxxx年xx月xx日

    學生推薦學生的推薦信 篇2

      尊敬的xxx

      該同學在擔任學生助理期間,協(xié)助老師從事獎助學金審核、助學貸款還款辦理、勤工助學工資核算、資助相關活動的輔助籌備等工作,受到老師的好評。

      開展工作時,該同學具有大局意識、踏實肯干、虛心好學;能合理分配工作與學習的時間,自我管理能力較強;學習成績優(yōu)秀,通過大學英語四級考試和計算機二級、三級等級考試,在校期間共獲得4次校優(yōu)秀學生獎學金及1次國家勵志獎學金。

      該同學待人誠懇、樂于助人、具有團隊合作精神,在校期間獲得校級和自治區(qū)級三好學生等多項榮譽,并擔任校自管會生活部部長與班級體育委員。在與領導、老師、同學的接觸中,完善了他為人處事,待人接物的能力。該生能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題,遇到較難的問題盡全力解決,并利用課余時間補充工作知識,能出色地完成工作任務。該生能夠熟練操作常用辦公軟件和信息管理系統(tǒng),具有較強適應能力,能在短期內(nèi)熟悉本職工作,明確工作程序,理清工作思路。

      一年半的學生助理經(jīng)歷,增強了該生的實操能力、溝通能力和吃苦精神,積累了較為豐富的實際工作經(jīng)驗。作為他的老師,經(jīng)過一年半的相處,我堅信他會以飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度投入工作中。

      經(jīng)研究我推薦他到貴公司工作,希望貴公司能夠給xxx同學一個工作或?qū)嵙曚浻玫臋C會。

      推薦人:xxx

      xxxx年xx月xx日

    學生推薦學生的推薦信 篇3

      敬愛的李校長:

      您好!

      尹金婉兒:女,出生于20xx.7.27,現(xiàn)在濮陽市實驗小學五(7)班就讀學習,不久就要小學畢業(yè)了。

      我自小學一年級下半學期開始,一直是班委會干部,擔任過班長、副班長、學習委員、宣傳委員、體育委員、衛(wèi)生委員等職務,二年級入選為學校大隊委干部,幾年來每年都被評為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊委干部。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、吹葫蘆絲,畫畫也是我的強項,每次班內(nèi)的辦板報都少不了我的身影,我還愛好讀書、寫作,我的博客名是“金子銀子”,幾年來在校訊通博客這個大家庭里書寫文章六百余篇,曾多次榮獲市級、省級博客之星、閱讀天使,還曾被賦予“博腕”稱號。英語更是我的摯愛,在三年多的學習中曾多次獲獎;奧數(shù)方面也極具天賦,多次參加學校的奧數(shù)比賽。

      我在校學習成績優(yōu)異,尊敬師長,尊老愛幼,樂于助人,勤奮好學,是老師的得力助手,同學們的勤務員。校內(nèi)每次舉行文藝活動、演講比賽也都少不了我,我積極上進,樂觀向上,活潑開朗,老師常稱我為“陽光女孩”。在校內(nèi)的舞臺上我當過主持人、講解員,還曾是舞蹈演員、歌唱演員等。

      尊敬的.李校長,我馬上就要升入中學了,很想在你們學校就讀,但由于我們家不在這塊居住,不屬于市一中的劃片招收范圍片區(qū),而且教委又不讓參加考試,為此,父母也很犯愁。所以特請您幫忙,接納我在一中就讀,好嗎?

      祝您身體健康!

    學生推薦學生的推薦信 篇4

      茲有我院xxx專業(yè)的xxx學生去貴單位進行**專業(yè)實習,實習期為**年**月**日至**年**月**日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生獲得實踐經(jīng)驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。

      為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。

      寫推薦信的技巧

      您曾經(jīng)購買朋友或媒體名人推薦的產(chǎn)品或服務嗎?如果您回答是,那您 就可以了解,申請學校的時候,一封能提高錄取機會的推薦信有多重要了。

      學校評審委員除了注重申請人呈現(xiàn)的自己,也相當重視教授或主管的觀點:評估這位申請人的特質(zhì),以及將來在學術和專業(yè)領域內(nèi)發(fā)展的潛力。

      推薦信必須由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備未來發(fā)展必要的學術或?qū)I(yè)資格。

      推薦人必須誠實、真正了解申請人的學經(jīng)歷,且推薦信內(nèi)容一切需以「事實」為依據(jù)。

      推薦信內(nèi)容應當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」,而且要「相互呼應」。

      避免過度籠統(tǒng)和陳腔濫調(diào)。

      好的推薦信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或?qū)W校里的老師是最佳人選。相處時間夠久,寫的推薦信才有價值。

      推薦人的學術領域或技術背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委托與學校當局或?qū)W校評審委員關系密切的人撰寫。

      好的推薦信應當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發(fā)現(xiàn)的一些問題。

      推薦信的重點應該放在學校評審委員最認為最重要的消息。如果你申請的科系以專業(yè)知識或?qū)嵱眯詾橹鳎鞴芑蚬就瑑姇潜壤蠋煾玫耐扑]人人選。相反的,如果你申請念 ph。d。 或以學術為主的科系,教授對于您學術資格的評估則較具可信力。

      推薦人評估申請人的基準應當在推薦信中詳細寫出。(例如,推薦人過去五年內(nèi)任教的大學中,申請人在所有教過學生當中確切的排名;或是申請人的業(yè)績占公司前一年總營業(yè)額的百分比。

    學生推薦學生的推薦信 篇5

      本人應xx學院xx學院xx級xx專業(yè)xx同學請求,推薦該生到xx學院進行研究生階段的學習。

      該生于xx年xx月進入xx學院xx學院進行學習,學習成績一直非常優(yōu)秀,在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時,擔任其xx及xx課程的授課教師,在與該生的課內(nèi)、課外互動中,對其印象極為深刻。

      初見該生,個性內(nèi)斂,但勤于思考,善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后,可以發(fā)現(xiàn),她有較強獨立思考的能力,比如:在教授其xx課中,該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度,并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力,曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”學院生課外學術科技作品競賽,并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文,我了解到,該生已具備扎實的專業(yè)基礎,具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力,而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式,能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

      該生綜合表現(xiàn)突出,并對財政學理論有著濃厚的興趣,故予以推薦,望審核通過。

    推薦人:xxx

    20xx年xx月xx日

    學生推薦學生的推薦信 篇6

      作為**大學**學院一名教授,本人很高興推薦**同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。

      本人在教授課程及指導該生實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識,并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強,反應敏捷,善于接受新生事物,動手能力、實驗技能不錯。

      可以看出,該生綜合表現(xiàn)突出,對科研有濃厚興趣,并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力,有相當好的科研潛質(zhì),故推薦到貴所,望審核通過。

      推薦人:

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