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  • 參加業務培訓心得體會

    時間:2021-01-06 19:10:10 培訓心得體會 我要投稿

    關于參加業務培訓心得體會范文(精選8篇)

      有了一些收獲以后,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的關于參加業務培訓心得體會范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關于參加業務培訓心得體會范文(精選8篇)

      參加業務培訓心得體會1

      三月的春風吹綠了整個校園,花池里的草綠了,樹青了,白玉蘭怒放了,牡丹也掛上了花骨朵,新教學樓也奠基了,一派欣欣向榮的景象。在春風的滋潤下,學校也開始了“軟件建設”——說課比賽。這是我們學校十年來第一次舉行的全體參與的說課鍛煉,因此,也覺得正好趁這次的機會讓自己好好的學習學習,在提高說課能力的同時,也能利用這個機會向其他的教師請教,更好地確定自己今后前進的方向,不斷的邁上新的臺階。實際證明,收獲還是蠻多的。

      一、外在的表現

      因為是說課,與平時的教學和教學設計的評比有了一定的區別,所以,之前雖然也在積極的準備著,背著,想象著自己如何表現的更加出色,但是,實際上場的時候,還是發現自己不夠成熟與老練,需要進一步的提高自己的外在表現。如在表情上、說的速度上等等都應該進行修煉。其中,像王小兵老師、魏潔老師、孫靜利老師、袁偉老師、陳晨老師、尚楠老師等等說話不緊不慢,有條有理,真的是讓人佩服,值得學習。

      二、內在的修養

      自己一直在本著一顆謙虛謹慎,像別人學習的心態去不斷的努力,哪怕每天只是進步一點點。這是我對于自己的一點思考。我覺得,我的內心應該更加的積極,也更加的平靜一些,任何時候都應該做一個踏實勤奮的人,做一個虛心求教的人,只有這樣,才能真正提高自己的修養,從心靈上看得更高,想得更遠。作為一名語文教師,在這次說課中,我覺得和說一樣重要甚至更加甚之的,是說課稿的設計。這也是考驗一個老師功夫的地方。通過聽老師們的說課,我感覺到每個人都盡其所能的突顯出自己的個性,自己的理解,自己的努力,同時,也正是這樣,我們才能從中比較出真正的功底。

      三、收獲

      (1)這次說課鍛煉了膽量和口才。

      (2)說課使我更深的體會到我們的語文教學經過了一次又一次的改革,現在正在進入的是一個“實”的階段,要求課堂教學要扎實,語文設計要從學生的實際出發。說實話,我覺得這真是一種回歸。

      (3)我們語文教學缺乏了一些創意在里面。應針對孩子們的需要來設計教法、學法。

      (4)說課要自信,把握好重難點及教學策略。說課時應既要神采飛揚的感染聽眾,也要針對自身揚長避短,體現個性。

      參加業務培訓心得體會2

      說課是教師的一項基本技能,每個教師在其職業生涯中都會接觸到說課、都需要說課。如何把一節課說到位、說精彩,我一直都比較困惑。上周二教研室請來羅天老師對我們全區生物教師進行了如何說課、聽課、評課的培訓后,使我對說課的內涵有了進一步的認識,感覺受益匪淺。羅老師不僅從理論知識上闡述了說課的意義與作用,說課與備課、說課與上課之間的區別與聯系,說課的方法和技巧,還聯系具體的課例清楚地介紹了說課的每一個環節和步驟,每一個環節具體要說什么,怎么來說,以及說課中易犯的錯誤和需要注意的問題。

      通過培訓,我知道了說課與上課的要求是不同的,上課主要解決教什么,怎么教,以及學什么,學多少,怎么學的問題;說課則不僅解決教什么,怎么教的問題,而且還要說出“為什么這樣教”的問題,即這樣進行設計的意圖,這應該是說課的核心問題。另外說課與上課在目的、對象、形式、內容、要求、評價是有很大差異的。備課與說課既有聯系又有區別,說課是備課后上課前一種特殊的相對獨立的、在教師之間進行的教研活動形式。說課則是將備課研究的成果寫成說課稿,通過語言媒介展示在同行、專家面前。

