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小明來(lái)了幽默笑話
笑話來(lái)源于生活，卻又可以讓我們的生多些歡樂(lè)、開(kāi)心，現(xiàn)在，一起來(lái)開(kāi)心爆笑下。下面是小編整理的小明來(lái)了幽默笑話，希望對(duì)大家有所幫助。
小明來(lái)了幽默笑話 1
1、第一節(jié)心理學(xué)課堂上，老師：你們誰(shuí)知道什么是心理學(xué)。
老師讓小明回答，小明站起來(lái)想了想，說(shuō)：我可能打不過(guò)你，但是我可以詐唬住你！
2、小明跟同桌吵架，差不多快打起來(lái)了，小明一氣之下把她同桌東西全摔了。
老師大喊：你想干什么？
小明大聲說(shuō)：上你的課，不關(guān)你的事兒！
3、課堂上，老師讓用“有、有、有、有”造句子，提問(wèn)到小強(qiáng)時(shí)，小強(qiáng)：操場(chǎng)上有人踢球，有人跑步，有人跳繩，有人唱歌。
提問(wèn)到小明時(shí)，小明：我今天去同學(xué)家玩，結(jié)果是關(guān)門的，我敲著門問(wèn)：有人嗎？有人嗎？有人嗎？沒(méi)有人我就回家了！
4、課堂上，老師出上聯(lián)：“香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。”
小明：“響屁不臭，臭屁不響，連環(huán)屁又臭又響。”
老師：“滾出去放屁去！”
5、小明：昨天，媽媽給我買了兩條金魚(yú)，可惜今天淹死了一條。
老師：小明同學(xué)，你見(jiàn)過(guò)淹死的魚(yú)嗎？
小明：是我昨天魚(yú)缸里鹽放的太多了。
6、老師：“今天我們的作文是《致老師》，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的寫(xiě)哦！”
小明：“老師，你有病還是去醫(yī)院吧，我們治不了！”
老師：滾！
小明來(lái)了幽默笑話 2
1、老師：同學(xué)們都很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，那么大家覺(jué)得國(guó)內(nèi)最感人的動(dòng)畫(huà)片是什么？
小紅：葫蘆娃，他們?yōu)榱司葼敔敳粦制D險(xiǎn)，智斗蛇妖。
老師：嗯嗯，不錯(cuò)
小明：應(yīng)該是大頭兒子和小頭爸爸。
老師：為什么？
小明：爸爸腦萎縮，兒子腦積水，他們還堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
老師：滾出去！
2、老師講到修辭手法，舉例，我是一個(gè)好老師，這句話用了哪些修辭手法？
眾說(shuō)紛紜，比喻，諷刺，夸張，反語(yǔ)。
最后小明大聲道：擬人！
3、老師：你們?cè)趺蠢鲜强疾贿^(guò)隔壁班？
小明：因?yàn)楦舯诎嗖皇悄憬痰模?/p>
老師：滾出去！
4、老師：“不以物喜、不以己悲，小明，你解釋一下是什么意思。”
小明：“就是不要以為物理考好了就高興，幾何考差了就悲傷。”
老師：“滾出去！”
5、上課了英語(yǔ)老師：“問(wèn)動(dòng)詞后面是什么詞？”
小明火速回答：“打詞，動(dòng)詞打詞，動(dòng)磁大磁。動(dòng)磁大磁。蒼茫的天涯是我的愛(ài)。”
老師：給我滾出去，馬上，速度。
小明來(lái)了幽默笑話 3
1、小明上課時(shí)總是打瞌睡，一天老師問(wèn)他：“小明，為什么你總是睡覺(jué)？”小明回答：“因?yàn)槲抑溃蠋熤v的都是催眠曲的高級(jí)版！”全班同學(xué)聽(tīng)了都忍不住笑了起來(lái)，連老師也憋不住露出了笑容。
2、小明的鄰居回家，看見(jiàn)小明正站在門外，于是他奇怪地走上去問(wèn)：“咦，小明，怎么？進(jìn)不了門了？”
小明微笑著說(shuō)：“腦子不行啦，忘帶鑰匙了！”
“先到我家坐坐吧。”鄰居熱心的說(shuō)。
小明推辭道：“不了，太太馬上就回來(lái)。”
等鄰居走后，小明輕輕地對(duì)著門哀求：“親愛(ài)的，求求你開(kāi)開(kāi)門，我承認(rèn)錯(cuò)誤還不行嗎？”
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