教孩子不應(yīng)用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)
覺(jué)得自己教孩子十分有經(jīng)驗(yàn)?但其實(shí)教孩子不應(yīng)用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)啊!
孩子并不需要被教育，只需要陪伴和信任
我不知道當(dāng)你聽(tīng)到我這么說(shuō)，你是什么樣的感受和反應(yīng)。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法的時(shí)候，我很震撼，我的大腦告訴我，這個(gè)不符合我們擁有的知識(shí)，但卻似乎非常有道理，可那個(gè)道理是什么，我又找不到科學(xué)依據(jù)。可是我就是喜歡這個(gè)說(shuō)法，我在想，如果這個(gè)說(shuō)法真的是這樣的呢，如果這個(gè)說(shuō)法是真的呢?我們就無(wú)法再用成人的眼光去看待孩子。相反，我們需要問(wèn)自己，這個(gè)孩子帶給我的生命禮物是什么?這個(gè)孩子帶來(lái)的、我們不知道的世界和訊息是什么?如果這個(gè)說(shuō)法是真的，我們就無(wú)法再用成人化和過(guò)去式的觀點(diǎn)去對(duì)待他們，他們可能看上去很弱小，但他們的靈魂甚至比我們還要古老，他們也許還沒(méi)有周游過(guò)世界，但他們周游過(guò)宇宙，他們有可能懂的比我們還多，他們并不需要被教育，他們只是孤獨(dú)，他們只需要陪伴和信任。
我們到底要把孩子培養(yǎng)成什么樣子?
過(guò)去，我們總認(rèn)為，孩子是無(wú)知的，孩子需要被教育的。父母的`責(zé)任就是養(yǎng)育好孩子，讓孩子有個(gè)好分?jǐn)?shù)，以后可以讀名校，讓孩子不要輸在起跑線上。所以，當(dāng)我看到電影《小王子》里的9歲的小女孩，完全沒(méi)有了真正的童年和快樂(lè)，有的就是一堆而且是一大堆的作業(yè)和人生大計(jì)時(shí)，我一邊慶幸自己的童年沒(méi)有這么悲催,一邊為孩子也為家長(zhǎng)們嘆息。
我們到底要把孩子培養(yǎng)成什么樣的成人呢?他們的未來(lái)到底要擁有什么樣的生活呢?是成為那個(gè)成天數(shù)星星數(shù)錢眼里只有錢的商人，還是那個(gè)一心只想獲得眾人關(guān)注和贊許的虛偽的人，還是那個(gè)覺(jué)得自己可以主宰一切唯我獨(dú)尊的國(guó)王，或者那個(gè)只知道日復(fù)一日按照規(guī)范點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人。這些不就是我們現(xiàn)在的成人世界嗎?
多少父母為了愛(ài)的名義成天不歸家，把孩子留給老人，多少人只為了錢在工作和生活，而我們現(xiàn)在用溺愛(ài)的方式，不是把孩子培養(yǎng)成那個(gè)處處都要求被關(guān)注和贊許的虛榮者，所以現(xiàn)在整形才成風(fēng)。就是把孩子培養(yǎng)成為那個(gè)認(rèn)定自己可以呼風(fēng)喚雨的國(guó)王，所以讓孩子無(wú)法無(wú)天目中無(wú)人。要不我們就是用很多傳統(tǒng)的觀念，把孩子教育成為那個(gè)必須要按照社會(huì)規(guī)范，必須要按照父母的意愿去生活的人。
我們現(xiàn)在的努力真的適合孩子的未來(lái)嗎?
當(dāng)然，你不一定認(rèn)同孩子來(lái)自未來(lái)，畢竟目前沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。但我相信你一定認(rèn)同孩子屬于未來(lái)，他們將生活在未來(lái)。而且我相信，每個(gè)人家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，就是要為孩子們爭(zhēng)取到明天和未來(lái)。所以，今天帶孩子去上這個(gè)課、明天帶孩子去補(bǔ)這個(gè)習(xí)，就像熱播劇《虎媽貓爸》里的畢勝男一樣，本來(lái)還是放養(yǎng)狀態(tài)，但看到自己家的孩子不如人，而身邊的朋友的親戚的媽媽們各個(gè)都拼了命的帶著孩子“賽跑”，自己也急了，不是讓孩子留級(jí)一年就是買學(xué)區(qū)房的。所以，我才說(shuō)“孩子的未來(lái)就在你的一念之間”。但我們現(xiàn)在和孩子拼了的這些，真的適合孩子，是屬于未來(lái)的孩子們真正需要和適用的嗎?
未來(lái)到底是什么樣的?!
其實(shí)未來(lái)是我們每個(gè)媽媽們都很難想象的，就像過(guò)去我們無(wú)法想象網(wǎng)絡(luò)會(huì)如此發(fā)達(dá)，我們不知道互聯(lián)網(wǎng)會(huì)徹底改變生活方式、我們無(wú)法想象淘寶一天的營(yíng)業(yè)額就會(huì)達(dá)到900億……未來(lái)真正的樣子，只有我們的孩子可以替我們?nèi)ジ惺埽覀�(gè)人認(rèn)為，有幾個(gè)趨勢(shì)，是我們的家長(zhǎng)們一定要了解和關(guān)注的。
1.科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，而需要使用人工的會(huì)越來(lái)越少。機(jī)器人將取代很多人的工作崗位——你的孩子要擁有什么樣的技巧，是機(jī)器人和科技不具備的?
2.個(gè)性化、私人訂制的需求越來(lái)越多，對(duì)人類的想象力和設(shè)計(jì)能力要求越來(lái)越好——你的孩子現(xiàn)在的好奇心、發(fā)明創(chuàng)造力、想象力，有沒(méi)有被破壞?
3.人與人之間的鏈接有可能越來(lái)越少，很多購(gòu)買和需要足不出門就可以實(shí)現(xiàn)，但對(duì)愛(ài)和溫暖的渴求會(huì)越來(lái)越多——你的孩子是一個(gè)可以溫暖人心的人嗎?他不一定是要做領(lǐng)袖，如果他有這個(gè)潛力那時(shí)最好，因?yàn)槲磥?lái)是一個(gè)極其個(gè)性化的時(shí)代，大家會(huì)追隨那個(gè)有魅力有特色有個(gè)性有思想的人。但同時(shí)人們也渴望被了解被懂得，需要那些可以換位思考善解人意的朋友。
幫助孩子找到自己、成為自己、獲得自己的幸福的父母，才是真正成功的父母。
所以，我們不能僅僅關(guān)注在孩子那些外在的技巧和能力的打造上，不要僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)關(guān)注名校，而是靜下心來(lái)，好好想想，什么才是讓我的寶貝可以在越來(lái)越不同的未來(lái)，在變化越來(lái)越多的時(shí)代生存的關(guān)鍵。同時(shí)，我們還要思考的就是，那些特質(zhì)，不僅僅可以幫助孩子擁有好的生存條件和生活品質(zhì)，還可以幫助孩子在未來(lái)的生活中，更成功地尋求自己的幸福。
【教孩子不應(yīng)用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)】相關(guān)文章：
愛(ài)不應(yīng)該活在過(guò)去和未來(lái)05-27
用一個(gè)蘋果教孩子創(chuàng)意、談判和溝通03-12
教孩子跳繩的方法10-08
教孩子下棋的技巧10-01
教孩子畫(huà)畫(huà)的技巧10-05
教孩子的勵(lì)志故事12-04
怎樣教孩子慢跑10-05
如何教孩子畫(huà)畫(huà)10-01