      通過培訓我也知道了說教學過程應該是精華、高潮所在。因為通過這一過程的分析才能看到說課者獨具匠心的教學安排,它反映著教師的教學思想,教學個性與風格。也只有通過對教學過程設計的闡述,才能看到其教學安排是否合理、科學,是否具有藝術性。

      通過總結,我得出了通常在說教學過程時,要說清楚下面幾個問題。

      1、教學思路與教學環節安排。說課者要把自己對教材的理解和處理,針對學生實際,借助哪些教學手段來組織教學的基本教學思想說明白。說教學程序要把教學過程所設計的基本環節說清楚。但具體內容只須概括介紹,只要聽講人能聽清楚“教的是什么”、“怎樣教的”就行了。不能按教案像給學生上課那樣講。另外注意一點是,在介紹教學過程時不僅要講教學內容的安排,還要講清“為什么這樣教”的理論依據。

      2、說明重點與難點的處理。要說明在教學過程中,怎樣突出重點和解決難點,解決難點運用什么方法。

      3、說明采用哪些教學手段輔助教學。什么時候、什么地方用,這樣做的道理是什么?

      通過這次培訓,我更知學習、提升教育教學理論的重要性。在以后的教學工作中,要更加努力提升自己的教學理論,不僅要認真學習各種教育理論書籍,也要時時向專家、同行等學習,從而不斷提高自己的教學質量。

      參加業務培訓心得體會3

      為期二十多天的崗前培訓就要落下帷幕,這是讓人難以忘懷二十一天,緊張而又充實,刺激而又耐人尋味。在這些日子里,我們從校園走入工行的企業氛圍,開始了自己的職場生活。這次培訓,讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解,從而能更快的適應自己的工作崗位,充分發揮自己的主動性,在做好自己的本職工作的同時,充分展現青年員工的精神風貌,提升工行的整體形象,在工作中發揮更大的作用。

      在培訓的日子里,我們主要接受了幾個方面的職前培訓,內容包括銀行的服務規范理念、安全防范,個人金融業務、國際業務,銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業務知識;以及大量的模擬柜面操作訓練。內容和形式都很豐富多樣,包括講座,實踐,和模擬銀行操作等各個方面。受益頗深,為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎。

      作為剛走出校門的我來說,銀行業務還有很大一部分的盲點和欠缺,而業務培訓對于提高我的業務素質是很有幫助的。業務培訓主要包括儲蓄員工業務,會計業務和基本技能訓練幾項內容。

      儲蓄對于銀行的發展很重要,儲蓄業務自然也是我們培訓的第一項業務內容,主要講了儲蓄的規章制度,業務基本知識,崗位設置及工作流程等,還包括一些操作技巧和流程,內容很多很細;其次是會計業務的講授,重點關于定、活期一本通業務、存單業務、營業前準備和日間日中軋帳業務、單位存款業務、結算業務及電子銀行和銀行卡的有關業務,講的非常詳細,具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習,我們還應在以后的工作中加強學習,穩固強化業務知識;還有關于兩大技能的練習,點鈔及傳票錄入,單一的工作非常容易煩,但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。培訓結束時的考核是個提高質量的好辦法,為了取得好的成績,我們都充滿激情的努力練習,為以后的業務熟練打下了夯實的基礎。

      業務培訓是我們以后工作的鑰匙,是干好其它工作的前提和基礎,而且這項培訓還必須在以后的實踐中不斷學習和充實,才能跟得上工行的業務需求。

      培訓內容在我以后的工作中會有更好的應用和發展,學以致用,用才是目的,培訓這種手段正是為了用這個目的。培訓中滲入了以后工作的方方面面,從理論到實踐都有所體現,秉承這些東西,培訓的功夫才算沒有白費。

      在培訓中,老師們還給我們滲透了法制安全的知識,遵紀守法的意思在金融企業的表現是很明了的,所以我們接受有關工行法紀方面的培訓。主講師主要向大家通報了有關金融業犯罪的相關信息,講了剛入職場應注意的一些問題,尤其強調了銀行工作人員易犯罪的預防;法律知識講座是關于銀行業所用法律知識的濃縮和提煉,其中讓大家對于民法及經濟法等相關法律極為重視一下,另外還針對信貸及風險控制等方面所有法律知識以案例方式向大家重點介紹。

