關(guān)注離異家庭學(xué)生心理健康
4月1日，常州新北區(qū)泰山小學(xué)為期四周的第四屆心理健康節(jié)順利閉幕，優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀組織班級(jí)獲得表彰。
泰山小學(xué)是一所以心理健康教育為特色的學(xué)校，十分注重學(xué)生的心理健康。每年三月的生命教育月，學(xué)校都會(huì)舉行心理健康節(jié)。專職心理健康的劉老師介紹，“通過心理健康節(jié)，學(xué)生們學(xué)會(huì)從認(rèn)知上肯定自己，人際交往上肯定他人，團(tuán)結(jié)合作，更改變了學(xué)生的一些負(fù)面性格，提高了學(xué)生們的耐挫性。”
相比于往屆的心理健康節(jié)，本屆心理健康節(jié)除了注重學(xué)生的`心理健康，還增加了家長(zhǎng)咨詢和老師的心理健康咨詢，采用播放心理電影、拍攝心理微電影、講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式，輻射更廣，形式也更加多樣化。
廣場(chǎng)咨詢活動(dòng)中，家長(zhǎng)和老師就孩子的行為習(xí)慣、親子溝通、提高學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的問題進(jìn)行了很多有效的交流。學(xué)生們也表示，十分樂意參與心理健康節(jié)，并從活動(dòng)中受益良多，學(xué)會(huì)支持、鼓勵(lì)和配合他人，也學(xué)會(huì)更好地認(rèn)可自己。
面對(duì)離異家庭學(xué)生的心理輔導(dǎo)這類相對(duì)敏感的問題時(shí)，學(xué)校心理輔導(dǎo)老師也是做了相當(dāng)多的細(xì)致工作。通過前期調(diào)查，了解離異家庭孩子的心理問題以及他們和其他學(xué)生在性格上的區(qū)別。讓他們，通過講座、小組輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)來(lái)重建自信。學(xué)校還在各班組織了陽(yáng)光小分隊(duì)，在心育委員的帶領(lǐng)下，讓離異家庭的孩子在同伴關(guān)系的影響下開朗樂觀地成長(zhǎng)。
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