數(shù)學(xué)的笑話故事

時(shí)間：2020-10-07 16:59:04 笑話故事我要投稿

關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事

　　一個(gè)人的聰明才智會(huì)在幽默的談吐中閃光，并且會(huì)深深吸引他人。下面，小編給大家收集整理了關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事，增加幽默細(xì)胞，聰明的你一定會(huì)成為閃光點(diǎn)。

關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事

　　關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事【1】

　　1、一天，數(shù)學(xué)家覺得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說：“您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。”消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦?”數(shù)學(xué)家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。”消防隊(duì)長(zhǎng)說：“完全正確!最后一個(gè)問題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦?”數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點(diǎn)著。”消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來：“什么?太可怕了!您為什么要把貨棧點(diǎn)著?”數(shù)學(xué)家回答：“這樣我就把問題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過的問題了。”

　　2、一位農(nóng)夫請(qǐng)了工程師、物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圓，宣稱這是最優(yōu)設(shè)計(jì)。物理學(xué)家將籬笆拉開成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，假設(shè)時(shí)間允許，他可以把木纖維拉的和赤道一樣長(zhǎng)，他認(rèn)為圍起半個(gè)地球總夠大了。數(shù)學(xué)家好好嘲笑了他們一番。他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現(xiàn)在是在外面。”

　　3、物理學(xué)家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——!我們?cè)谀膬?”過了大約15分鐘，他們聽到回應(yīng)在山谷中回蕩：“喂——!你們?cè)跓釟馇蚶?”物理學(xué)家道：“那家伙一定是個(gè)數(shù)學(xué)家。”工程師不解道：“為什么?”物理學(xué)家道：“因?yàn)樗昧撕荛L(zhǎng)的時(shí)間，給出一個(gè)完全正確的答案，但答案一點(diǎn)用也沒有。”

　　4、常函數(shù)和指數(shù)函數(shù)e的x次方走在街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到微分算子，常函數(shù)嚇得慌忙躲藏，說：“被它微分一下，我就什么都沒有啦!”指數(shù)函數(shù)不慌不忙道：“它可不能把我怎么樣，我是e的x次方!”指數(shù)函數(shù)與微分算子相遇。指數(shù)函數(shù)自我介紹道：“你好，我是e的x次方。”微分算子道：“你好，我是d/dy!”

　　5、物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家走在蘇格蘭高原上,碰巧看到一只黑色的羊.“啊,”天文學(xué)家說道,“原來蘇格蘭的羊是黑色的..”“得了吧,僅憑一次觀察你可不能這么說.”物理學(xué)家道,“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的.”“也不對(duì),”數(shù)學(xué)家道,“由這次觀察你只能說:在這一時(shí)刻,這只羊,從我們觀察的角度看過去,有一側(cè)表面上是黑色的.”

　　關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事【2】

　　概率

　　我去參觀氣象站，看到許多預(yù)測(cè)天氣的最新儀器。參觀完畢，我問站長(zhǎng)：

　　「你說有百分之七十五的概率下雨時(shí)，是怎樣計(jì)算出來的?」

　　站長(zhǎng)不必多想便答道：「那就是說，我們這里有四個(gè)人，其中三個(gè)認(rèn)為會(huì)下雨�！�

　　數(shù)字

　　「數(shù)字是不會(huì)騙人的，」老師說：「一座房子，如果一個(gè)人要花上十二天蓋好，十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了。」

　　一個(gè)學(xué)生接著說：「一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度C的水加在一起就變開水了!數(shù)字是不會(huì)騙人的!」

　　多少次

　　老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀(jì)發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)?”

　　“六次。”一個(gè)學(xué)生很快就答出來了。

　　“哪六次?”老師又問。

　　“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次。”

　　驗(yàn)算

　　一日期中考,所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個(gè)骰子去,乙生坐在他旁邊以下是考試情形:甲生丟骰子甲:3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了,開始睡覺不久甲生起來了,又開始丟骰子。

　　乙:你在干嘛?

　　甲:驗(yàn)算啊!

　　減法

　　數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說：“你怎幺連減法都不會(huì)?例如，你家里有十個(gè)蘋果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢?”

　　這個(gè)學(xué)生沮喪地說道：“結(jié)果是挨了十下屁股!”

　　關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話故事【3】

　　五百只鴨子

　　一位男教師對(duì)兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說：“兩個(gè)女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲。”

　　一會(huì)兒，教師的妻子來看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來報(bào)告。“老師，門外有五百只鴨子來看您。”

　　十一點(diǎn)半

　　上午第四節(jié)課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。

　　數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動(dòng)一位，將會(huì)怎幺樣?”

　　A生毫不猶豫地回答：“將會(huì)開午飯!”

　　直角

　　老師：“這道幾何題你未經(jīng)證明，怎幺得出這個(gè)角是直角的呢?”

　　學(xué)生：“我用量角器量過了。”

　　口試

　　課堂上，老師出了一道判斷題要求同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)判斷正誤。

　　老師：“小林，請(qǐng)你判斷一下。”

　　小林：“我認(rèn)為答案應(yīng)該是‘錯(cuò)誤’。”

　　老師：“為什幺呢?”

　　小林：“因?yàn)榍懊嫘⊙嗷卮鹫f‘正確’，但你沒有讓她坐下。”

　　問答

　　老師：“我給同學(xué)們出兩個(gè)問題，誰只要回答出第一個(gè)問題，就不要求他回答第二個(gè)問題了。現(xiàn)在我問第一個(gè)問題：誰知道自己有多少根頭發(fā)?”

　　小麗：“我知道，我有99999根頭發(fā)。”

　　老師：“你是怎幺知道的?”

　　小麗：“老師，這是第二個(gè)問題了，你不能要求我回答了。”

　　悖論問題

　　我正與同學(xué)討論一悖論問題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問理發(fā)師的頭誰理?真難!若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W啊!討論半天毫無結(jié)果。

　　后排同學(xué)錢某插過來一句話：“這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄!”

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