      法紀方面的培訓是我步入工行接受的非常重要內容,用預防針還形容非常的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業從事工作的基本注意事項,對于以后的工作及個人前途都十分有意義。

      這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望,省分行投入了大量的人力、財力,聘請到專業人員給我們進行業務知識的講解和禮儀指導,同時又請到了幾個地市分行多位經驗豐富的領導以及優秀員工為我們介紹基礎知識和工作經驗,讓我們受益匪淺。短短的二十天,把我們凝聚在一起,了解了銀行的基本情況,融入了工商銀行這個大集體中。培訓對我的教育會永遠指導我的職場生涯。

      短暫的培訓快結束了,我們就要回到不同地區的崗位上開始工作,這期間大家培養了深厚的感情,共同的經歷會是我們一生的財富。在工商銀行培訓學校這樣優秀的平臺上會培養出更多的優秀團隊,而我們則會成為更加出色的工行職員。千里之行,始于足下。我們會在今后的工作中踏實勤懇,把學到的知識運用到工作中,做一個有責任心,充滿自信的工行新人!

      參加業務培訓心得體會4

      新春伊始,局機關集中6天時間進行了全員培訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際,制作PPT,集中串講,培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短,但安排的內容豐富,局機關對此要求也很高,希望我們要以此為契機,進一步加強學習,讓所有的同志學有所獲,學有所思,學有所用。通過培訓學習統一思想,找準差距,轉變作風,提高能力,深入推進學習型機關建設,為20xx開好頭,起好步。下面是本人此次學習的一點體會:

      一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義

      當前,黨委、政府對審計工作越來越重視,社會對審計期望越來越大,審計職能作用越來越強,審計地位越來越高。面對這樣良好的發展形勢,我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任,同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設,提升審計工作水平,來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題,樹立創新精神,培養造就一支具有較高政治理論素質和掌握現代科學文化和管理知識、熟悉審計業務、作風優良的審計干部隊伍。

      二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性

      在本次集中培訓中,系統學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業務的程序與方法,進一步明確了審計審理的業務流程和重要意義,還在培訓中學習了最新公務處理規則和最常用最實用的計算機使用方法,學習使人受益非淺,同時感受到要學的知識太多,個人存在的欠缺太多,年輕的審計人員帶來了新的知識和技能,倍感壓力。今后,我作為一名審計人員首先要系統鉆研審計業務知識,學好業務技能,同時要廣泛涉獵各方面知識,強化知識儲備,還要加強寫作、計算機等方面的學習,不斷拓寬知識面,拓展視野,提高綜合素質,更好地履行審計職責。

      三、今后將以學習促工作,用一流的業績檢驗學習的效果

      經過學習,通過總結,與各位同事比較,我個人在審計業務和相關工作中存在很大差距,在今后的工作中:

      一是正視差距,努力學習。今后進一步講究學習方法,增強學習有效性,將學習與思考結合起來,系統學習掌握審計業務知識的基礎上,與同事開展經驗交流和討論,加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環節和突出問題,著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足,真正實現補缺補差,切實提高思想認識和工作水平。

      二是勤于學習,用于實踐。培訓開闊了視野和思路,對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓,我認識到,要不斷鍛煉自己,要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念,同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識,做到用心思考、留心積累、細心發現,始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態,不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去,努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創新,力爭取得新的成績和突破。

      集中培訓已經結束,收獲很多,今后將靜心學習,認真思考,取長補短。期待著下一次培訓的到來。

      參加業務培訓心得體會5

      我有幸參加了工商行政管理局舉辦的20xx年法律法規暨雙聯知識培訓學習。在開班典禮上,縣局黨組副書記在百忙之中給我們作了動員講話,并就此次培訓的意義、目的提出了明確的要求。這次培訓是工商局新進人員適應新角色、增強業務知識、掌握法律法規、面對新形式下工商管理事業新需要,我深知機會的不易和責任的重大。此次培訓縣局黨組高度重視,各部門派出了業務骨干進行了授課,并提出殷切期望,讓我為之振奮又深感任重道遠。兩天半來,按照課程的安排,我們認真聆聽了授課內容,并結合工作實際進行了交流,使我增長了知識、開拓了視野、拓展了思路、增強了信心,激發了熱情,觸動和啟發了我做好一名工商人的思路和思維,總結起來主要有以下幾點體會和感受:

