學(xué)校愛(ài)唐山做貢獻(xiàn)心得體會(huì)最新范文
今天我們學(xué)校開展了“愛(ài)唐山、愛(ài)開平、爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁、做貢獻(xiàn)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到市委市政府對(duì)于加強(qiáng)政府自身建設(shè)，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，在營(yíng)造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍中，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)唐山建設(shè)的決心。作為人民教師，我們要借助“愛(ài)唐山、愛(ài)開平、爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁、做貢獻(xiàn)”這股東風(fēng)，充分發(fā)揮自己工作中的優(yōu)勢(shì)，為我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)!
首先，立足崗位“愛(ài)唐山、愛(ài)開平”。
唐山是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，把唐山發(fā)展得更快、建設(shè)得更美好，是我們每個(gè)唐山人的共同希望、共同責(zé)任，而作為一名教師更要在愛(ài)唐山、愛(ài)開平上做出表率。我們要把愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)作為我們的第一責(zé)任，在本職崗位上多務(wù)實(shí)功、多出成績(jī)。
其次，努力拼搏“爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁”。
作為一名人民教師必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。我們必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。除此之外我們還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，自我加壓，不斷創(chuàng)新，勇于超越，在探索中找出路、在應(yīng)變中求突破，“爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁”，在工作中打造屬于自己的亮點(diǎn)。
再次，奮發(fā)有為“做貢獻(xiàn)”。
師德是教師之本，奉獻(xiàn)是師德之魂，初為人師的我，激情澎湃，干勁十足，因?yàn)槲抑澜處熯@個(gè)特殊的職業(yè)，決定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。我們要時(shí)刻反思自己：每一天、每一個(gè)月、每一年，我為家鄉(xiāng)的發(fā)展都做了什么事，干成了什么事，為我們的家鄉(xiāng)增了什么光、添了什么彩。還要時(shí)刻審視自己的行為，不斷改進(jìn)自己的工作。要努力做到每一天、每一月、每一年都不虛度，用我們有限的生命投入到教育事業(yè)中，投入到為家鄉(xiāng)的發(fā)展中去，做出自己的貢獻(xiàn)，留下光彩的腳印。
學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們的工作恰如冉冉升起的太陽(yáng)一般才剛剛開始，我們要借助“愛(ài)唐山、愛(ài)開平、爭(zhēng)先進(jìn)、比干勁、做貢獻(xiàn)”的這次學(xué)習(xí)，再接再厲，通過(guò)不懈的努力，為唐山的美好明天貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力!
愛(ài)唐山愛(ài)教育做貢獻(xiàn)心得體會(huì)二：
最近,遵化市委、市政府提出在全市開展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)，愛(ài)教育、比奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)我市進(jìn)一步激發(fā)全市人民的工作激情，培樹實(shí)干、苦干、敢干的鮮明導(dǎo)向，弘揚(yáng)拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)起到積極地推動(dòng)作用。
一、我對(duì)主題教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
振興遵化，推動(dòng)遵化的發(fā)展是每個(gè)遵化人義不容辭的責(zé)任。我們都是遵化的主人，都負(fù)有建設(shè)美麗遵化的歷史使命。遵化經(jīng)濟(jì)要改變，要發(fā)展，靠別人不行，只有靠遵化人自己。只有每一個(gè)遵化人都煥發(fā)出激情與斗志，遵化發(fā)展才有希望。因此，在遵化爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期，市政府組織開展了這次主題實(shí)踐活動(dòng)，是非常有必要的。
