常用野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
幾個(gè)不錯(cuò)的野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目【常用】
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——【籮卜蹲】破冰游戲
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹：
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，籮卜蹲
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，籮卜蹲
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——【勇闖雷陣】
拓展小游戲形式：
以隊(duì)為單位，團(tuán)隊(duì)合作。合理計(jì)劃。共同穿越雷陣。
拓展訓(xùn)練的目的：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作的默契;強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)需要大家共同付出努力;合理的計(jì)劃，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
項(xiàng)目形式：
以隊(duì)為單位，團(tuán)隊(duì)合作。合理計(jì)劃。
共同穿越
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目目的：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作的默契;
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)需要
大家共同付出努力;合理的計(jì)劃，
集體榮譽(yù)感。主要是感恩的心。
野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——【猜猜我是誰(shuí)】
訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過(guò)程，練習(xí)如何組織問(wèn)題及分析所得到的信息。
操作程序
1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。
2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對(duì)小組的`隊(duì)員們。
3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫(xiě)有名人名字的高帽。
4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。
5、 現(xiàn)在開(kāi)始猜，從1號(hào)開(kāi)始，他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn)，如此類推。
6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。
有關(guān)討論
你認(rèn)為哪一位名人提問(wèn)者最有邏輯性?
如果你是名人，你回怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方法?
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