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  • 大學生新媒體培訓心得體會

    時間:2020-11-23 08:03:52 心得體會范文 我要投稿

    大學生新媒體培訓心得體會范文

    大學生新媒體培訓心得體會范文1

      老師的幾頁PPT讓我感觸良多,他是一線運營新媒體的決策人,經過這幾年的探索,他所總結的新媒體的發(fā)展有幾條,令我記憶猶新,我總結了以下幾點感悟:

    大學生新媒體培訓心得體會范文

      一、新媒體并不“新”

      新媒體對新聞的記錄上仍然體現了新聞的原始特點“快”,如果沒有搶到第一“落點”,在第二落點上制作深、新的新聞也是補救。而原來報紙上的“通訊員”實際上就是我們今天的“朋友圈”,在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現場新聞”是現在新媒體制作的途徑。

      這里點出了新媒體的本質,它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體,只是呈現的手段更先進更快捷。給我們的提示是:新聞機構仍然要在傳播新聞上尋找出路,紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運作新媒體,讓新聞更快更貼近讀者。

      二、內容需要“新”思維

      “從內容至上到用戶至上”——體驗時代的到來,就是服務時代的到來。這個關系的確立,就打破了我們傳統意義上的`“傳播——受眾”內涵,紙媒從前建立的“傳受”關系被重新定義,就要求我們辦報、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、服務”的思路,從政聞、社會新聞、文體新聞各類新聞,都以有用信息為尊,評判稿件的標準要發(fā)生變化,考核制度發(fā)生改變,編采人員才會跟著這根“指揮棒”走,漸漸扭轉多年習慣的寫稿思路。這并非一日之功,但是成敗也在此舉。

      技術是新媒體快車發(fā)展的另一只輪子。我們駕馭新媒體需要各種技術支撐,編采人員需要掌握使用的能力,而IT人才則需要研發(fā)能力,在各種新媒體的使用手段上為內容服務甚至引導內容,形成新技術與新內容相得益彰,這才是新媒體平衡發(fā)展的保障手段。

    大學生新媒體培訓心得體會范文2

      20xx年xx月xx日晚,大學生骨干培訓班開設的《新媒體與大學生成長》專題講座于xx教室舉行。xx教授為我們深入介紹了現今大學生與新媒體的關系。

      今天給我們講座的是xx老師。xx老師的語言風格幽默詼諧,給我們帶來一陣陣歡笑之后也能帶來一次次思考。

      她總結了其十余年豐富的高校對外宣傳工作的經驗,以現身說法講述了一個個生動活潑的宣傳案例,圖文并茂,形式多樣。

      在這一次的大學生與新媒體理論授課中,老師從多方面、多角度闡述了大學生與新媒體理論,也讓我收獲頗豐,讓我認識到當今時代在帶給我們便利的同時,也給我們帶來了一些負面影響,我們在把學校的一些問題拍照放在網上,確實能夠盡快地解決學校的一些問題,但也在一定程度上有損我們xx的形象,讓我深刻認識到身為xx學子,我的形象代表著母校的形象,要時刻維護母校形象,身為一名學生干部,我將不允許任何人,在任何地方,對我們學校作出無端的批評與指責。

      在這一次授課培訓授課中,老師說的“離開網絡,走出宿舍,走向操場”這句話讓我印象深刻,讓我陷入了沉思。是啊,自從有了網絡,我們每個人都時常拿著手機刷朋友圈、微博、空間,逛淘寶,我們有多久沒有放下手機,離開網絡,走向操場去鍛煉了?這是值得我們每個人去思考、去反省的問題,我也將在今后付諸行動,鼓勵身邊的同學走向操場,真正踐行這12個大字。

      比如說動一動手指,花個幾kb轉發(fā)評論一下有關于xx正能量的新聞,發(fā)表一些學校獲得榮譽,發(fā)表一些對學校好人好事、感動事跡的新聞,對一些不符合事實的負面新聞即時的在QQ、xx等平臺上辟謠等等這些小事,就人人都秉承“厚德博學,抱樸守真”能夠維護甚至增添學校的榮譽。

      讓我們每個學生的精神,在學好自己專業(yè)課、提升綜合素質的同時,積極做一些力所能及的對外宣傳工作,努力維護農大校園和諧、創(chuàng)新、進取、務實的良好形象!

    大學生新媒體培訓心得體會范文3

      今年我有幸參加了xx主任的大學生新媒體新技術培訓的學習。在培訓學習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論,現總結如下:

      一、通過培訓,提高了自己的思想認識

      通過此次培訓,我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學習,不斷地提高自身素質,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發(fā)展對我們學生師的要求。網絡研修,好處多多。可以說網頁學習的即時性,有利于我自主安排學習,減少了學習的矛盾。可以說網頁學習的快捷性,有助于我提高學習和實踐應用的效率。

      二、通過培訓,提升了現代教育技能

      原來,我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上,例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網頁,如今,我已經能夠熟練的利用計算機,進行各種方式的操作,編輯出自己較理想的電子稿件,發(fā)送給學生。能利用自己的博客與同仁互動,時常的發(fā)表自己的一些學術上和某些思想上的見解,對自己的業(yè)務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網頁,填補了我計算機操作知識的空白。

      三、通過培訓,夯實了專業(yè)知識基礎

      作為一名學生,在這個學習頁面上,通過老師引領,幫助我進一步領會了新課程的學習理念,讓我對學習有了深入的理解與思考。

      此次培訓,使我受益匪淺。在今后的學習中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來,不斷充實自己的教學方法和業(yè)務能力,讓自己變“苦學”為“樂學”,給學習打下良好的基礎。

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