如何對待兒童焦慮癥
近年來，焦慮癥也成了兒童常見的一種情緒障礙。醫學臨床認為，70%患兒的病因同學校、家庭教育有關。專家提出，父母應為孩子創造一個良好的生活、學習環境，和睦的家庭氣氛，使兒童的性情獲得較好的發展，這比醫藥治療更重要。
兒童焦慮癥有哪些常見的類型和癥狀?
1、素質性焦慮：這類兒童的神經系統往往發育不健全或受到損傷。對外界環境變化過于敏感。有的則是父母本身焦慮對孩子的影響。父母對孩子的焦慮又表現出焦慮的反應，因而造成惡性循環。
2、境遇性焦慮：遇到突發性事件、如父母突然死亡、離異、意外事故等，兒童的心理承受不住，整天擔心災害再次降臨。但這類兒童的癥狀隨著時間的遷移往往會自然消失。
3、期待性焦慮：家長對孩子期望過高，孩子怕達不到家長的`期望要求因而焦慮不安。
4、分離性焦慮：當與親屬特別是與父母分離時，會表現明顯的焦慮情緒。
5、環境性焦慮：有些常鬧糾紛的家庭，家長常向孩子訴苦。在這種矛盾重重的環境中，孩子容易產生焦慮情緒。
醫生介紹，患兒主要集中在剛上學的年齡段。對學習和成績表現焦慮，對學校和父母表現恐懼。他們對外界的細微變化過于敏感，煩躁不安，感情脆弱。時常有做惡夢、食欲不振、腹痛、多汗、頭昏、乏力等癥狀。對學習缺乏信心，嚴重者可影響其智力發展水平。依賴性強，做事優柔寡斷，常不受同伴的歡迎。長此以往，患兒可形成抑郁消沉、自卑等人格特征。
專家指出，臨床上許多兒童患焦慮癥，往往是因初次上學老師一句責怪、或者家長對孩子期望過高，孩子怕達不到家長的期望要求因而焦慮不安。另一方面，個別學校片面強調學習成績，學習壓力超過了兒童的承受能力，給兒童以極大的壓力，從而表現出緊張、焦慮不安。因此，對患有焦慮的患兒應從心理上開始疏導、予以糾正。
同時要求父母一起參與治療。克服父母自身的心理障礙，讓其改變教育態度和教育方法，根據兒童身心發展的水平，提出合理的要求，使兒童可從中體驗到成功的喜悅，增強自信心。對焦慮癥狀較明顯者，可用心理治療和藥物治療相結合的方法。
【如何對待兒童焦慮癥】相關文章：
如何對待學籍檔案？10-02
如何對待學籍檔案09-26
2017如何對待學籍檔案10-11
2016如何對待學籍檔案09-29
職場如何對待困難勵志句子06-12
名企如何對待員工離職07-17
如何正確對待小升初升學面試11-20
2017年考研沖刺如何克服焦慮癥11-15
測試你對待工作的態度如何12-10
家長應該如何正確對待小升初的升學面試11-25