      一、開闊視野,認清形勢

      著眼深圳工商改革,放遠全國經濟社會全面可持續發展給我們帶來前所未有的新機遇。同時,在網絡管理信息化的客觀條件又給我們工商業務辦理帶來了許多新挑戰。在新的形勢下,市場經濟發展對工商行政管理工作提出了新的要求,履行好國家賦予的市場監管和行政執法神圣職責,當務之急就是應該能正確分析形勢,認識新要求,面對新挑戰。要有新的觀念、新的思想、新的見解,才能及時調整思路,科學謀劃、開拓進取,主動融入地方經濟發展建設大局。

      二、增長知識,掌握核心

      幾位老師的講課就像一頓豐盛的大餐,精美地呈現在我們的面前,他們毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。聽過各位老師的講課后,我體會到了財務會計知識在工商工作中舉足輕重,懂得了做行政就是做證據的執法理念,而我們的工作就是維護人民群眾的利益。

      三、學無止境,更新觀念。

      聽老師們揮灑自如的講課,心中十分佩服他們的才華,佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。“人生是一個長跑,要一直堅持下去。”學習也是如此,要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式,對照自己的工作實際,將所學知識為我所用。

      培訓學習雖然已經結束了,但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠,行則將至;事雖難,做則必成。我將把這次學到的知識,運用到今后的工作當中,并從工作中不斷提升,把不斷地學習和努力工作中提高自己,實現自己的價值。

      總之,通過這次培訓,既增長知識,拓寬了工作視野,又學會了諸多工作方法,明確了今后的工作重心和工作思路。我將通

      過這次培訓,不斷加強業務技能的學習,不斷提高自身素質,努力工作,開拓創新,務求實效,盡心盡力做好本職工作,為工商管理事業的發展做出自己應有的貢獻。

      參加業務培訓心得體會6

      在我們的仔細聆聽中,我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

      此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面:

      一、讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規模和組織結構。

      想來自己真的應該感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對漣鋼的建廠歷史,產量,規模,所經歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。通過這次的培訓學習,終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產5萬噸的`小鋼鐵廠發展到現在的450萬噸(不含集團其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經50年不衰,而且還在蓬勃發展,并多次獲得了不少全國性獎項。而且還知道了煉鋼的工藝過程,知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始,經歷了不少中心環節,克服不少困難,最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復雜的組織結構,讓我們一時一下消化不了,不過我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的,為了我們能更好在漣鋼發展,我想我們也應該主動的去了解這些的。

      二、了解了更多的生產安全、交通安全和消防安全的知識。

      這次培訓學習,花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識,因為安全是人們非常重視的東西,人們通常會把安全放在首位,也就是我們經常說的安全第一。

      雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西,并參加過消防演習等活動,但并沒有這么系統的,并聯系我們以后的工作崗位進行培訓過。通過這次培訓學習,了解了漣鋼的諸多會發生不安全事故的因素,甚至有的達到了恐怖的程度,這次我們學習了該怎么去預防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自己。對于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識,讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。

      三、學習了不少禮儀與修養

      這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上,我學到了應該如何發揮自己的情商,處理好與他人的關系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質與修養。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。

      四、最后培訓中心還請來了公司的管理代表和工人代表

      給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細心嚴謹的態度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長自己。

      學習是可貴的,培訓是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓學習,我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發展貢獻自己微薄的力量。

      參加業務培訓心得體會7

      十月九號至十三號我很榮幸地參加了義務教育小學語文新課程骨干教師培訓,整個培訓活動內容從專業引領、名師論教、經驗分享、學員等多方面為我們制定了詳盡的培訓計劃。各位知名專家、學者和一線的幾位知名老師從自己切身的經驗體會出發,暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我受益良多,以下是我的點滴體會:

      一、原先對課程改革的認識不到位,總覺得改不改沒什么大不了的,有這個必要嗎?通過培訓后認識到:課程改革的目的是把學生如何獲得知識轉變為如何獲得技能,就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”,作為一名教師,我認為這個觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導,在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折,但我會去探索、解決,而不是躲避,因為希望就在前面!

