關于學校的幽默笑話
笑話的認知解讀可以借用認知不諧調理論進行說明。當通過解讀和推理取得的認知信息與解讀者的認知環境中的信息這兩種認知出現不諧調時，人們會努力減少這種不諧調，使之回歸諧調。而這種認知過程的報酬通過人們發笑體現出來。以下是關于學校的幽默笑話，歡迎閱覽!
1.離高考還有77天時：最近經常收取各種費用，老師怕同學忘帶，每次都把錢數寫在黑板上。今天一進班，黑板正中寫著斗大的“36”，有同學提問：“這數字是干嗎的?”答曰：“不知道，可能是你的智商吧!”
2.離高考還有73天時：學校讓班主任檢查學生發型，可我們的男班主任只檢查男同學，不檢查女同學，這一舉動引得男生們群情激憤，大呼“不公”。班主任委屈地解釋道：“學校說女生的頭發不能一綹一綹的，可我也不知道什么叫一綹一綹的啊!所以沒法檢查�！迸紟桶嘀魅谓鉀Q了這一技術性難題：“好幾個禮拜不洗頭，頭發就是一綹一綹的!”
3.離高考還有65天時：偶想換到學習好的同學旁邊，于是上課時拼命坐直，好讓后面的同學向老師反映我擋住他的`視線了。
4.離高考還有63天時：都兩天了，怎么還沒動靜?偶忍不住回頭看看。天!他利用偶擋住了老師的視線，已經睡得口水直流了!偶要改變戰略!
5.離高考還有60天時：坐偶后面的同學終于忍不住了，他鼓足勇氣對偶說：“你上課別老說話了成嗎?我都失眠了!”
6.離高考還有59天時：“嗖”——一支粉筆準確無誤地砍在了坐在我后面的那位仁兄頭上，他揉著惺忪的睡眼，顯然對老師的怒發沖冠毫不知情。偶急忙向老師解釋：“老師，其實他沒睡覺，只是因為眼睛太小了，所以看起來好像總也睜不開似的。”
7.離高考還有57天時：午飯后，班中一男生左手拿生物化學英語等書本若干，右手持羽毛球拍一個，問其何所至，則曰：“打羽毛球去!”又問：“拿書為何?”答曰：“打球打累了，墊屁股底下坐著。”
8.離高考還有52天時：中午吃飯，偶從學校訂的學生營養餐中吃出一根百潔布絲，同桌而食的女生皆表示有要吐的感覺，唯獨偶津津有味地繼續吃飯。因為偶覺得，有百潔布絲可以證明他們確實洗餐盒了。
9.離高考還有45天時：化學老師說：“大家寫一寫這個離子方程式，5班只有一個人會寫。看看你們班怎么樣了�！迸纪礼R上接茬兒：“偶們班也就一個人不會寫!”偶一不小心把實話說了出來：“那就是你了!”
12.離高考還有37天時：偶替老師發機讀卡，有的同學沒有，老師問偶發完了嗎，偶很大聲地回答道：“我都發沒(霉)了!”
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