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提高孩子學(xué)習(xí)興趣方法
一、如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣
師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。如何領(lǐng)孩子走進(jìn)學(xué)習(xí)的大門，是很多父母頭疼的問題。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是個(gè)關(guān)鍵，許多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐之中，沒有道理成天訴苦抱怨，應(yīng)該自覺地珍惜這份得來不易的環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)，你可知孩子也有自己的煩惱。看清孩子的真正問題，讓我們教您提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
的確，大多是獨(dú)生子女生活條件非常幸福，吃穿住行都很方便，但由此而來的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。父母的希望轉(zhuǎn)變成不可負(fù)荷的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，各種培訓(xùn)班的考試，都是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣的原因。因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)的不快樂，只有個(gè)別學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子才能體會(huì)到那份學(xué)習(xí)帶來的成就感，而大多數(shù)孩子只能枯燥的過著生活。
如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？改善孩子對(duì)學(xué)習(xí)的看法？當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)習(xí)充滿快樂，讓孩子體驗(yàn)成就感。
1、熏出快樂，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要
父母是孩子最好的榜樣，多父母是醫(yī)生，律師，工程師，教師的家庭，孩子的學(xué)習(xí)積極性，求知欲高，是為什么呢？主要是家庭環(huán)境的刺激，父母潛默移化的影響，讓家中充滿學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在心里熏陶了學(xué)習(xí)的真正含義。
2、看到快樂，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可少
一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)孩子的快樂學(xué)習(xí)必不可少。當(dāng)孩子達(dá)到成功，親眼見證自我價(jià)值的那一刻，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)激勵(lì)孩子不斷求知，前進(jìn)，在積極自信的狀態(tài)下，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有大大改觀。
3、得到快樂，教育方式要正確
孩子的教育既來自老師的知識(shí)傳授，又來自于父母的悉心培養(yǎng)。老師不能歧視學(xué)習(xí)感到吃力的孩子，家長(zhǎng)不要批評(píng)和打罵，自卑和學(xué)習(xí)的冷漠會(huì)漸漸遠(yuǎn)離孩子。欣賞每一個(gè)孩子，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)把他們分類，忽視教育的真正本質(zhì)。
教育的最大目的就是希望每一個(gè)孩子成才，請(qǐng)所有家長(zhǎng)老師擺正心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)孩子，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的成績(jī)和厭學(xué)的態(tài)度，而放棄教育。是時(shí)候的采取以上方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為孩子快樂的源泉，才是您最應(yīng)該努力的事。
二、如何提高孩子智力
1、語言能力方面：在孩子還不會(huì)說話時(shí)，就要對(duì)孩子說話和與孩子進(jìn)行感情交流。讓孩子多聽音樂、對(duì)話、兒歌、故事等，增強(qiáng)孩子的語言感知與理解能力，并在娛樂中教會(huì)孩子發(fā)出單音，直到教會(huì)孩子簡(jiǎn)單的字詞句子。語言能力的培養(yǎng)是一個(gè)有步驟、有順序的過程，不可操之過急。
2、推理、判斷能力方面：這一部分是智力中至為重要的。常見的理解能力異常表現(xiàn)為：不會(huì)使用人稱代詞“你、我、他（她）”；詞語顛倒，混亂使用；不會(huì)使用情景語言；聲音奇特，表現(xiàn)在音量、語速、節(jié)奏、音調(diào)上與常人明顯不同；形式簡(jiǎn)單，刻板造作。
3、運(yùn)動(dòng)能力方面：訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動(dòng)作的熟練程度，還要訓(xùn)練孩子肢體的靈活性和準(zhǔn)確性，從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細(xì)動(dòng)作，最后能拆裝物品等復(fù)雜動(dòng)作。
4、記憶、數(shù)字計(jì)算能力方面：包括兒童注意力訓(xùn)練、注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練、記憶增強(qiáng)訓(xùn)練、強(qiáng)化記憶訓(xùn)練和多種能力協(xié)同訓(xùn)練。
5、感知和認(rèn)知能力方面：新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應(yīng)，家長(zhǎng)可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運(yùn)動(dòng)的物體來訓(xùn)練孩子的視覺；通過讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓(xùn)練孩子的聽覺；通過和孩子擁抱或撫摸等來訓(xùn)練孩子的觸覺。家長(zhǎng)要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓(xùn)練孩子的交往能力。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)感知綜合能力的訓(xùn)練。
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