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  • 班主任培訓(xùn)心得體會

    時(shí)間:2023-11-16 08:37:38 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

    班主任培訓(xùn)心得體會【集合2篇】

      心中有不少心得體會時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的班主任培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    班主任培訓(xùn)心得體會【集合2篇】

    班主任培訓(xùn)心得體會1

      通過本次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)方法,使我受益匪淺。下面我簡單的就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會。

      教育從實(shí)際意義來說就是在原有的基礎(chǔ)上提高和變化;教育就是能讓所有的孩子抬起頭來做人;教育就是讓孩子在某一項(xiàng)有所發(fā)展,總的來說就是讓每個(gè)孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育,也就是做人。作為班主任,其衣著、知識素養(yǎng)、管理能力等都對學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用,說白了教師的思想道德對學(xué)生的思想道德起示范作用,那么作為班主任,必須德才兼?zhèn)、剛(cè)岵?jì)、善于激勵、沉著冷靜,善于認(rèn)識學(xué)生。具備這些素質(zhì)還不足夠,還要有一顆博愛的心,去愛每一個(gè)學(xué)生。在這一點(diǎn)上讓我在這次培訓(xùn)中影響最深的一句話就是:“作為一個(gè)人,就得愛自己的孩子和家庭;作為一名老師就得愛自己的學(xué)生和學(xué)校,愛學(xué)生和學(xué)校就像愛自己的孩子和家那樣”。你對他們的付出就是你的收獲。用張景浩老師的話:“人最喜歡喜歡自己的人,人最喜歡欣賞自己的人”。你能那么喜歡他們,他們能不喜歡你嗎,這就從根本上解決了師生間的隔閡,師生間相處好了,任何事就解決了,你說的話學(xué)生就會照做不二呀,教育的問題也完全的解決了。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到最佳的教育效果。

      韓玲老師深情的報(bào)告讓我受益匪淺。用心收獲快樂、精彩,老師要善待、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,要看好每位學(xué)生,我們要尊重和賞識學(xué)生,即使不賞識,但必須接納他,因?yàn)樗悄愕膶W(xué)生,他是一個(gè)孩子,還是個(gè)沒有長大的未成年的孩子,所以我們必須給他教育。做學(xué)生最信任的'引路人。

      細(xì)心決定效率,我們要賞識每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),即使么有閃關(guān)點(diǎn),但總有他與眾不同的地方,這就是他的亮點(diǎn),我們可以從此放大,給孩子建立自信。給孩子一個(gè)自由快樂的成長空間,在班級活動中不斷總結(jié)提升自己的位子和作用,把創(chuàng)新放在每個(gè)細(xì)節(jié)上。在評價(jià)孩子時(shí),要堅(jiān)信:“多一把評價(jià)的尺子,就多一批好學(xué)生”。用他們兩位老師的話:“我們要通過多種方式讓孩子找到自信,不求每個(gè)孩子優(yōu)異,但求每個(gè)孩子都在進(jìn)步”。

      作為老師的我感到自己今后責(zé)任的重大。我們的服務(wù)對象不僅僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生,它聯(lián)系的將是一個(gè)個(gè)家庭的全部;影響的不僅僅是一個(gè)人,而是一代人甚至是幾代人。班主任工作神圣而偉大;任重而道遠(yuǎn)。要做好一個(gè)班主任,就必須采用新的教育理念與新的教學(xué)策略。走進(jìn)孩子的心里世界,站在學(xué)生的角度處理問題。我們要跟時(shí)代走,與時(shí)俱進(jìn),不能墨守成規(guī)。為了明天的成功我們努力吧!

    班主任培訓(xùn)心得體會2

      8月28日我們作為新班主任參加了朝陽區(qū)肖老師的講座。作為新入職一年級的班主任而言,我認(rèn)識到老師尤其是班主任的耐心與關(guān)心對于新入學(xué)的小苗苗而言是及其重要的。

      對于一年級學(xué)生,不僅要顧及他們的心理水平,還要認(rèn)識到學(xué)生的認(rèn)知能力。對于一年級學(xué)生的知識接受度要有全面的把握,合理的安排課時(shí)結(jié)構(gòu),安排每一堂課程的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。于此同時(shí),要認(rèn)識到孩子從幼兒園銜接到小學(xué),他們的心理過渡十分重要,怎樣解決孩子入學(xué)的不適應(yīng)問題,融合在大集體中,幫助他們樹立“長大成人”的思想,這是一年級班主任尤其需要重視的事情。

      肖老師的講座內(nèi)容豐富,合理,有許多的事例輔助分析,幫助我們更直觀和具體的接觸到孩子在學(xué)校成長過程中的特點(diǎn)與個(gè)性。而不是空泛的談?wù)摾碚摶蛘叩览,這對于本身就缺乏實(shí)操的我來說,可以說是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

      對于一年級新班主任而言,我面臨許多問題,也即將面臨很多挑戰(zhàn),但是在聽完肖老師的講座之后,我更多的是信心與期待,期待我的小苗苗長成參天大樹,每一個(gè)孩子都可以在我的教育下成為秀的自己。

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