      二、我認識到要想上出一堂優質高效的語文課教師必須要認真解讀文本,在此基礎上課堂上老師才能把握教材編者的意圖、才能游刃有余的駕馭課堂,才能使得師生的情感產生碰撞進而撞出智慧的火花。

      三、和諧高效的課堂上教師不能高高在上,要與學生平等對話。

      四、語文課要上出語文味。有語文味的課堂才有生命力和吸引學生的魅力。

      五、制定大量閱讀的計劃,讀什么書、怎樣讀書、怎樣激勵學生讀好書,怎樣與學生家長攜手搞好低年級的親子閱讀,怎樣評價等這些都是我們教師要思考的。

      六、“用教材教,還是教教材?”在這次培訓中我聽到幾位老師都提到這樣一句話。對啊,教材是教學過程中的載體,但不是唯一的載體,它就是一個憑借,所以課堂上教師抓住一個詞語、一個句子或者一段話對學生進行或者是語言的訓練、情感的激發、或者是開發學生的思維和想象能力就足夠了,不要面面俱到。教師憑借一篇教材能使學生達到一種能力就很不錯了。

      七、小學閱讀教學是培養學生閱讀興趣和習慣的過程。語文教師首先要培養學生的閱讀興趣,怎樣培養?每位教師都有自己不同的做法,但是共同的都離不開教師創設的豐富多彩的、生動有趣的、詩意盎然的令學生喜愛的語文課堂;此外,閱讀興趣要及早激發,能從一年級開始就不要拖到二年級。

      最后我要說的是,在培訓過程當中,我所遇到的每一位專家、每一位一線教師都是那樣的博學敬業,他們善于鉆研,善于反思,善于總結,所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學思路,也成就了他們幸福的人生旅程。而我呢,雖然教齡不短了,但是教學之路還很漫長,吾將上下而求索吧!

      參加業務培訓心得體會8

      20xx年8月17至21日,本人參加了區委黨校與區統計局組織的統計干部業務培訓班的學習。培訓班準備充分,培訓課程針對性強,授課專家規格高,除了國家統計協會副會長外,還外聘了4位專家,講授的內容都是授課專家自己的研究成果,在該領域處于領先的水平,讓所有參訓學員受益匪淺。對此,我有以下心得體會:

      一、進一步提高了思想認識

      本人從事統計工作4年了,感受到隨著經濟社會的不斷發展,統計工作壓力也在不斷加大,有時感到困惑和迷茫,甚至產生抵觸情緒。通過大數據統計理論知識學習和心理調適講座的疏導,使我豁然開朗,明白了統計工作是一項專業性很強的工作,只有認真學習,掌握了較為全面的統計專業知識,提高統計分析能力,才能做好統計工作,才能為領導提供決策參考,才能為發展地方經濟服務。

      二、強化了對國家經濟發展形勢的認識

      此次培訓組織嚴密,學習扎實,在培訓老師的精心設計與合理安排下,通過多種形式的教學,系統學習了《宏觀經濟形勢分析》、《大數據的發展與應用》等講座;參觀了阿里巴巴集團,切實提高了自己的理論水平,疏導了心理困惑,感受到了互聯網的快速發展對經濟的巨大影響,進一步認清了當今國家的經濟發展形勢。

      三、提供了相互學習交流平臺

      培訓除了學習理論知識,開展心理疏導,還安排外出參觀學習,相互交流,增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座,從心態調整、心理健康、能力培養,到統計熱點、工作困惑等,內容豐富,切實有用,給我們指明了方向。尤其是心理調適講座,作為統計工作人員所面臨的工作壓力,生活壓力,讓我們懂得如何控制情緒,自我解壓,更好地做好本職工作顯得格外重要。

      四、理清思路,展望未來

      因為平時工作較忙,很少有機會參加培訓,因此我十分珍惜這次難得的機會,專心聽課,認真做筆記,使自己的工業統計理論知識和業務水平得到了提高,進一步理清了思路,開拓了視野。我覺得,作為一名統計工作人員,感到肩上責任重大。我深刻認識到,在今后的工作中必須養成良好的學風,不斷學習,理論與實踐結合,學以致用,才能跟上時代的步伐,才能為統計事業貢獻自己最大的力量。

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