學習的興趣方法與努力
學習是一個探索未知的過程，應該是充滿樂趣的。從前牛頓、萊布尼茲時代，學習（study，研究）大抵是貴族的專享，不料到今日中國，成為被望子成龍的苦役。因此，如果想培養孩子，父母的第一要務是不要讓孩子將學習當做負擔。
我孩子從小喜歡車，也喜歡坐車。當時錢少，所以拿著公交月票陪孩子一站一站坐著玩，一路讓孩子記住站牌上的字，記住路上的來來往往的各種車標，然后給我們講解。等到上小學，孩子認識的字已經足以閱讀報紙。現在很多家長，一上來就讓孩子認讀背誦唐詩宋詞，不是說不好，關鍵是要有趣。比如農歷十五讓月光照進房間，讓孩子記誦床前明月光，某天登高望遠，讓孩子記誦白日依山盡，等等。有情有景，孩子自然容易記住。
培養學習興趣的重要原則是循序漸進，留有余地。一方面要照顧孩子的生理發育特點，比如加減乘除的算術相對抽象，就不應該太早讓孩子接觸。另一方面不要過量，像游戲一關一關過，時刻有即時反饋的成就感，并且允許孩子自己停下來。家長只要引導孩子去關注某些未知即可，讓孩子問問題，向孩子問問題。一個未知的領域并不容易引發興趣，但是孩子看到家長有興趣，他也會有興趣。隨著未知變成半知不知，如果家長愿意與孩子問答互動，興趣就會加深，甚至變成熱愛。到了熱愛的狀態，就沒有家長啥事了。你見過孩子玩游戲請教家長的嗎？
現在有一些父母，特別是媽媽，見不得孩子有空閑，當孩子做完學校的作業，馬上就給他布置課外的練習。孩子加減乘除尚未熟練，馬上讓他學習奧數。沒有什么比這種方式更能夠扼殺孩子興趣的了。不光沒有興趣，而且會越來越磨蹭，因為學習已經成為苦役。反正一項苦役提前結束只不過換來更多的苦役，不如玩玩鉛筆橡皮，慢慢磨蹭到睡覺的時間。再強調一遍，興趣是通過引導并即時獎懲建立的，如果孩子把興趣轉化為熱愛，那是家長的福氣，即使沒有變成熱愛，也不要變成苦海無邊。
雖然學習興趣是第一位的，學習的方法也非常重要。比如我當初學習高中的數學和物理，最重要的.方法就是推導公式。死記硬背公式是很痛苦的，來回推導幾次，不僅記得牢，而且概念也很清楚。別人靠題海戰術應對高考，我就是概念清晰+融會貫通，也沒有花費很多時間，真心覺得高考試卷小菜一碟。再比如英語學習，我相信每個孩子都花費了無數時間，但因為不是母語，如果方法不對，再努力效果也未必很好。我孩子很關心時事，特別是那些遙遠的巴勒斯坦、達爾富爾問題，我就引導他聽美國之音的新聞，當然開始是SpecialEnglish的新聞，這個節目很好，詞匯量大致1500個左右，當然還有一些人名地名不算在內。因為詞匯量不大，5分鐘慢速新聞的單詞總量也不大，所以我給他找了一個非常好的網站，叫做普特英語，這個網站可以提交聽寫稿，如果當天第一個交稿，還會有志愿者幫助修改，我就鼓勵孩子聽寫，并爭取第一個交稿。僅僅是為了第一個交稿，孩子堅持聽寫了三個月（這絕對是很努力，但就像打游戲一樣，有過關斬將的樂趣），由于聽寫正確率越來越高，結果被網站邀請做版主！當時他只是一個初一的學生。有了聽寫的基本功，后來他的英語就越學越輕松，越學越有趣。原版雜志、小說、電影統統成為他的課余消遣，高一TOFEL就考了113/120，大二就翻譯出版了一本近80萬字（16開本500多頁）的圖書。
因此，作為家長，不一定挖空心思找各種輔導班，把孩子課余時間排得密不透風，但咨詢一下各科目的名師和學霸，看看這些科目有什么特點，怎么學才能融會貫通，這可能是非常重要的。
學習的另一個要素，排在最后但卻是不可或缺的，那就是努力。如何努力，我就沒啥可說的了。任何領域的天才，如果不花費時間，那么結果跟蠢材也不會有啥區別。
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