誠(chéng)如竇局長(zhǎng)所言，我們教育工作者就是培養(yǎng)人才的，所以遵化經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展是離不開我們教師。這幾年，我們遵化市政府給教育給予相當(dāng)大的投入，為我們下一步的快速發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，我們教育工作者要是不謀求發(fā)展，就對(duì)不起市政府，更對(duì)不起遵化人民。
二、在今后工作中我的一點(diǎn)想法
作為唐山人，我驕傲;作為遵化人，我感慨。面對(duì)新的嚴(yán)峻形勢(shì)，新的挑戰(zhàn)，我將懷著一顆奉獻(xiàn)之心，一顆感恩之心，傾心為我校的教育做貢獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。 一、要擺正位置，做好表率。作為領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)都渴望學(xué)校能有一支高素質(zhì)的教職員工隊(duì)伍。但反過(guò)來(lái)，教職員工更希望自己的.學(xué)校有一位好校長(zhǎng)——品德高尚，事業(yè)精進(jìn)，以身作則，靠得住，信得過(guò)。只有這樣，老師們才會(huì)感到有奔頭。校長(zhǎng)可以做領(lǐng)導(dǎo)，但絕不要做“官”。人們多“樂(lè)意被領(lǐng)導(dǎo)”，但都反感被管理;“身教”重于“言教”;“喊破嗓子”不如“做出樣子”;“給我上”不如“跟我來(lái)”。
我要求教師以身作則，給學(xué)生樹立榜樣。我自己也要以身作則，給教師樹立榜樣。我認(rèn)為，律己正人，范則師生，是我們每一位教育干部最基本的修養(yǎng)。
三、精細(xì)管理，抓好質(zhì)量。
1、建立完善的規(guī)章制度，使教師工作過(guò)程中有章可循，教學(xué)管理歸根結(jié)底是對(duì)教師的管理，教師的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、職業(yè)道德以及教師的備、教、改、輔、考、評(píng)、研等具體的教學(xué)各環(huán)節(jié)工作情況都將對(duì)教學(xué)質(zhì)量有直接影響。要建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使教師工作過(guò)程中有章可循。要以制度為準(zhǔn)繩，狠抓常規(guī)管理不放松，做到每一項(xiàng)制度都有檢查、落實(shí)、總結(jié)。
2、嚴(yán)格課堂教學(xué)督查管理。做到每日兩次督查，檢查教師的到位情況和課堂教學(xué)的管理情況，避免了教師工作的隨意性，規(guī)范了教師的教學(xué)行為;不定期檢查每一位教師的教學(xué)常規(guī)工作。對(duì)檢查的情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、公示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)存在問(wèn)題的教師進(jìn)行談話，限期改進(jìn)，并嚴(yán)格按照管理措施和評(píng)價(jià)考核方案實(shí)行處罰。
3、在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持“得人心、暖人心、穩(wěn)人心”這一原則。
�、俟芾砗米约旱�“心”，校長(zhǎng)要要有一顆博愛(ài)、寬容的心，要具備公平、公正、公開的心。
�、诠芾砗冒嘧映蓡T的“心”，要求班子正派、公正，不偏心;團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，要有大局之心。
�、酃芾砗美蠋煹�“心”，要求老師要有“愛(ài)心、事業(yè)心、責(zé)任心”，鼓勵(lì)和提倡教師間的合作。
4、樹立危機(jī)意識(shí)。只有樹立長(zhǎng)期抓作風(fēng)、長(zhǎng)期促發(fā)展的思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，主攻質(zhì)量，以制度管人，以德服人，才能充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。
隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要通廣大教師們一道積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、市局培訓(xùn)及校本培訓(xùn)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)及管理水平;同時(shí)，多讀多看一些有關(guān)教育書籍，站在教改的前沿，做教改的領(lǐng)頭羊。
在這次“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)，愛(ài)教育、比奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)中，我深知，作為一名校長(zhǎng)，我也肩負(fù)著重大的責(zé)任。要有高度的責(zé)任感、職業(yè)感，凡是有礙于學(xué)校發(fā)展的事情不做;凡是與師德相悖、與遵化發(fā)展相違的話題不不說(shuō)，在工作中盡全力，積極承擔(dān)重要任務(wù)，想在前，走在前，做到前。
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