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市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心關(guān)愛自閉癥孩子
市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心關(guān)愛自閉癥孩子，一起來(lái)了解這則資訊吧!
4月2日第十個(gè)“世界自閉癥日”即將來(lái)臨，由壹基金、星心之家、愛慧感統(tǒng)發(fā)起，在新余市殘聯(lián)會(huì)、共青團(tuán)新余市委、新余市文廣局、渝水區(qū)殘聯(lián)共同主辦下，關(guān)注自閉癥兒童的大型公益倡導(dǎo)活動(dòng)——“藍(lán)色行動(dòng)”又要開始了。目前全社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解還不足，自閉癥兒童受教育權(quán)利和社會(huì)生活還有很多困擾，壹基金藍(lán)色行動(dòng)呼吁個(gè)人、社區(qū)、媒體、企業(yè)、政府以變藍(lán)的方式，表明他們對(duì)關(guān)注自閉癥兒童行動(dòng)的支持，帶動(dòng)更多公眾認(rèn)識(shí)了解自閉癥，包容、接納自閉癥兒童，推動(dòng)改善自閉癥兒童的教育和生活環(huán)境。
市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心在李超主任的帶領(lǐng)下，十幾名中心的心理輔導(dǎo)員，3月26日一大早就來(lái)到消防通道路口等待活動(dòng)的開幕，“壹基金”2017藍(lán)色行動(dòng)——與星星的孩子一起爬山活動(dòng)，這里聚集了眾多的愛心組織和群眾，一眼望去，呈現(xiàn)的是一大片藍(lán)色的海洋;有單位團(tuán)隊(duì)、有家庭團(tuán)隊(duì)、還有個(gè)人的，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡;大家都自覺地做自閉癥家庭的支持者。
市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心號(hào)召大家加入壹基金藍(lán)色行動(dòng)，為自閉癥家庭發(fā)聲，做一天自閉癥家庭的支持者。據(jù)悉，市未成年人心理健康輔導(dǎo)中心成立以來(lái)開展多次活動(dòng)關(guān)愛我市未成年人心理健康成長(zhǎng)，輔導(dǎo)中心主任李超是“中國(guó)百名社工人物”之一，是我市唯一獲得“最美社工”稱號(hào)人物。
心理自閉癥的5種家庭治療方法
自閉癥患者病情從溫和到嚴(yán)重有許多類型，至今還沒有一種特效的治療方法。有些患者隨著年齡增長(zhǎng)癥狀會(huì)逐步減輕，嚴(yán)重者將影響正常腦功能，治愈 難，也有可能終身不治。但如果有特殊訓(xùn)練的老師，特殊的教育方法，自閉癥患者可逐漸適應(yīng)正常生活對(duì)兒童自閉癥要采用綜合性的治療方法。治療上最重要的是教 育和行為治療，目的是促進(jìn)對(duì)患兒正常行為的教育，特別是社會(huì)性行為的矯正，糾正異常行為，消除睡眠障礙、發(fā)脾氣、多動(dòng)等繼發(fā)性癥狀等。
十九世紀(jì)七十年代，歐美，日本等城市化發(fā)展較早的國(guó)家，問題兒童日益嚴(yán)重，經(jīng)數(shù)百位專家共同研究，終于1972年由美國(guó)南加州大學(xué)愛爾絲博士 (J.Ayres )首先提出感覺統(tǒng)合理論。感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息(視、聽、嗅、味、觸、前庭和本體覺等)輸入大腦，大腦 對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。感覺統(tǒng)合不足或感覺統(tǒng)合失調(diào)就會(huì)影響大腦各功能區(qū)、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問 題。以下介紹一些通過感統(tǒng)游戲和器材來(lái)幫助孩子康復(fù)，具體感統(tǒng)游戲在家庭比較要好操作些，而使用其中最好在感統(tǒng)訓(xùn)練老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。
家庭可操作的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
1、游戲名稱：投球
游戲目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)觀察和探索目標(biāo)。
游戲準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、臉盆或紙簍一個(gè)
游戲活動(dòng)：在孩子面前將舊報(bào)紙揉搓成團(tuán)狀，吸引 孩子的注意力(如果孩子已經(jīng)有一定的 動(dòng)手能力，可以請(qǐng)孩子一起參與揉搓報(bào) 紙)。讓報(bào)紙球在地上滾動(dòng)，激發(fā)孩子 游戲的興趣。與孩子一起玩丟球、滾球、 追球、撿球的游戲。成人示范將紙團(tuán)投入筐內(nèi)，然后引導(dǎo)孩子玩“投球”。
游戲時(shí)間：20-30分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。根據(jù)孩子投球的情況，隨時(shí)調(diào)整距離和筐或盆的大小。
2、游戲名稱：奇妙的錄音
游戲目的：感受錄音的奇妙，傾聽自己的聲音，能重復(fù)成人所說的詞或句子。
游戲內(nèi)容：成人先說幾句簡(jiǎn)單的話，并用錄音 機(jī)或錄音筆錄下來(lái)，然后放給孩子聽，引發(fā)孩子的興趣。告訴孩子， 這是“錄音機(jī)(錄音筆)，它會(huì)學(xué)我們說話”。然后讓孩子對(duì)著錄音機(jī)(錄音筆、手機(jī)上會(huì)說話的湯姆貓效果很好)說一句話，把孩子講的話放出來(lái)給孩子聽，觀察 孩子的表情和反應(yīng)。
游戲時(shí)間：10--20分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿2-3歲的孩子。為了增加游戲的趣味性，還可以讓孩子來(lái)假裝錄音機(jī)，當(dāng)成人說一句簡(jiǎn)單的話后，孩子就要學(xué)者重復(fù)一遍。
3、游戲名稱：雙人兩腳走
游戲目的：鍛煉孩子手臂力量、平衡能力。
游戲準(zhǔn)備：地板(或場(chǎng)地)上畫好圓圈、曲線、或長(zhǎng)方形等、小障礙物若干。
游戲活動(dòng)：讓孩子騎在成人脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自幼繞行與小障礙物之間。成人從背后用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圖形走。
游戲時(shí)間：20-15分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。
4、游戲名稱：鉆洞洞
游戲目的：練習(xí)手膝著地爬行，設(shè)定方向爬行。加強(qiáng)爬行的靈活性。
游戲準(zhǔn)備：孩子喜歡的玩具若干
游戲活動(dòng)：在房間的某處放一件孩子喜歡的玩具，引起 孩子先注意。一個(gè)成人手腳著地彎下身子做“山洞”，引導(dǎo)孩子鉆過山洞去拿自己喜歡的玩具。孩子拿到玩具后，讓孩子玩一會(huì)玩具以鼓勵(lì)。
游戲時(shí)間：15-20分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。選擇適當(dāng)?shù)膮^(qū)域或空間，讓孩子有開闊、安全的爬行范圍。
5、游戲名稱：拉拉走走
游戲目的：練習(xí)拉著玩具走路
游戲準(zhǔn)備：一個(gè)帶輪子的可以拖拉的玩具
游戲活動(dòng)：拿出玩具吸引孩子的注意力，告訴孩子玩具的名稱。示范給孩子怎樣拉著玩具走，引導(dǎo)孩子拉著玩具行走。
游戲時(shí)間：20-25分鐘
指導(dǎo)與建議：游戲貫穿1-1.5歲的孩子。玩具翻到或繩子纏繞時(shí)，大人要及時(shí)給與幫助，以免孩子發(fā)生危險(xiǎn)。
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