道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則心得體會
師德，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富。而為人師表者的品德，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
曾在網(wǎng)絡(luò)上看過這樣一句話：一個人被一個社會所淘汰不是因為年齡，而是因為失去了再學(xué)習(xí)的能力。不錯，只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能保持與時俱進(jìn)！俗話說“活到老，學(xué)到老”，這句話對一個教師來說就更具有現(xiàn)實意。
8月30日，我縣教育局組織全縣在職教師開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動暨師德講師團(tuán)巡回報告會。為了深入開創(chuàng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，縣教育局組建了“z縣師德講師團(tuán)”，并在全縣進(jìn)行巡回報告。師德講師團(tuán)由我縣省特級教師賴正清、全國優(yōu)秀班主任徐月仙、省師德楷模舒忠達(dá)、扎根山區(qū)的校長吳培華、衢州市名師徐偉建等五位代表組成。
在報告會上，教師代表們以鮮活的案例，樸實的.語言，講述了他們的成長經(jīng)歷，充分體現(xiàn)出人民教師忠誠事業(yè)，積極進(jìn)取，忘我工作，無私奉獻(xiàn)的高尚師德，獲得現(xiàn)場聽眾多次熱烈的掌聲。師德報告團(tuán)成員看似平凡而又精彩的教學(xué)生涯深深感動了每一位教師。通過這次培訓(xùn)是我意識到，作為一名教師要真心關(guān)愛學(xué)生，就必須要做到以下幾點：
一、要善于關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
其實，學(xué)生的心靈是很敏感的，他們能夠通過老師對自己的態(tài)度來判斷老師是否真心關(guān)愛自己。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關(guān)心愛護(hù)自己。只要教師真心愛學(xué)生，并讓他們感受到這種愛，他們就能以極大的努力向著教師所期望的方向發(fā)展。
二、要善于尊重信任學(xué)生。
我認(rèn)為尊重就是一種愛，真正的愛不能沒有尊重。很難想象，一個無視學(xué)生人格、漠視學(xué)生尊嚴(yán)的教師，會是一個熱愛學(xué)生的教師。一個善于愛的教師，他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心，像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，因為“只有教師關(guān)心學(xué)生的人的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育”，蘇霍姆林斯基這樣告訴我們，“教育的核心，就其本質(zhì)來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴(yán)感。”反之，傷害了學(xué)生的自尊心，就會阻礙學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，甚至毀掉他們的前途。
三、要善于理解寬容學(xué)生。
寬容就是去包容學(xué)生；寬容就是允許學(xué)生反對；寬容就是平等；寬容就是理解。試著去理解學(xué)生吧！正像贊科夫所說：“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為，他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童。”有了理解，你不會為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火；有了理解，你就不會為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒；有了理解，你就不會為學(xué)生幼稚無知而生氣。你只要想想：學(xué)生還只是個孩子呢！你只要想想，我自己也曾是個孩子呢！你的心就平了，氣就順了，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。
師德是教師職業(yè)理想的翅膀,加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，是當(dāng)今時代發(fā)展的需要，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的需要。二十一世紀(jì)的發(fā)展給當(dāng)今教師展開了一個全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，跟上時代步伐，并發(fā)揮自己的全部光和熱。
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