高三新學(xué)期語文學(xué)習(xí)方法
新學(xué)期剛開始，很多同學(xué)就陷入迷茫，不知道該如何學(xué)習(xí)，也找不到好的學(xué)習(xí)方法。對于語文學(xué)科來講，很多學(xué)生甚至認為，沒什么方法可言，無非就是死記硬背。誠然，這種認識是大錯特錯的。為了幫助學(xué)生們在新學(xué)期有個好的開始，京翰教育長沙校區(qū)的易娌娌老師，針對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，給出了非常實用的建議。同學(xué)們，一起學(xué)起來吧！
一、做好課前預(yù)習(xí)
進入學(xué)年的第二個學(xué)期，會接觸到全新的知識，學(xué)習(xí)的難度會加大，內(nèi)容也會增多。很多同學(xué)在語文這個學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，忽略了預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)，其實在老師授課前對語文知識進行預(yù)習(xí)能夠讓大家了解自己語文學(xué)科上的薄弱環(huán)節(jié)，能夠讓大家建立新舊知識間的聯(lián)系，能夠把握重難點以提高聽課的效率，更快更準確地掌握新的知識，所以預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。
要扎扎實實做好預(yù)習(xí)工作，學(xué)生們要做好以下3點：①找出每篇課文中自己不理解的問題，并把理解不透的記下來；②初步弄清新課中的基本內(nèi)容是什么，這些知識內(nèi)容與之前學(xué)過的知識點的相關(guān)性，并找出書中的重點、難點。③預(yù)習(xí)時要看、思、做結(jié)合進行。看：一般是把新的課文通讀一遍，然后用筆勾劃出課文中的重要內(nèi)容，利用工具書查找不懂的生字詞；思：指我們在預(yù)習(xí)的時候要探尋課文的寫作背景、作者的情感思想、作品的現(xiàn)實意義；做：在看的過程中，需要動手做的.準備工作以及對課本后的練習(xí)題要嘗試性的做一做。
二、緊抓聽課環(huán)節(jié)
聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識的重要途徑。在課堂上跟著老師學(xué)習(xí)，始終是學(xué)習(xí)最有效的方式、是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，課堂知識消化得好，可以節(jié)省大量課余的時間。
總的要求是要抓住語文學(xué)科的特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路、釋疑的過程與結(jié)論，主要抓住字、詞、句、篇等方面的知識點，并且通過聽、說、讀、寫來提高閱讀和寫作能力，以便更好地理解和掌握語言和文字的知識點。
三、按時獨立地完成作業(yè)
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。語文學(xué)科重視知識的識記和積累，所以在作業(yè)的形式上也有它的特殊性，一般作業(yè)形式會由兩部分組成，一方面是需要同學(xué)們通過書寫完成的有形的文字性的作業(yè)，另一方面是通過識記、背誦、觀察、領(lǐng)悟、口頭表達的形式完成的作業(yè)。
四、不斷積累，提高能力
1．勤讀課外書籍
2．勤做讀書筆記
3．勤于求教探討
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是同學(xué)們學(xué)好其它學(xué)科的前提，而只有掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，才能讓大家真正學(xué)好語文并感受到語文的魅力。
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