參加新學(xué)校論壇培訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的參加新學(xué)校論壇培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
這次北京學(xué)習(xí)收獲頗豐，以下是我學(xué)習(xí)中感觸最深的幾點(diǎn)：
一、教育是一門(mén)哲學(xué)，它為我們開(kāi)啟世界的源頭。
要懂教育哲學(xué)，用辯證的關(guān)系去理解教育，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，用以審視自身的教育教學(xué)行為，用以挖掘教師的教育教學(xué)發(fā)展?jié)摿Αｋm然其中不乏哲學(xué)理論，但都和實(shí)踐緊密聯(lián)系，只有這樣才能開(kāi)啟思想的源頭，開(kāi)啟自由和平等的源頭。
教育也是一種關(guān)系，它研究的是人與人之間的關(guān)系。包括：1、老師與學(xué)生的關(guān)系；2、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系；3、老師與家長(zhǎng)的關(guān)系。在平時(shí)的教育中，我們往往重視的是師生關(guān)系，而很少，甚至忽略了學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系，老師和家長(zhǎng)的關(guān)系。
二、教育應(yīng)該大道至簡(jiǎn)，為師應(yīng)該守正不阿。
每一種思想，每一種做法的提出最初的愿望都是美好的，但在實(shí)施的時(shí)候是否應(yīng)時(shí)、應(yīng)地、應(yīng)人呢？這是我們值得思考的地方。有時(shí)行政部門(mén)賦予我們的太多，當(dāng)太多的任務(wù)壓到我們頭上，我們不加思考，僅僅只是盲目跟著跑，也許效果并不理想。這時(shí)我們也許需要靜靜的思考，找出最有價(jià)值的，最正確的事去認(rèn)真完成。有些不必要的，不適合的將其刪減，這樣我們才能做到大道至簡(jiǎn)。
而對(duì)于教師自身的發(fā)展，跟應(yīng)該刪繁化簡(jiǎn)。在自我追求的過(guò)程中我們應(yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)，減少對(duì)名利的追求，把更多的精力放到提高自身要求上來(lái)。
要做到真正的大道至簡(jiǎn)，守正不阿，更應(yīng)該尊重事物的發(fā)展規(guī)律。潮起潮落很正常，在教育的過(guò)程中，有時(shí)我們應(yīng)該要有耐心去默默推動(dòng)或等待孩子的成長(zhǎng)，逐步引導(dǎo)他們們，但是一定要明白這個(gè)過(guò)程需要或長(zhǎng)或短的時(shí)間，我們不能超越規(guī)律去行事，否則，只會(huì)使我們的教育變得更糟糕！
三、我們應(yīng)該做學(xué)科教育而不是學(xué)科教學(xué)。
學(xué)科教學(xué)是在課堂中讓學(xué)生以理論和能力作為培養(yǎng)目標(biāo)。
學(xué)科教育是在課堂中讓學(xué)生收獲知識(shí)、能力、方法和情感。
在我們的教學(xué)中經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行的是學(xué)科教學(xué)而不是學(xué)科教育。很明顯在新時(shí)代學(xué)科教育中更追求的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、以及情感方面的教育。我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？
1、課堂應(yīng)該是學(xué)生舞臺(tái)而不是老師展示自我的舞臺(tái)。教師講的面面俱到，阻礙了學(xué)生的思考力。教師講的清清楚楚，剝奪了學(xué)生的創(chuàng)造力。所以，越是以自我為中心的老師越要改變自己的課堂。越是會(huì)講的老師越要改變自己的課堂。
2、我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)課堂，開(kāi)展多種模式的學(xué)習(xí)。可以開(kāi)展如：看書(shū)課、查閱資料課、、模型建構(gòu)課、小組討論課、實(shí)驗(yàn)課、辯論課、師生交流課、成果匯報(bào)課。豐富的課堂形式不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更注重對(duì)孩子們能力、方法和情感方面的提高。
3、課堂必須刪除無(wú)效環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂流程。課堂的形式可以多種多樣，但各種活動(dòng)必須圍繞教學(xué)為中心，一些看似熱鬧，但沒(méi)有教學(xué)意義的環(huán)節(jié)必須刪除。
4、課堂是學(xué)生的舞臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程中教師在課堂中更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)的調(diào)整課堂進(jìn)度和課程內(nèi)容。
5、要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，最好的方式莫過(guò)于讓學(xué)生講給別人聽(tīng)。我們要做的不僅僅是讓學(xué)生發(fā)言，更可以讓學(xué)生來(lái)做小老師。
在新時(shí)代的教育改革中，老師不在是一個(gè)權(quán)威的學(xué)者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的服務(wù)者。
四、讓孩子們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。完善修學(xué)旅行課程。
什么是修學(xué)，那就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。他不是簡(jiǎn)單的旅行，修學(xué)的目的.：開(kāi)闊視野，理解多元化文化。它是一門(mén)課程，更是提高學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的一種方式。我們以前的綜合實(shí)踐活動(dòng)或者秋游都不是修學(xué)，因?yàn)檎嬲男迣W(xué)要做很多的工作。
1、在修學(xué)之前要和孩子們一起選擇具有教育意義的目的地。如科技館、博物館、高科技企業(yè)、歷史陳列館。
2、要對(duì)修學(xué)旅行進(jìn)行行程分析，
3、要對(duì)修學(xué)旅行進(jìn)行規(guī)則及安全教育，杜絕不文明行為。
4、要對(duì)修學(xué)旅行進(jìn)行專(zhuān)題文化介紹，讓學(xué)生在旅行之前了解相關(guān)的歷史、文化、地理知識(shí)。
5、要對(duì)修學(xué)旅行進(jìn)行技能培訓(xùn)。讓學(xué)生了解各種生活及生存技能
6、在修學(xué)的過(guò)程中孩子們應(yīng)該完成相應(yīng)的記錄。
7、修學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生進(jìn)行成果匯報(bào)。鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言及組織等方面的能力。
修學(xué)不是旅游，他也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。他可以全面提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。
當(dāng)然此次學(xué)習(xí)到的內(nèi)容還有很多。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的場(chǎng)所，要做好為人師，那就必須提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。最后的建議，那就是多看書(shū)，多學(xué)習(xí)吧。
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